资源简介

(共14张PPT)
5.
用相同的物体来测量
教科版
二年级上册《比较与测量》单元
用不同的物体测量，结果一样吗？
要测量的
物体
测量结果
桌面长度
书的长度
这些测量的数据能不能比较？
小立方体
橡皮
小棒
回形针
小立方体
6+
3
2+
9
13
几种不同的物体，我们选择哪一种
来测量呢？
小立方体
统一标准：选择同一种物体
小方块
橡皮
小棒
牙签
回形针
讨论一下，选什么更好？
小立方体
探索
统一标准物:
小立方体
每边一样长
方便使用
可堆叠使用
比较小
单个测量速度慢
说说准备怎么测量
有没有更好的方法
探索
用小立方体测量桌面长度
探索
还有更便捷的材料吗？
探索
用小立方体测量桌面长度
预测
测量
记录
研讨
用小立方体测量，
怎样做才能又快又准确？
笔记知识点
用统一的标准物来测量不同物体，比较结果更准确。
小立方体可以组合成长的工具，测量会更快更准确。
END
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●
080
T
教科版二年级上册《比较与测量》单元
5用相同的物体来测量
制作人:姜琳
深圳市宝安区宝安小学
●
Q
用相同的物体来测量
期
的量结果(
我的预测
第
第2次|第
桌面长度
量结果
互比较吗
我的发
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国家电网公司
STATE
GRID
CORPORATION
OF
CHINA
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