资源简介

回忆美好的童年生活……
泥
土
——有趣的泥玩具
的
味
道
苏少版义务教育八年级美术上
不
同
地
域
不同风格
材料工具
起源于明代，是形、色、声、动俱佳的民间工艺品。除了作孩童的玩具外,还因其威武的造型,鲜艳的色彩,成为镇宅吉祥物。
山东高密“泥叫虎”
北京“兔儿爷”
渊源于中秋节人们对月亮、玉兔的祭拜，把玉兔艺术化、人格化、神化，用泥巴塑造成各种形式的兔儿爷，是北京的非物质文化遗产。
创始于清朝末年，“泥人张”张明山。取材于神话、戏剧、小说以及现实生活，装饰以色彩、道具，形成了独特的风格，生动形象地表现人物性格特征。
天津“泥人张”
无锡惠山“大阿福”
身穿五福衣，代表纳福；头扎牡丹花，代表富贵；脖戴长命锁，代表长寿；手捧龙凤，代表吉祥辟邪；脚穿粉底靴，代表登第。
造型特点：造型简练夸张，表情生动。
色彩特点：色彩丰富、具有民族特色。
寓意特征：多为祝福吉祥、驱灾辟邪、
表达美好祝愿。
风格特点
制作过程
1、塑形
2、烧坯
3、上釉
4、彩绘
5、成型
陶泥、刻刀、
颜料、画笔
材料工具
基本技法
团 搓 捏
粘 卷 切、割
以3-4人为小组，分工明确，合作完成一组泥塑玩具作品或彩绘完成“泥叫虎” 。
要求：
1、泥塑组——造型简洁生动，有故事性。
2、彩绘组——图案装饰风格，色彩鲜明。
合作创作
作品展示
寻访我们身边的民间泥塑玩具，收集其背景、故事，形成图片、文字报告，从而懂得保护民间文化艺术、传承非物质文化遗产的重要意义。
课后拓展

展开更多......

收起↑