多彩纸编课件(37张PPT) 综合实践活动四年级下册全国通用

资源简介

(共37张PPT)
多彩纸编
我收集的作品
我会的编织方法
我想学的编织技术
我了解的编织
我知道的编织材料
预习反馈
编织知识简介
1.编织是我国民间沿袭的一项手工传统工艺美术，是中国民间艺术瑰宝，它的方法种类繁多，图案花纹也是变化多样、巧夺天工，是一种极富特色的传统技艺。
2.我国早在距今六七千年前的河姆渡文化时期，已有苇、竹、草等类的编织物
3.发展至今，编织的材质多样，有草编、藤编、棕编、麻编等，工艺也得到了很大的传承和发展，具有很高的生活价值和艺术价值。纸编便是其中的一种。
编织知识简介
学习目标
1、掌握编织一提一压的基本技法。
2、采用编织的基本技法制作一件作品。
3、掌握改变经纬纸条的形状或灵活变换提压的制作方法。
???
自主学习
1.观察范例，学习纸编的制作方法
2.小组交流制作的基本要领
3.交流汇报
编织过程的几个步骤
第一步，对折经条
剪经条时，将纸条对折剪
，这样简便，省时。
但要注意不要将纸的两头剪断
第二步，剪纬条
剪纬条时，先量好宽度，一根根剪
下来，这样使用时方便，美观，节约时间。
结合
第三步，编织
利用编织技巧：一提一压，相互交叉。相信两条纬条一上一下提压相反
第四步，整理完成
编织完后将多余的纬条剪掉，并将纬条两端固定好
展示交流
分小组展示并说说自己编织的技巧
拓展延伸
1.观察下列几幅图，你有什么发观？在编织手法上有何不同？
2.你能和小组同学说说自己的想法吗？
观察：
你有何发现？
观察图1，你发现什么特别的地方？
经条剪制形状
经条剪制形状
与基本编织方法不同点，只是改变了经条的形状。
不同：有的纬条不是相邻交叉，有些纬
条是穿编了两条经条的位置
观察右图，你发现
有什么特别的
地方？
它是根据自己想好的图案有规律的编穿，只穿
插自己想要的经条。
你知道这个棱形
是怎样编织的吗？
再次观赏作品，借鉴别人的作品优点，自由发挥想像，创造一幅自已满意的作品与同学分享
目标检测
谢谢！

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