资源简介

《制作钟摆》项目学习导学单
第
组
姓名：
班级：
一、小组分工
设计员
材料员
制作员
测试员
宣传员
二、钟摆的设计稿
勾选所需要的制作材料：
铁架台
细绳
软尺
记号笔
空心小球
螺母
磁铁
回形针
秒表
画出设计图
三、测试结果
1分钟摆动次数记录表
摆绳长度
摆动次数
1
2
3
班级记录表
项目评价表
内容
组号123456789(共15张PPT)
6.
制作钟摆
教科版
五年级上册《计量时间》单元
任务
机械摆钟1分钟摆动次数少于60次，怎么办呢？
摆绳越长，摆动越慢；
摆绳越短，摆动越快。
摆动快慢与摆绳长短有关。
可以通过调整摆绳长短，调整摆的快慢。
任务
明确任务：尝试制作一个1分钟正好摆动60次的钟摆。
小组讨论：我们制作的钟摆需要考虑什么需求？
计时准确
易操作性
时间成本
设计方案——小组分工
设计方案
设计员
选取制作钟摆的材料
制作钟摆
测试钟摆1分钟摆动的次数
宣传你们组的钟摆
材料员
制作员
测试员
宣传员
成品属于小组共同成果，每位同学都要全力以赴。
设计方案——材料选择
秒表
细绳
螺母
软尺
记号笔
空心小球
强力磁铁
铁架台
回形针
如何调整绳子的长度？怎样在最短时间内完成调试？
小组成员头脑风暴
绘制设计图（图文并茂）
设计方案——绘制设计图
设计方案——绘制设计图
设计方案——绘制设计图
制作与测试——制作钟摆
2.所有小组成员共同组装一个简易的钟摆。
3.注意：控制制作的时间。
1.材料员到指定位置领取制作材料。
制作与测试——测试钟摆
1分钟摆动次数记录表
摆绳长度
摆动次数
1
2
3
组内对钟摆进行测试，将测量结果记录在下表中。
制作与测试——测试钟摆
计时准确
时间成本
易操作性
将每个组的测试结果填写在项目评价表中。
成果交流会
①安静聆听；
②认真思考；
2.其他小组成员提出问题或建议。
1.全部组员上讲台，宣传员介绍作品；
③积极发言。
——制作钟摆
成果交流会
研讨
1分钟摆动60次的摆钟，摆绳长短有什么特点？
1分钟摆动60次的摆钟，摆绳长短是一个定值：30厘米。
END

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