资源简介

(共16张PPT)
3.
用手来测量
教科版
一年级上册《用手来测量》单元
猜一猜：他们在做什么
用手臂测量树干的粗细
我们的身体也是测量工具
测量，使比较准确。
我们的身体也是测量工具。
我们能用自己的手测量吗？
测一测：
（
）
能用手来测量课桌桌边的长度吗？
用手怎么测量？
伸出手手比一比你的方法
拃：
zhǎ
1拃
大拇指和中指的最大距离
1拃
哪个拃不标准？
zhǎ
（
）
（
）
（
）
标准
标准
不标准
探索：桌子的高度有几拃？
预测桌子的高度相当于几拃。
该怎么量？
注意什么？
将预测结果填在活动手册第一栏
探索：桌子的高度有几拃？
用纸带来帮助测量。
测量2次，将结果填写在表格里
活动手册第10页
注意1：用的手指要相同
注意2：一拃一扎要相连
探索：桌子的高度有几拃？
比较
测量的结果一样吗？
是什么原因造成的？
研讨：
我们测量的结果不一样，是什么原因造成的？
研
讨
笔记知识点
“拃”是张开的拇指到中指间的长度
人体可以作为一种测量工具,方便测量
笔记知识点
“拃”是张开的拇指到中指间的长度
人体可以作为一种测量工具,方便测量
END

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