调查社区的生活习俗 课件(24张PPT)综合实践活动六年级上册 全国通用

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调查社区的生活习俗 课件(24张PPT)综合实践活动六年级上册 全国通用

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(共24张PPT)
调查社区的生活习俗
主题活动四
社区生活很丰富,逢年过节更热闹,婚丧嫁娶要聚会,生活习俗更精彩。古老习俗有良莠,移风易俗倡新风。
1.上网查资料;
2.查阅图书,报纸;
3.看电视,新闻报道;
4.实地参观考察;
5.采访,询问;
……
几位同学选定了“关注社区生活习俗——坝坝舞”为调查课题。这一天,他们来到社区,找到了跳坝坝舞的组织者张阿姨……
案例分析
一:
1、采访前的准备
2、采访过程
3、采访后的整理
采访的步骤
制定采访提纲
小组讨论:
采访提纲应包括哪些内容?
1.采访时间
2.采访地点
3.采访对象
5.采访工具
4.采访目的
6.小组分工
7.问题设计
某社区经常有人遛狗,为了了解遛狗给人们带来的影响,同学们决定去实地采访。
采访目的:了解遛狗给人们带来的影响.
采访对象:狗的主人,清洁工,
社区居民.
案例分析
二:
社区居民:
1、你们社区里遛狗的人数多吗?
2、他们一般什么时候遛狗呢?
3、他们是一个人遛狗还是一群人遛狗呢?
4、他们遛的是什么品种的狗呢?
狗的主人:
1、你觉得在社区里遛狗合适吗?
2、遛狗过程中,你是处理狗的便便的?
3、你因为遛狗和其他居民发生过争执吗?你是怎样处理的?
4、你对改进社区的遛狗现象有什么建议呢?
清洁工:
1、请问遛狗对你的工作有影响吗?
2、你是怎样对待社区里人遛狗的?
——明确对象,有的放矢
社区居民:
1、你们社区里遛狗的人数多吗?
2、他们一般什么时候遛狗呢?
3、他们是一个人遛狗还是一群人遛狗呢?
4、他们遛的是什么品种的狗呢?
采访目的:了解遛狗给人们带来的影响.
——围绕中心,紧扣目标
采访目的:了解遛狗给人们带来的影响.
——化大为小,具体明晰
清洁工:
1、请问社区里人遛狗对你有影响吗?
2、你是怎样对待社区里人遛狗的?
改:
1、请问遛狗对小区环境有什么影响?
2、请问社区里人遛狗对你的工作有什么影响?
狗的主人:
1、你觉得在社区里遛狗合适吗?
2、遛狗过程中,你是如何处理狗的便便的?
3、你因为遛狗和其他居民发生过争执吗?你是怎样处理的?
4、你对改进社区的遛狗现象有什么建议呢?
采访目的:了解遛狗给人们带来的影响.
——由浅入深,层次分明
1.确定采访主题
2.明确采访对象
3.
按照原则,设计问题
小组合作:
综合学习任务单
——社区生活习俗的采访
采访目的
了解广场舞
采访对象
问题设计
(3—5个)
广场舞
形式
目的
影响
对象
锻炼身体
打发时间
顺应潮流
……
现代舞
交谊舞
……
舞者
舞者家人
周围居民
……
遛狗
现象
目的
影响

锻炼身体
交友
赚钱
……
文明
不文明
……
主人
物管管理者
清洁工
社区居民
……
环境

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