资源简介

鲁教版七年级上思想品德第三课第1课时新生活 新起点课时精练
知识概览
中学生活新感受
新生活 新起点
适应新的学习生活
学习目标
1、调整好心态，适应中学新生活，确立新目标，并为之努力。2、提高适应能力，学会分析问题、解决问题，3、懂得如何适应新环境，确立新目标。
重点难点
重点：如何适应新生活。难点：如何确立新目标。
基础知识
1. 进入新的学习环境，我们多多少少都会感到这样或那样的不适应，这是很正常的。如果感到某些不适应，就要及时分析原因，调整____，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应____。
2.目标是____，也是____。确立目标，是我们在新环境中成长的需要。
3.为了尽快适应新的学习生活，我们有必要加强对____的管理，克服____。在学习上做到____，改进学习的____，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，行为上____自己。
能力提升
4.下列对李平的建议，正确的是( )
A.不用着急，自然就会有新朋友
B.换一个老同学多的班级
C.主动去认识新的同学，结交更多的新朋友
D.把学习搞好就行，不用认识那么多人
5.“物竞天择，适者生存。”这句话启示我们面对新环境要( )
A.脱离环境，谋求生存
B.改变环境，保护自己
C.听天由命，顺其自然
D.调整心态，适应环境
6.你觉得面对新学校，我们的做法应该是 ( )
A.积极适应新学校的新环境，尽快融入其中
B.如果新学校比我以前的学校还漂亮我就喜欢它，否则我就讨厌它
C.不用去关心它，反正和我的生活没有什么关系
D.别的同学怎么做，我就怎么做
7.新的环境中要确定新的目标，下列说法错误的是（ ）
A.目标的确定，要符合自己的实际
B.目标的确立要高，“志不高者智不达”
C.目标要全面，德智体诸方面全面发展
D.目标要有层次，循序渐进地实现
拓展延伸
8.小强在上小学时是“三好学生”、班干部，学习成绩总是全班最好的。进入中学后，他满怀希望准备大干一场，可没有想到自己不仅没有当选班干部，而且第一名也与自己无缘。他觉得所有人都看不起自己，听见上课铃声就会紧张，甚至到了不想读书的地步。
（1）小强的表现说明了什么？
（2）如果你是小强的同学，你会怎样帮助他？
9.下列文字摘自七年级（1）班小明同学的日记：
（1）你有过这样的体会吗？你遇到过这样的难题吗？
（2）面对新环境、新同学、新老师，你是怎么做的？
（3）请你帮小明出出主意，使他尽快走出孤独的困境？
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10．（2011威海）如下图：两个球靠在一起，看似很紧，其实接触的只是一个点，不够紧密;如果两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密。“两个球都削去一片，接触的就是一个面，会十分紧密”。这对我们适应新环境的启示意义在于（ ）
A.及时确立新的目标 B.学会在与他人的交往中认识自我
C.要学会主动调节自己 D.逆境中要学会忍气吞声
参考答案：
1、心态、新环境 2.方向、动力 3.自我、依赖心理、自主、方式方法、严格要求
4、C 5、D 6、A 7、B
8、（1）不能适应新的环境。
（2）告诉他要调整心态，从心理上认可和接受新的环境，如有不适，采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。要根据自己的实际情况确立新的目标。加强自我管理，克服依赖心理。
9、（1）有过、遇到过。
（2）实话实说，言之有理即可。
（3）①要帮他从心理上认可和接受。帮他分析原因，调整心态，制定并采取适当措施加以调节。②要帮他根据自己的实际情况确立新的目标。③要督促他加强自我管理，克服依赖心理。在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；在生活上做到自理、自立，在行为上严格要求自己。
10、C
鲁教版七年级上思想品德第三课第2课时新集体 新面貌课时精练
知识概览
集体是我们成长的乐园
新集体 新面貌
融入新的班集体
学习目标
1、具有团结协作共同进步的意识和奉献集体的精神。
2、能够团结同学，热爱集体。
3、知道良好班集体的特征；良好班集体对个人成长的意义；如何融入班集体。
重点难点
重点：良好班集体的特征；良好班集体对个人成长的意义
难点：如何融入新的班集体
基础知识
1．良好的班集体，有共同的____，有严明的纪律和融洽的____，有积极向上的____。
2．良好的班集体是我们成长的____，良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好____的形成，有利于我们增长____、提高能力、陶冶____，促进我们身心健康发展。
3．纪律是集体利益的____。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体、关心他人的良好行为。
4．我们都是集体的一员，是集体的主人，应该树立____，认真完成班集体交给的各项任务，积极参加班级的各项活动，自觉维护集体的____和____，努力为集体添光彩。
能力提升
5.李晓刚升入初中，他认为在新的班集体里，如果主动与同学打招呼会显得掉价，被别
人看不起。这种观点是不对的，因为( )
A.交朋友不需要主动
B.真诚和热情不能使自己获得更多的友情
C.只要学习好，不主动也会有朋友
D.主动的交往是建立良好人际关系的前提
6.升入中学后，学校召开运动会，班干部请全班同学出主意，如何使班集体获得团体总分的好成绩。你认为以下建议中，不正确的是( )
A.树立共同的目标
B.各尽其能，发挥每个人所长，奉献集体
C.团结协作，互相配合
D.只要每个运动员都是最优秀的，班集体就能获得好成绩
7.“一滴水只有融入到大海才不会干涸。”这句话告诉我们( )
A.个人要融入集体B.要吸收更多的知识
C.要珍爱生命D.要正确认识自己
8.李明同学经常给老师提出班级管理的合理化建议，我们说他( )
A.爱出风头，讨好老师B.自觉遵守纪律
C.与同学友好相处D.主人翁意识强
9.音乐指挥家卡拉扬曾说：交响乐团要有“团队音”各自的音乐要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明（ ）
A.在集体中应同心协力、步调一致B.在集体中不能有自己的声音
C.集体限制了个人的突出表现D.集体中只有一个音——完全一致
拓展延伸
10、李静生病住院五天了。周六上午，张老师带着几个同学来到她的病床前，同学们带来了五彩缤纷的千纸鹤，告诉她班里排好了值日表，同学们轮流来看视她，帮她补习功课……李静激动得泪水无声地流了下来。
李静所在的班级是怎样的集体？假如你是她的同学，你会怎样做？
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11．（2010昆明）俗话说：轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。要建设一个团结的集体，需要我们（ ）
①各尽所能，发挥所长②拧成一股绳，互帮互助
③融入集体，奉献集体④张扬个性，以我为主
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
参考答案：
1．奋斗目标、同学关系、舆论氛围 2．乐园、品德、知识、情操
3．可靠保证 4．主人翁意识、荣誉、利益
5、D 6、D 7、A 8、D 9、 A
10、（1）是良好的班集体。良好的班集体能形成巨大的教育力量，有利于我们良好品德的形成，有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操，促进我们的身心健康发展。
（2）我会严格要求自己，建立淳朴、融洽的同学关系，相互关心，相互帮助；自觉遵守并维护集体纪律；树立主人翁意识，自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。
11、A
鲁教版七年级上思想品德第三课第3课时新自我 新认识课时精练
知识概览
人贵有自知之明
新自我 新认识
描绘清晰完整的“我”
学习目标
1．学会用发展观点看待自己，树立努力认识自我，完善自我的信心。
2．能用全面的、发展的眼光看待自己，能够通过恰当的途径来认识自己。
3．知道正确认识自己的意义，初步掌握认识自我的途径和方法。
重点难点
重点：正确评价自己的方法和途径。
难点：正确认识和评价自己的意义。
基础知识
1．每个人都既有____，也有缺点，既有____，也有短处。
2．在现实生活中，正确认识自己，有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的____；有利于发掘自身____，不断提高自身素质，获得更大的自我____，从而塑造一个崭新的自我。
3．要想对自己做出正确的认识和评价，就要正视现实，实事求是，____地看待自己。
4．人总是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断的发展变化之中。这就要求我们要用____的眼光看待自己。
5．我们要真正做到全面客观地了解自己、认识自己，还要知道自我认识和评价的途径。我们可以通过____，反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己；可以在与他人的____、____和比较中，发现自己的优点和不足，从而认识自我；可以从他人对自己的____和____中认识自己。
能力提升
6以下属于正确认识和评价自己的原则是( )
A.用自己的长处和别人的短处比B.不要轻易和别人比较
C.用全面的、发展的眼光看待自己D.用自己的短处和别人的长处比
7“尺有所短，寸有所长”启示我们( )
A.要正确认识自己B.多看自己的长处
C.少看自己的缺点D.长、短是相对而言的
8“当局者迷，旁观者清”的意思是( )
A.周围人对自己的态度和评价能帮助我们认识、了解自己
B.自己无法了解自己
C.他人对自己的评价都是正确的
D.不应重视他人对自己的态度和评价
9在如何认识自己的问题上，观点正确的是（ ）
A.只看到自己的优点，不承认自己的缺点B.夸大自己的优点，缩小自己的缺点
C.只看到自己的缺点，找不到自己的优点D.全面、客观地认识到自己的优点和缺点
拓展延伸
10、在开学后的第一个班会上，小兴这样向同学们介绍自己：“我在小学时被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考、爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，是因为我好在教师里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我想在新的班集体里改正缺点，与同学们互帮互助，做一名合格的学生。”
（1）小兴对自己的认识和评价正确吗？
?
（2）他认识和评价自己的方法和途径有哪些？我们还可以通过哪些途径认识和评价自己？
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11、（2011福州）强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是（ ）
A．小宇：我身上只有优点，没有缺点
B．小刚：我脑子笨，再努力也没用
C．小强：要用全面、发展的眼光看待自己
D．小明：长的帅最重要，不学习没关系
参考答案：
1．优点、长处 2．目标、潜能、发展空间 3．全面客观 4．发展 5．自我观察、接触、交流、态度、评价
6、C 7、A 8、A 9、D
10、（1）正确，因为他对自己认识比较全面，既看到了自己的优点，又看到了自己的缺点，并且用了发展的眼光看待自己。
（2）他评价自己的方法是全面客观，用发展的眼光看待自己。认识评价自己的途径是：自我观察，从他人的态度评价中认识和评价自己。其它方法有：在与他人的接触、交流和比较中认识和评价自己。
11、C
鲁教版七年级上思想品德第四课第1课时学习——成才的阶梯课时精练
知识概览
学习可以提高品德修养

学习——成才的阶梯 学习可以增长才干

学习才能适应社会发展的要求
学习目标
1、树立正确的学习态度，培养终身学习的意识
2、提高主动学习的能力，学会学习。
3、知道学习的重要性。
重点难点
重点：学习可以提高品德修养；学习可以增长才干。
难点：学习才能适应社会发展的要求。
基础知识
1．学习可以使我们明辨____，塑造健康人格，培养____，正确把握人生之舵。
2．祖国建设需要人才，而人才所要具备的知识和才干，必须通过学习来获得。学习是丰富知识、增长才干的____。
3．我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人____的能力和____的能力，才能跟上时代的步伐，适应____的要求。
能力提升
4“活到老、学到老”，这句俗语说明了（ ）
A.只有老年人的学习才是重要的B.年少时可以多玩，年老时才认真学习
C.学习是人生的主要活动D.学习是老年人的主要活动
5学习了“新集体，新面貌”一课后，李明改变了不遵守纪律的坏毛病，热心帮助同学，积极参加班级活动，这说明（ ）
A.李明本来就是一个好学生B.学习可以提高人的品德修养
C.学习可以增长才干D.学习能转化所有的“差”学生
6“勤能补拙”，许多科学家的成才在于后天的勤奋学习，这说明( )
A.科学家并不是天才B.学习能丰富知识和才干
C.读书学习能使人成为科学家D.勤奋刻苦能使人成为科学家
拓展延伸
7、据统计，人类知识更新在19世纪是50年，20世纪中期是10年，20世纪90年代以后只有3至5年。由于信息技术的崛起，人类近30年所积累的科学文化知识几乎占了人类有史以来所积累科学知识总量的90%。
在今天的信息时代背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？
8、初中生王某，整日沉迷于游戏厅、网吧等场所，学习上不思进取，视读书为苦差事。老师找他谈话，希望他能好好学习。他却振振有词地说：“学习有什么用？再说，以后找不到工作还不一个样？”
?
请你对王某的言行进行评析。
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9、（2011南充）社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”，终身“放电”的状况已一去不复返。这说明（）
A．要有创新精神 B．应发挥个人智慧
C．要树立终身学习的观念 D．要具有开放的胸怀
参考答案：
1．是非美丑、高尚品德 2．主要途径 3．合作、生存、社会发展的要求
4、C 5、B 6、B
7、新时代对人们提出了新的要求。我们只有不断学习，才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、服务社会打下深厚而坚实的基础。
8、（1）王某认为学习无用是错误的。学习对于个人的成长、成才，对于个人的生存和发展都具有十分重要的意义：学习是成才的阶梯，学习可以提高品德修养，学习可以增长才干，学习才能适应社会发展的要求。（2）王某认为找不到工作也是错误的。只有读书，学到知识和技能，才能为以后找到好的工作打下坚实的基础。
9、C
鲁教版七年级上思想品德第四课第2课时受教育——法律赋予的权利和义务课时精练
知识概览
受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本
义务
受教育——法律赋予的权利和义务
珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
学习目标
1、珍惜受教育的机会，认真学习，奉献社会
?
2、提高主动学习的能力，学会学习。
?
3、知道受教育既是公民的权利又是公民的义务，懂得教育与个人和国家发展的关系。
?
重点难点
重点：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。
难点：受教育是我国公民的基本权利和基本义务。
基础知识
1．我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这就以____的形式，确认了受教育既是我国公民的一项____，同时又是我国公民的一项____。
2．一个国家的公民只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己，才能获得良好的____，享受____。受教育能改变我们的____和____，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一项基本权利。
3．教育不仅能改变个人的____，而且决定着国家的____，从国家发展对公民的基本要求来说，受教育又是我国公民的一项基本义务。
4．珍惜受教育权利，履行受教育义务：坚持使自己受到____的教育；努力使自己在德、智、体、美等方面____争取接受____的教育，积极通过不同方式进行学习。
能力提升
5.公民接受教育（ ）
A.只是公民的一项基本权利B.只是公民的一项基本义务
C.既不是公民的基本权利，也不是公民的基本义务D.既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
6.我国教育的基本法是（ ）
A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国未成年人保护法》
7.我国实施的“希望工程”和“春蕾计划”，已使200多万失学儿童重返校园，这说明( )
A.国家在法律上确保儿童入学的权利B.父母尽到了家庭保护的职责
C.社会各界努力履行实施义务教育的职责D.适龄儿童、少年被动履行受教育的义务
8.在当代，只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，才能丰富和发展自己，享受现代文明。因此，受教育是( )
A.公民的基本权利B.公民的基本义务
C.公民的基本权利和义务D.公民在经济生活中的权利
拓展延伸
9.正上八年级的丽丽家境贫寒，父亲常常在外赌博，丽丽的学习成绩也一直呈下滑状态，几次考试都不及格。第二学期开学时，正赶上某饭店招聘服务员，丽丽父亲为增加家庭收入、贴补家用，借交不起书本费为由，强迫丽丽报名应招。老师见丽丽的学习成绩太差，痛快地支持了丽丽父亲的这一做法，替丽丽办了退学手续。
（1）材料中哪些人物或单位的做法不合法？请用有关知识加以分析。
（2）丽丽应该享有哪些权利？
（3）假如你是丽丽，你觉得应该怎么办？
10．小赵同学日记：升入初三后，我们的体育课每周只剩一节了，
至于音乐、美术、研究性学习等课程更是无踪无影，每天不是语、数、外，就是理、化、政、
史，太压抑了！现在，我的视力下降很快，个子也长成了“豆芽菜”。
结合上述材料，请谈谈你的认识？
点击中考
11、（2011泉州）下列行为属于侵犯未成年人受教育权的是( )
A.春风所在学校取消了考试张榜排名的做法
B.父亲要求夏雨每天上午在家干农活，下午才去上学
C.学校开设各种活动课，秋云从中得到了锻炼
D.某企业为贫困学生冬雪提供助学金
参考答案：
1．国家根本大法、基本权利、基本义务 2．就业机会、现代文明、生活、命运，
3．命运、未来 4．法律规定年限、全面发展、更高程度
5、D 6、A 7、C 8、A
9、（1）材料中父亲、某饭店、老师的行为不合法。我国宪法规定受教育是公民的基本权利。义务教育法明确规定了家庭、学校、社会的职责。材料中父亲、某饭店、老师的行为侵犯了丽丽的合法权益。
（2）受教育权。
（3）应该拿起法律武器，依法维护自己的合法权益。
10．现在某些中小学不能开足课时、开全课程，片面追求升学率的现象依旧普遍存在，学生学业负担沉重，身心健康受到严重影响。不有利于学生知识结构的健全和身心的全面发展。
11、B
鲁教版七年级上思想品德第四课第3课时学会学习课时精练
知识概览
转变学习方式
学会学习 选择适当的学习方法
养成良好的学习习惯
学习目标
1、培养正确的学习态度，适应新的学习生活。
2、转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
3、了解良好的学习方式、方法和习惯。
重点难点
重点：怎样学会学习。
难点：学习方式的转变。
基础知识
1.学会学习是一个人生存和发展的____，我们要转变学习方式，学会____、____、____式的学习。
2．学习方法要因人而异、因____而已。好的学习方法，应该符合认知规律，符合自己的个性特点。最____的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应当从____出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。
3．学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习____。勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯，可以增强学习的自觉性和主动性，让学生更有条理，提高我们的____，达到很好的____。好的习惯一旦养成，会让我们受益终生。
能力提升
4.赵丽莉同学说：“上中学后放学回家，不仅要做作业，还要复习功课。可那么多门课，我该先做哪门呢？经常是做着这门作业，又想着别的功课，结果哪一个也没做好。”同学们给她提了以下建议，其中不正确的是( )
A.制订学习计划，合理安排时间B.把握好每个环节的质量，提高学习效率
C.学会管理，自主学习D.难点依靠同学，休息日参加补习
5.洋洋同学说：“升入初中以后，学习科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了。
尽管我一直很努力，在学习上花了很多时间，但成绩却没有以前好了。”洋洋应该( )
A.请同学帮助B.再多投入一些时间来学习
C.多做一些练习D.注重调整学习方法
6.“良好的学习方法能使我们更好地发挥天赋和才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”下列说法不正确的是( )
A.学习靠的是天赋B.学习有方法可研
C.方法有时比知识更重要D.科学的方法是“点金术”
7.对于“复习”，下列说法正确的是（ ）
A.平时用不着，临考复习效果好B.不要临时复习，过一段时间复习好
C.课后要及时复习巩固D.平时多复习，考试前没必要复习
拓展延伸
8、初中的学习有了一些新特点，小学成绩就不太理想的小刚这下觉得更吃力了，他每天都学到很晚，可是成绩还是很不理想，他真不知道如何是好了。和班上成绩最好的小剑聊过之后，
小刚知道了小剑喜欢早上起得很早看书学习，晚上很早就睡了，而且小剑喜欢独自学习。于
是小刚也像小剑那样去学习，可是，他发现早上自己很难早起，勉强起床后精神也不能集中，
而独自学习让小刚很容易犯困。一段时间后，小刚的成绩更加落后了。
请你分析小刚的学习方式是否正确，并提出你的建议。
9、李芹同学在小学时学习成绩不错。但升入初中后，由于学科增多、难度加大及老师授课方式改变，她虽做了努力，但学习成绩仍然很不理想。李芹想：是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？好像都不是啊！她心里很可恼。请你帮她出出主意。
?
?
点击中考
10、（2011盐城）俄国教育家乌申斯基说：“良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”这句话主要告诉我们（ ）
A．习惯影响着人的身体健康 B．习惯影响着人的思维发展
C．习惯影响着人们的行为 D．好习惯使人终身受益
参考答案：
1. 基本要求、自主、合作、探究 2．学科、适合自己、实际出发
3．行为方式、学习效率、学习效果
4、Ｄ　5、Ｄ　6、Ａ　7、Ｃ　
8、小刚还不太会学习。（1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。①掌握行之有效的学习方法。②学习方法要因。人而异、因学科而异。最适合自己的学习方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的情况，摸索适合自己特点的有效方法。③再聪明的人，再好的学习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学习习惯一旦养成，会让我们受益终生。
9、李芹要认真分析一下自己的实际情况，找出原因，对症下药。她应从以下几个方面解决：首先转变学习方式，学会自主学习，在学习上成为一个自主的学习者，逐步摆脱对父母和老师的依赖。其次，掌握适合自己的学习方法，提高课堂学习效率，做到课前认真预习，上课认真听讲，课后及时复习，把握好每个环节的质量。同时要科学安排时间，对自己的学习有一个合理规划，有计划的学习。再次，养成良好的学习习惯，如认真思考，敢于质疑，勤学好问，自觉严格执行学习计划等。
?10、D

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