资源简介

(共18张PPT)
4.
弹簧测力计
教科版
四年级上册《运动与力》单元
大力士比赛：如何根据拉力器判断
谁的力气大？比赛
拉力器
如何知道力的大小？
弹簧测力计
（测量力的大小的工具）
测力计的种类
圆筒式
弹簧测力计
条形盒
弹簧测力计
平板
弹簧测力计
力的单位
力的单位是牛顿，简称牛，符号N。
是由英国著名物理学家牛顿的名字命名
探索1——认识弹簧测力计
观察任务
（1）从上到下观察测力计是由哪些部分组成？想一想各个部位有什么作用？
（2）用力慢慢拉挂钩，看看弹簧怎么变化，指针怎么移动？
（3）仔细观察刻度板：
每一大格是多大的力？
每一小格是多大的力？
最大能测量多大的力？
探索1——认识弹簧测力计
弹簧
指针
挂钩
（挂住待测量的力）
（1）从上到下的结构
提
环
(当拉手用）
刻度板
（读出力的多少）
探索1——认识弹簧测力计
（2）用力慢慢拉挂钩，看看弹簧怎么变化，指针怎么移动？
弹簧(受力大，伸长长）
（3）观察刻度板
每一大格表示多少N？
每一小格表示多少N？
最大能测量多少N？
量程
（超过会损坏）
探索1——认识弹簧测力计
？
N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
探索1——认识弹簧测力计
如何读数？
？
N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
______N
读出右面各弹簧
测力计的示数
？
N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
______N
？
N
N
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
______N
1.3
2.8
3.6
探索2——用弹簧测力计测量力的大小
（1）使用注意事项：
调零：先检查指针是不是指在“0”的位置。
平视：读数时，视线与指针相平。
不超量程：测量的力不能超出测力计的量程。
探索2——用弹簧测力计测量力的大小
探索2
实验活动步骤
（1）拿起测力计感受一下，1N、2N、5N的力有多大？
（2）
先估测（用手掂一掂）。
（3）再实测，做好记录。再进行下一个物体的测量。看看谁能估测得越来越准。
估测小能手比赛：
掂一掂，看看谁估测得最准！
比赛物体：一盒牛奶
探索2——用弹簧测力计测量力的大小
生活中哪些地方有弹力？
研讨
说一说：
什么物体，发生了什么变化，产生了弹力？
用橡皮筋、硬纸板、回形针制作一个测力计
怎么标画出这个测力计的刻度呢？
END“使用弹簧测力计测量力的大小”探究记录表
姓名：______
时间：________
一、活动一：用手拉一拉弹簧测力计，分别使指针指到1N、2N、5N等，感受不同力的大小
二、活动二：用弹簧测力计测量物体拉力的大小
（1）检查：拿起测力计，先检查指针是不是指在“0”的位置。
（2）估测：用手掂一掂物体，估测力的大小
（3）测量：将物体挂在挂钩上，让视线与指针相平，进行读数
（4）记录
物体名称
估测力的大小（N）
实测力的大小（N）
估测和实测相差
砝码
苹果
木块
自选：（
）
自选：（
）
比赛物品：牛奶
一盒牛奶

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