资源简介 怀柔区2012年中考模拟练习(二)数学试卷 2012.6.8考生须知 1．本试卷共4页，共五道大题，25道小题，满分120分。考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上认真填写学校名称、班级和姓名。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、选择题（本题共32分，每小题4分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的．1. －的相反数等于A. 4 B. C. － D. －42. 据统计，今年“五一”节期间，来北京市旅游人数约为2 410 000人次，同比增长15.6%.将2 410 000用科学记数法表示应为A. B. C. D.3．如图所示，下列各式正确的是A．∠A＞∠2＞∠1 B．∠1＞∠2＞∠A C．∠2＞∠1＞∠A D．∠1＞∠A＞∠24．下列图形中能够用来做平面镶嵌的图形的是A．正八边形 B．正七边形 C．正六边形 D．正五边形5．一条排污水管的横截面如图所示，已知排污水管的横截面圆半径OB=5m，横截面的圆心到污水面的距离=3m，则污水面宽等于A．8m B．10m C．12m D．16m6．，则的值为A.4 B. －9 C. 16 D. －167．已知两圆的半径R、r分别为方程x2－5x＋6＝0的两根，两圆的圆心距为1，则两圆的位置关系是A．外离 B．外切 C．相交 D．内切8．如图，矩形ABCD的边AB=5cm，BC=4cm，动点P从A点出发，在折线AD—DC—CB上以每秒1cm的速度向点B作匀速运动，设△APB的面积为S（cm2），点P的运动时间为t（s），则S与t之间的函数关系图象是二、填空题（本题共16分，每小题4分）9．若∠1=36°，则∠1的余角的度数是___ _____．10．函数中自变量的取值范围是 ．11．反比函数的图象，当x＞0时，y随x的增大而增大，则k的取值范围是 .12．已知，我们又定义，，……，，则通过计算b1，b2 ……，则= ，然后推测出＝__ ____ (用含字母n的代数式表示) ．三、解答题（本题共30分，每小题5分）13．计算：．14．解不等式组把它的解集在数轴上表示出来，并求它的整数解.15．已知：如图，A、B、C、D四点在一条直线上，且AB=CD，∠A=∠D，∠E=∠F. 求证： AE=DF .16．已知，求的值.17．已知：一次函数 和反比例函数的图象交于点P（1，1）（1）求这两个函数的解析式；（2）若点A在轴上，且使△POA是直角三角形，直接写出点A的坐标。18．列方程或方程组解应用题：北京时间5月19日晚21点55分，2012年国际田联钻石联赛上海站比赛结束了最终赛事，男子110米栏的争夺中，中国选手刘翔以12秒97获得冠军！创造今年世界最好成绩！在场观看110米栏比赛的人数比在芝加哥观看NBA季后赛雷霆与湖人比赛的人数的2倍还多2000人，据统计两场比赛大约共有38000人到达现场观看比赛，求观看110米栏比赛和NBA比赛的观众各有多少人？四、解答题（本题共20分，每小题5分）19．如图，在四边形ABCD中，ABC=90，CAB=30, DEAC于E，且AE=CE，若DE=5，EB=12. 求四边形ABCD的面积和∠DAC的正弦值.20. 如图，点在直径的延长线上，点在上，且AC=CD，∠ACD=120°.（1）求证：是的切线；（2）若的半径为2，求图中阴影部分的面积.21．水资源对我国越来越匮乏，据了解，仅怀柔统一企业饮料厂每天从地下抽水达3500立方米左右，我区某校学生自发组织了“保护水资源从我做起”的活动. 同学们采取问卷调查的方式，随机调查了本校150名同学家庭月人均用水量和节水措施情况.以下是根据调查结果做出的统计图的一部分.图1 图2请根据以上信息解答问题：（1）补全图1和图2；（2）如果全校学生家庭总人数约为3000人，根据这150名同学家庭月人均用水量，估计全校学生家庭月用水总量.22．阅读下面材料：在数学课上，李老师给同学们提出两个问题：①“谁能将下面的任意三角形分割后，再拼成一个矩形”；②“谁能将下面的任意四边形分割后，再拼成一个平行四边形”.. 经过小组同学动手合作，第3组的小亮同学向大家展示了他们组的分割方法与拼接方案，如图1和图2所示；请你参考小亮同学的做法,解决下列问题：（1）“请你将图3再设计一种分割方法，沿分割线剪开后所得的几块图形恰好也能拼成一个矩形”；（2）“请你设计一种方法，将图4分割后，再拼成一个矩形”.五、解答题（本题共22分，第23题7分，第24题7分，第25题8分）23．已知抛物线 (m为常数) ．（1）若抛物线与轴交于两个不同的整数点，求m的整数值；（2）在（1）问条件下，若抛物线顶点在第三象限，试确定抛物线的解析式；（3）若点M(x1，y1)与点N(x1＋k，y2)在（2）中抛物线上 (点M、N不重合), 且y1=y2.求代数式的值.24. 如图，在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6，点D为AB边上的一动点（D不与A、B重合），过点D作DE∥BC，交AC于点E．把△ADE沿直线DE折叠，点A落在点处．连结，设AD＝，△ADE的边DE上的高为．（1）求出与的函数关系式；（2）若以点、B、D为顶点的三角形与△ABC相似，求的值；（3）当取何值时，△是直角三角形．25．如图，已知抛物线过点D(0，)，且在x 轴上截得线段AB长为6，若顶点C的横坐标为4.(1) 求二次函数的解析式；(2) 在该抛物线的对称轴上找一点P，使PA+PD最小，求出点P的坐标；(3) 在抛物线上是否存在点Q，使△QAB与△ABC相似？如果存在，求出点Q的坐标；如果不存在，请说明理由．怀柔区2012年中考模拟练习(二)数学试卷评分标准及参考答案 2012.6.8一、选择题（共32分，每小题4分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8答案 B A B C A C D B二、填空题（共4道小题，每小题4分，共16分）题号 9 10 11 12答案 54° x＞5 k＜5三、解答题（本题共30分 ，每小题5分）13．解：原式= ………………………………4分=. ………………………………………………5分14．解：由①得x≥－2．………………………………… 1分由②得x＜3．……………………………………2分不等式组的解集在数轴上表示如下：3分所以原不等式组的解集为－2≤x＜3． 4分所以原不等式组的整数解为－2，－1，0，1，2． 5分15．证明：如图，∵ AB=CD，∴ AB+BC=CD+BC，即 AC=DB．………………………………1分在△AEC和△DFB中，…………………………………………………………………3分∴ △AEC≌△DFB ． 4分∴ AE = DF． 5分16解： 原式= ………………………………2分= = ． 3分当时，. 4分原式==－6. 5分17． 解：．解：（1）∵点P（1,1）是一次函数和反比例函数图象的交点，∴ ------------------------------------------------------1分解得： ------------------------------------------------------2分∴一次函数解析式为，反比例函数解析式为 ------------------3分（2） 点A的坐标为 (1，0) 或．(2，0) -----------------------------------5分18．列方程或方程组解应用题：解：设观看NBA比赛的观众有x人，现场观看110米栏比赛的观众有（2x+2000）人，........1分依题意，列方程，得：x＋(2x＋2000)=38000................................................3分解得：x=12000, ........................................…………………………………4分∴2x+2000=26000. ................………………………………………….5分答：观看NBA比赛的观众大约有12000人，观看110米栏比赛的观众大约有26000人.本题还可以列二元一次方程组来解.四、解答题（本题共20分，每小题5分）19．解: ∵ABC=90，AE=CE，EB=12，∴ EB=AE=CE=12. ……………………1分∴ AC=AE+CE=24.∵在Rt△ABC中，CAB=30,∴ BC=12, . ……………………2分∵ ， DE=5，∴四边形ABCD的面积==………………3分在Rt△ADE中，由勾股定理得 AD=．………4分∴sin∠DAC=．……………… ………………………………………………5分20.（1）证明：连结.………………1分∵ ，，∴ .…………………………2分∵ ,∴ .∴ .∴ 是的切线. ………………………………3分（2）解:∵∠A=30o， ∴ .∴ π. ……………………4分在Rt△OCD中, .∴.∴ 图中阴影部分的面积为π. ……………5分21. 解：(1)-------2分 -----4分(2) 全体学生家庭月人均用水量为（吨）. -------------------------- -5分答：全校学生家庭月用水量约为 9040吨.22．答案：（说明：本题分割方法不唯一）(1)…………………2分方法一、 方法二、方法三、 方法四、（2） ……5分方法一、 方法二、五、解答题（本题共22分，第23题7分，第24题7分，第25题8分）23．解：（1）由题意可知，△==5－4m＞0，.…………………1分又抛物线与轴交于两个不同的整数点，∴5－4m为平方数，设k2 =5－4m，则满足要求的m值为1，－1，－5，－11，－19……∴满足题意的m整数值的代数式为 (n为正整数). …………………………3分（2）∵抛物线顶点在第三象限，∴只有m=1符合题意，抛物线的解析式为.…………………………………………4分（3）∵点M与N 在抛物线上，∴，∵∴整理，得∵点M、N不重合，∴k≠0.∴2x1 =－k－1.…………………………………………………………6分∴==6.………………7分24. 解：（1）过A点作，垂足为M，交DE于N点，则BM=BC=3，∵DE∥BC，∴.在Rt△ABM中,，------------------------------1分∵,∴∽△ABC-,∴,∴, ∴ -------------------------------2分（2）∵由折叠得到，∴AD＝,AE＝,∵由（1）可得是等腰三角形，∴,∴四边形是菱形，------------------------------3分∴∥, ∴.又∵，∴只有当时，∽.∴当，即时,∴. ∴当时，∽.--------------------------------4分（3）第一种情况：当＝90°,∵ ,而≠90°，∴≠90°.-----------------------------------------------………………………5分第二种情况：当=90°，∵四边形是菱形，∴点必在垂直平分线上，即直线上，∵，，∴，在Rt△中，在Rt△中，∴，解得，x=0（舍去）.---------------------------------6分第三种情况：当=90°，∵ Rt△～ Rt△,∴, ∴在Rt△中,,, 解得:. ------…………………7分25． 解：(1) ∵抛物线对称轴为x=4，且在x轴上截得的线段长为6，∴ A( 1 , 0 )、B( 7 , 0 );………………………1分设抛物线解析式为：y=a(x－h)2+k，∵顶点C的横坐标为4，且过点D(0，)，∴解得，，.∴ 二次函数的解析式为：y=(x-4)2－， 或y=x－x+……………2分（2）∵点A、B关于直线x=4对称， ∴PA=PB，∴PA+PD=PB+PD≥DB，∴当点P在线段DB上时，PA+PD取得最小值，……………………3分∴DB与对称轴的交点即为所求点P.设直线x=4与x轴交于点M，∵PM∥OD， ∴∠BPM=∠BDO，又∠PBM=∠DBO，∴△BPM∽△BDO，∴， ∴，∴点P的坐标为(4，)………………………4分（3）由⑴可知，C(4，)，又∵AM=3，∴在Rt△AMC中，cot∠ACM=，∴∠ACM=60o，∵AC=BC，∴∠ACB=120o当点Q在x轴上方时，过Q作QN⊥x轴于N，如果AB=BQ，由△ABC∽△ABQ有BQ=6，∠ABQ=120o，则∠QBN=60o，∴QN=3，BN=3，ON=10，此时点Q(10，)，…………………………………………………5分如果AB=AQ，由对称性可知Q(－2，)………………………6分当点Q在x轴下方时，△QAB就是△ACB，此时点Q的坐标是(4，)，………………………………………7分经检验，点(10，)与(－2，)都在抛物线上，综上所述，存在这样的点Q，使△QAB∽△ABC，点Q的坐标为(10，)或(－2，)或(4，)．…………………………8分3题图5题图8题图CBEAFDCG15题图19题图20题图图3图4ABC第24题备用图第24题图ABCDEyDOCABx·CBEAFDCG∠A=∠D，∠E=∠F，AC=BD.NM第21题图第24图(1)=a(0-4)2+k，0=a(1－4)2+k北京市怀柔区2012年高级中等学校招生模拟考试（二）语文试卷一、选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意，选出答案后在答题卡上用铅笔把对应题目的选项字母涂黑涂满。（共12分。每小题2分）1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是A. 憎恶（wù） 恣意（zì） 称心如意（chèn）B. 参差（cēn） 炫耀（xuán） 刚正不阿（ē）C. 星宿（sù） 解剖（pōu） 水涨船高（zhǎng）D. 畸形（qí） 脊梁（jǐ） 厚此薄彼（bó）2.下列各句中加点成语使用恰当的一项是A．清晨那声骇人听闻的巨响将大家从梦中惊醒。B．经过一个月的学习，果农们对于果树栽培方面的知识可谓不言而喻了。C．故地重游，老先生触景生情，不禁老泪纵横，哽咽得说不出话来。D．一道令我百思不得其解的几何证明题，老师只是在A、C两点之间加了一条辅助线，我的解题思路就有了，这可真应了那句话：“世上无难事，只怕有心人”。3.下列句子没有语病的一项是A.我们要把学生逐步培养成为既有一定的知识水平，又有较高的整体素质。B.为了防止这类交通事故的再次发生，我们采取了相应的措施。C.临近毕业，同学们的学习态度有了明显的提高。D.通过写作文，让我们学会了准确地表达自己的感受。4.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是为什么有的微博可以被转发上千条而有的却回应者寥寥？尽管已经有不少微博成功学的教材试图回答这一问题，但美国印第安纳大学的研究人员在分析了1250万Twitter用户发送的1.2亿条微博后发现，真正的规律就是没有规律——一切全出于偶然。研究者指出，，而对余下的信息无法顾及。①越是流行的东西就越能获得关注度②诉诸情感的微博对转发和评论数的影响也不是最关键的。③高质量的原创内容并不一定受到欢迎，④问题在于人的注意力有限，A. ③②①④ B.③④①②C. ①②④③ D.③②④①5.对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是黄山在影片和山水画中是静静的，仿佛天上仙境，好像总在什么辽远而悬空的地方；可是身历其境，你可以看到这里其实是生气蓬勃的，万物在这儿生长发展，是最现实而活跃的童话诞生的地方。从每一条小径走进去，阳光仅在树叶的空隙中投射过来星星点点的光彩，两旁的小花小草却都挤到路边来了；每一棵嫩芽和幼苗都在生长，无处不在使你注意：生命!生命!生命!在这些植物的大家庭里，我认为还是叶子耐看而富有生气，它们形状各异，大小不一，有的纤巧，有的壮丽，有的是花是叶巧不能辨；叶子兼有红黄紫绿各种不同颜色，就是通称的绿叶，颜色也有深浅，万绿丛中一层层地深或一层层地浅，深的葱葱郁郁，油绿欲滴，浅的仿佛玻璃似的透明，深浅相同，正构成林中幻丽的世界。A．选段中用“挤”一词赋予小花小草以人的行为，生动地表现出小花小草旺盛的生命力。B．选段中反复运用感叹句“生命！”，突出了黄山无处不在的生命力。C．选段中运用“有的……”的排比句式，写出了植物的叶子“形状各异，大小不一”的特点。D．选段中把植物的“叶子”比喻成“玻璃”，突出了“叶子”的绿色深浅不一的特点。6.下列文学常识搭配有误的一项是A.《曹刿论战》——左丘明——《论语》B.《钱塘湖春行》——白居易——唐朝C.《变色龙》——契诃夫——俄国D.《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》二、填空（共8分）7．古诗文默写（5分）⑴ ，不亦君子乎？（《论语》）⑵会当凌绝顶， 。（杜甫《望岳》）⑶ ，西蜀子云亭。孔子曰：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）⑷《登飞来峰》中能体现“站得高，看得远”之意的诗句是 ， 。8.名著阅读（3分）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《 ① 》中的一个回目。其中花和尚指的是 ② ；豹子头指的是 ③ 。三、综合性学习（共11分）“汉字书写”和我们密切相关，为此请你参加以下综合实践活动。9. 请根据下面的材料回答问题。【材料一】据报道，2007年起，北京市规定，户外广告禁用“谐音成语”，类似“与食（时）俱进”等不规范的谐音成语将禁止出现在北京户外广告中。凡使用编造的谐音成语等不规范用语用字作为企业或广告名称者，有关部门将一律不予登记或备案。北京市有关部门将联手开展语言文字规范工作，从企业名称登记、广告宣传审批、交通指示牌、公交线路站牌等方面，排查并消除用语用字不规范现象。【材料二】从2008年开始，全国高考大纲在细微方面进行了调整，其中语文学科的变化是：写作的“基础等级”中加了一个注解，即每错一个字扣1分，重复不计。【材料三】根据教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》及《关于在中小学加强写字教学的若干意见》精神，各省市有关部门相继出台中小学写字教学指导意见。2008年，海南省教育厅出台《关于进一步加强中小学写字教学的指导意见》的具体内容是：小学阶段安排“天天练”，每天下午第一节课前安排10分钟的写字课，中、高年级可将钢笔字、毛笔字交替安排；初中阶段写字课以毛笔字为主，保证每周写字训练时间不少于1课时，并且每隔1天在下午安排15分钟的写作时间。（1）请任选其中一则材料，概括其主要信息。（20字以内）（2分）（2）假如你作为学校派出的小记者，根据材料三作采访，说说你的采访对象和话题。（2分）10. 以上材料说明了什么？结合以上材料和社会实际及你的采访设计，谈谈你的主要感受。（4分）11.假如你所在的班级举行有关规范汉字书写的辩论会，正反方激烈交锋，请针对下方的反方观点，为正方写出辩论词。（3分）反方：现在是信息时代，计算机书写已经普及，有这样快而好的书写方式，我们何必浪费时间练习写汉字呢？不如把精力和时间用在提高计算机的操作上。正方：四、文言文阅读（共8分）阅读《出师表》选段，完成第12—14题。①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。12.解释下列句中加点词的意思（2分）（1）此诚危急存亡之秋也 秋：（2）陟罚臧否 臧：13.用现代汉语翻译下面的语句（2分）汉室之隆，可计日而待也。14.选文中，诸葛亮在着重分析了 ① 之后，向后主刘禅提出了 ② 、 ③ 、 ④ 三条建议（后三个空用自己的话或原文均可）。（4分）五、现代文阅读（共31分）（一）阅读《我家有“银行存款”》，完成第15～17题。（共15分）我家有“银行存款”凯瑟琳·福伯斯（美）①那时候家里非常穷，但我们总能想尽办法克服难关。因为妈妈说我们在银行里有“存款”，一家人都引以为荣，它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。直到我们长大成人，有了自己的存款，妈妈却道出了一个秘密……②每星期六的晚上，妈妈照例坐在擦干净的饭桌前，皱着眉头归置爸爸小小的工资袋里的那点钱。③钱分成好几摞。“这是付给房东的。”妈妈嘴里念叨着，把大的银币摞成一堆。④“这是付给副食商店的。”又是一摞银币。⑤“凯瑞恩的鞋要打个掌子。”妈妈又取出一个小银币。⑥“老师说这星期我得买个本子。”我们孩子当中有人提出。⑦妈妈脸色严肃地又拿出一个五分的镍币或一角银币放在一边。⑧我们眼看着那钱堆变得越来越小。最后，爸爸总是要说：“就这些了吧？”妈妈点点头，大家才可以靠在椅子背上松口气。妈妈会抬起头笑一笑，轻轻地说：“好，这就用不着上银行取钱了。”⑨妈妈在银行里有存款，真是件了不起的事。我们都引以为荣。它给人一种暖乎乎的、安全的感觉。我们认识的人当中还没有一个在城里的银行有存款的。⑩我忘不了住在街那头的简森一家因交不起房租被扫地出门的情景。我们看见几个不认识的大人把家具搬走了，可怜的简森太太眼泪汪汪的，当时我感到非常害怕。这一切会不会，可不可能也落到我们的头上？⑾这时戴格玛滚烫的小手伸过来抓住我的手，还轻轻地对我说:“我们银行里有存款。”马上我觉得又能喘气了。⑿莱尔斯中学毕业后想上商学院。妈妈说：“好吧。”爸爸也点头表示同意。⒀大家又急切地拉过椅子聚到桌子面前。我把那只漆着鲜艳颜色的盒子拿下来，小心翼翼地放在妈妈面前。那盒子是西格里姨妈有一年圣诞节时从挪威寄给我们的。⒁这就是我们的“小银行”。它和城里的大银行不同之点在于有急需时就用这里面的钱。昆斯廷摔断胳膊请大夫时动用过。戴格玛得了重感冒，爸爸要买药的时候用过。⒂莱尔斯把上大学的各类花销——学费多少，书费多少，列了一张清单。妈妈对着那些写得清清楚楚的数字看了好大一会儿，然后把小银行里的钱数出来。可是不够。⒃妈妈闭紧了嘴唇，轻声说：“最好不要动用大银行里的钱。”⒄我们一致同意。⒅莱尔斯提出：“夏天我到德伦的副食商店去干活。”⒆妈妈对他赞赏地笑了一笑。她慢慢地写下了一个数字，加减了一番。爸爸很快地心算了一遍，“还不够。”他把烟斗从嘴里拿下来端详了好一会之后，说道：“我戒烟。”⒇妈妈从桌子这边伸出手，无言地抚摸着爸爸的袖子，又写下了一个数字。(21)我说:“我每星期五晚上到桑德曼家去看孩子。”当我看到几个小妹妹眼睛里的神情时，又加了一句：“昆斯廷、戴格玛和凯瑞恩帮我一起看。”(22)“好。”妈妈说。(23)又一次避免了动用妈妈的银行存款，我们心里感到很踏实。(24)即使在罢工期间，妈妈也不多让我们操心。大家一起出力干活，使得去大银行取钱的事一再拖延。这简直像游戏一样有趣。(25)把沙发搬进厨房我们都没有意见，因为这样才可以把前面一间房子租出去。(26)在那段时间，妈妈到克茹帕的面包房去帮忙，得到的报酬是一大袋发霉的面包和咖啡蛋糕。妈妈说，新鲜面包对人并不太好，咖啡蛋糕在烤箱里再烤一下吃起来和新出炉的差不多。(27)爸爸每天晚上到奶制品公司刷瓶子。老板给他3夸脱（1夸脱等于1.14公升）鲜牛奶，发酸的牛奶随便拿。妈妈把酸了的奶做成奶酪。(28)最后，罢工结束了，爸爸又去上工。那天妈妈的背似乎也比平时直了一点。(29)她自豪地环顾着我们大家，说：“太好了，怎么样？我们又顶住了，没上大银行取钱。”(30)后来，好像忽然之间孩子们都长大工作了。我们一个个结了婚，离开家了。爸爸好像变矮了，妈妈的黄头发里也闪烁着根根白发。(31)在那个时候，我们买下了那所小房子，爸爸开始领养老金。(32)也在那个时候，我的第一篇小说被一家杂志接受了。(33)收到支票的时候，我急忙跑到妈妈家里。把那张长长的绿色的纸条放在她的膝盖上。我对她说：“这是给你的，放在你的存折上。”(34)她把支票在手里捏了一会，说：“好。”眼睛里透着骄傲的神色。(35)我说:“明天，你一定得拿到银行里去。”(36)“你和我一起去好吗，凯瑟琳？”(37)“我用不着去，妈妈。你瞧，我已经签上字把它落到了你的户头上。只要交给银行营业员，他就存到你的帐上了。”(38)妈妈抬头看着我的时候，嘴上挂着一丝微笑。(39)“哪里有什么存款。”她说，“我活了这一辈子，从来没有进过银行的大门。”（摘自《读者》）15.作者在文章的结构上采用了怎样的写法？这样写有什么作用？（4分）16.文章第⑦和(28)段中加点文字的含义是什么？（4分）（1）脸色严肃：（2）那天妈妈的背似乎也比平时直了一点：17.文中的“妈妈”是一个怎样的人物？举例分析。（80-200字之间）（7分）（二）阅读《形成气候的因素》，完成第18～19题。（共8分）形成气候的主要因素①气候的形成是多种自然和人文因素共同作用的结果。这跟造成天气变化的因素是一致的。②太阳供给地球大量的热量。据估计，一年里地球可以从太阳那里获得1.3＊1024卡的热量。太阳辐射是气候形成的最主要的因素。各地冷暖不同，一个地区季节的交替，主要是由于太阳辐射在地表面上分布不均匀以及随地球绕太阳公转太阳辐射分布发生变化的结果。③大气环流是影响一个地区气候的最直接的原因。例如，中纬度亚欧大陆东部地区（也就是我国东部地区），冬季受冷高压影响，夏季受低压控制，所以季风明显，冬季寒冷干燥的西北风吹向海洋，气候寒冷少雨，而夏季盛行从海洋上吹来的东南风，雨水丰沛。④由于大气环流是形成气候最直接的原因，因此，大气环流接近于长期平均状况的时候，气候正常；如果大气环流反常，气候也就随着异常。⑤太阳辐射的能力大不一样，也会造成气候的显著差异。地球表面的海陆分布和各种地形、土壤、植被，它们吸收太阳的辐射的能力大不一样，也会造成气候的显著差异。因此，海上气候的变化要比陆地上小得多，冬暖夏凉，跟大陆气候冬冷夏热不同。海洋的洋流对气温高低有重要影响。一般说来，近岸有暖洋流经过的沿海地区，气温升高；近岸有冷洋流经过的沿海地区，气温降低。地形对气候的影响也很明显。我国西南地区地形错综复杂，气候差异也就特别明显，所以有“十里不同天”的说法。高大山脉往往成为气候的分界线，我国的天山、秦岭、大巴山、南岭山脉、武夷山，就是这样。⑥人类活动对气候的影响越来越引起人们的重视。近百年来，一方面世界工业，交通迅速发展，煤、石油、天然气燃烧后放出了大量的二氧化碳；另一方面森林被滥伐，森林覆盖面积越来越小，吸收二氧化碳的能力逐渐减弱，结果是空气里二氧化碳的含量增多。因为二氧化碳能使太阳的光和热顺利通过，同时能吸收、储藏来自地面的热量，产生所谓“温室效应”，因而促使气候变暖。又如由于滥伐森林和开垦草原，地面植被被破坏，造成水土流失，也严重影响气候。18．从本文内容来看，气候的形成主要是 ① 、 ② 、 ③ 、 ④ 等自然和人文因素共同作用的结果。（4分）19．阅读下面的材料，借助文章中的相关知识，说明“市民体验绿色出行”的科学意义。（4分）【材料】北京举行旅游山会市民体验绿色出行2012-05-20 10:42 来源：新华网 5月19日，北京市门头沟区举办第四届北京旅游山会“开山门”暨“全民健身日3510在行动”启动仪式，上千名市民在活动中体验绿色出行。 当日，许多北京市民纷纷选择以“三公里步行、五公里骑车、十公里公交、远距离绿色驾驶”为口号的“3510”绿色出行方式，感受京西门头沟美景。（新华社记者 唐召明）（三）阅读《成功》，完成第20～22题。（共8分）成 功季羡林①什么叫成功？顺手拿过一本《现代汉语词典》，上面写道：“成功，获得预期的结果。”言简意赅，明白之至。②但是，谈到“预期”，则错综复杂，纷纭混乱。人人每时每刻每日每月都有大小不同的预期，有的成功，有的失败，总之是无法界定，也无法分类，我们不去谈它。③我在这里只谈成功，特别是成功之道。这又是一个极大的题目，我却只是小做。积七八十年之经验，我得到了下面这个公式：天资+勤奋+机遇=成功④“天资”，我本来想用“天才”，但天才是个稀见现象，其中不少是“偏才”，所以我弃而不用，改用“天资”。大家一看就明白，这个公式实在是过分简单化了，但其中的含义是清楚的。搞得太繁琐，反而不容易说清楚。⑤谈到天资，首先必须承认，人与人之间天资是不相同的，这是一个事实，谁也否定不掉。十年浩劫中，自命天才的人居然大批天才。葫芦里卖的什么药，至今不解。到了今天，学术界和文艺界自命天才的人颇不稀见，我除了羡慕这些人“自我感觉过分良好”外，不敢赞一词。对于自己的天资，我看，还是客观一点好，实事求是一点好。⑥至于勤奋，一向为古人所赞扬。囊萤映雪、悬梁刺骨等故事流传了千百年，家喻户晓。韩文公的“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，更为读书人所向往。如果不勤奋，则天资再高也毫无用处。事理至明，无待饶舌。⑦谈到机遇，往往为人所忽视。它其实是存在的，而且有时候影响极大。就以我自己为例，如果清华不派我到德国去留学，则我的一生完全不会像现在这个样子。⑧把成功的三个条件拿来分析一下，天资是由“天”来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。只有勤奋一项完全是由我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。在这里，古人的教导也多得很。还是先举韩文公。他说：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这两句话是大家都熟悉的。⑨王静安在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。’此第一境界；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境界；‘众里寻她千百度，回头蓦见，那人正在，灯火阑珊处。’此第三境也。”静安先生第一境写的是预期，第二境写的是勤奋，第三境写的是成功，其中没有写天资和机遇。我不敢说，这是他的疏漏，因为写的角度不同。但是我认为，补上天资与相遇，似更为全面。我希望，大家都能拿出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神来从事做学问或干事业，这是成功的必由之路。提示：“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”中，膏：油也。晷［guǐ］：日影，比喻时光。兀兀［wùwù］：劳苦的样子。穷年：终年，终其岁月。20.在作者认为成功所需的几个要素中，作者着重阐述了哪一个，为什么？（3分）21. 结合第⑤段内容，说一说作者对“天资”是怎么看的？（2分）22. 文中说“天资是由‘天’来决定的，我们无能为力。机遇是不期而来的，我们也无能为力。”你同意这样的说法吗？请就“天资”或“机遇”任选一点谈谈你的看法。（3分）六、作文（50分）23.作文“包容”，《现代汉语词典》（第5版）解释为“宽容”。人与人接触、相处，不可能不产生磕磕碰碰、意见不一等情况，关键在于你怎么去对待它。睚眦必报、斤斤计较、互不相让是一类处理方法，结果可想而知；如果事发双方能够理智一点儿、互相包容一点儿，这些问题可能就不是问题了。请你结合自己的亲身经历，或者对“包容”一词的理解与感悟，以“包容”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600～1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。北京市怀柔区2012年高级中等学校招生模拟考试（二）语文试题答案及评分标准一、选择。（共12分。每小题2分）1.A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A二、填空（共8分）7.背诵、默写（5分）⑴人不知而不愠 ⑵一览众山小 ⑶南阳诸葛庐 ⑷不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层8.名著阅读（3分）①水浒传（或水浒） ②鲁智深（或鲁提辖） ③林冲三、综合性学习（共11分）9.（4分）（1）答案示例：（材料一）北京规定户外广告禁用“谐音成语”；（材料二）2008年语文高考调整为每错一字扣一分；（材料三）海南省加强中小学写字教学和训练。（共2分）（2）答案示例：了解学校领导、教师、学生及家长对这件事的不同看法，了解其社会反响等。（共2分。采访对象1分，采访话题1分）10.（4分）答案示例：主要说明社会上汉字书写和成语运用不规范的问题确实存在，已经引起了社会各界的重视；规范书写和使用语言文字，不但是学校的大事，也是社会的大事。（两个要点，每个要点2分）11.（3分）答案示例：虽然现在计算机书写汉字已经普及，这种方式确实快而好，但是从客观来讲，并不是所有的汉字书写都能用计算机来操作，更重要的是汉字和汉字书法是我们民族的宝贵文化遗产，那更是计算机不能代替的。因此在掌握现代汉字书写技术的同时，我们决不能放松汉字规范书写训练。学习汉字书法，既可以提高我们的汉字书写能力，还可以陶冶我们的情操。（共3分。有观点1分；有理由1分；有条理1分。）四、文言文阅读（共8分）12. （共2分）（1）时候 （2）表扬13.（共2分） 汉室的兴旺，是可以很快到来的。14.（4分）①当前形势 ②纳谏（开张圣听） ③明赏罚（陟罚臧否，不宜异同） ④亲贤远佞（亲贤臣，远小人）评分标准：共4分。每空1分。五、现代文阅读（共31分）（一）记叙文阅读（共15分）15.（4分）倒叙 造成悬念，引人入胜（引起读者阅读兴趣）。（每个问题2分）16.（4分）（1）因为这个计划外支出，使家里本来就不多的钱更难分配。（2）一个难关挺过去了，妈妈肯定是舒心多了。17.（7分）答案示例：“妈妈”是一个聪明、善良、善于勤俭持家的优秀母亲形象。例如：她为鼓励家人生活的信心而编了善意的谎言——“银行有存款”；每个周末开家庭理财会议等，表现她的聪明，善于持家理财；为得到一大袋发霉的面包和咖啡蛋糕，到克茹帕的面包房去帮忙，表现她的勤劳；“把酸了的奶做成奶酪”等表现她聪明、善于持家；“即使在罢工期间，妈妈也不多让我们操心”表现她体恤家人等。评分标准：性格特征概括2分，能概括出两点即可；举出例子3分，至少举出三个例子，每个例子1分；语言表达通顺有层次2分。（二）说明文阅读（共8分）18.（4分）太阳辐射 大气环流 地表面性质 人类活动评分标准：本题共4分。每空1分。19.（4分）答案示例：“绿色出行”因为不用或少用机动车，因而减少了二氧化碳的排放量，也就减少了空气中二氧化碳的含量，这对于缓解地球的温室效应会有积极的作用。评分标准：本题共4分。“绿色出行”的特征（尽可能不使用机动车）1分；减少二氧化碳排放1分；缓解温室效应1分；语句通顺，表述有层次1分。（三）议论文阅读（共8分）20.（3分）作者着重阐述了“勤奋”这个要素。因为“天资‘天’决定；机遇是不期而来的。”评分标准：答出“勤奋”1分；答出为什么2分。21.（2分）人与人之间天资是不相同的；对于自己的天资，还是应该实事求是（客观）一点好。评分标准：两句话，每句1分。22.（3分）答案示例：①天资方面：关于“天资”，我同意作者的看法。同意的理由是，所谓“天赋”，就是先天的禀赋（体魄、智商等），是与生俱来的，这不是个人所能够左右的。关于“天资”，我不同意作者的看法。不同意的理由是，古人云：“勤能补拙”，经过后天的努力，人可以不同程度地提高自己的素质。②机遇方面：关于“机遇”，我同意作者的看法。同意的理由是，机遇是可遇而不可求的，人也不可能随意地创造机遇。关于“机遇”，我不同意作者的看法。不同意的理由是，机遇虽然总是“不期而遇”，但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”的问题，这就要靠主观努力。评分标准：本题共3分。言之成理2分；语句通顺1分。北京市怀柔区2012年高级中等学校招生模拟考试（二）英语试卷学校 姓名 准考证号考生须知 1.本试卷共12页，满分120分，考试时间120分钟。2. 在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名、准考证号。3. 试题答案一律填涂或书写在机读卡及答题卡上，在试卷上作答无效。4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答；其他试题用黑色签字笔作答。5. 考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。听力理解（共26分）一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。（共4分，每小题1分）1.A. B. C.2.A. B. C.3.A. B. C.4.A. B. C.二、听对话，根据对话的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话读两遍。（共12分，每小题1分）请听一段对话，完成第5至第6小题。5. Where are the family going for their summer vacation A. Beijing. B. Taiwan. C. Sichuan.6. Who does Kate want to see A. Her pen friend. B. Her classmate. C. Her teacher.请听一段对话，完成第7至第8小题。What is the woman A player. B. A salesman. A. A scientist.8. Why is the woman traveling A. She is traveling on holidays. B. She is traveling on business.C. She is traveling for a football match.请听一段对话，回答第9至第10小题。What’s wrong with Paul A. Headache. B. Stomached. C. Flu.How often must he take the medicine Three times a day before meals.Three times a day after meals.Three times a day with meals.请听一段对话，回答第11至第13小题。11. What is Mary going to do that afternoon A. Go to the library. B. Go swimming. C. Study in the library.12.What subject is Mary good at A. English. B. History. C. Maths.13.What is Mary going to do after she comes back from swimming A. Help Bob with his maths. B. Meet Bob at the school gate. C. Meet him at his home.请听一段对话，回答第14至第16小题。14.When does this talk take place A. April 1. B. May 2. C. June 1.15.What was the latest news on TV last night A. There would be a new holiday.B. People wouldn’t go to work today.C. Nothing about the above.16.What will they do after their conversation A.They’ll get down to having a holiday.B. They’ll go to work.C.They’ll go to the boss’s home三、听一段对话，记录关键信息。对话读两遍。（共10分，每小题2分）?请根据所听到的内容和卡片上的提示词语，将所缺的关键信息填写在答题纸的相应位置上。Information CardsClubs we have: English club, an art club, a 17 club, a basketball club, and so onActivities we have training classes, 18 matches and organize 19Time and place for club activities Every 20 afternoon at Blue Hill StadiumHow much should pay 21 yuan for a month.语言知识运用 （共25分）四、单项填空（共13分，每小题1分）从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。22. —Do you know Bob —Sure. I know everything about ________.A. he B. him C. his D. himself23. — What time will your train leave Beijing on Sunday morning — ______half past seven.A. On B. In C. To D. At24. ---- There is ________wrong with my computer. What shall I do ---- Don’t worry. Let me help you.A. anything B. something C. nothing D. everything25. — Hi, Helen. Did you go to the dancing party last night — Yes. We ___________ a great time there. A. have B. had C. will have D. are having26. There was no food in the house, ______ we called for a pizza.A. because B. or C. but D. so27. ---- ______________ do you usually go shopping ---- On Sundays.A. When B. How C. Why D. Where28. Cars are much than before. I’m going to buy a new one.A. cheap B. cheaper C. cheapest D. the cheapest29. My uncle _____ in this town for sixty years since he left school.A. will live B. has lived C. lived D. lives30. If you ____to the Shanghai next week , I will go with you.A. go B. has gone C. will go D. are going31. —Must I return this book tomorrow —No, you ________. You can keep it until next week.A. can’t B. mustn’t C. needn’t D. shouldn’t32. Don’t forget ______my dictionary tomorrow morning.A. to return B.returning C. return D. returned33. Some new computers ________ to that village school last month.A. give B. are given C. gave D. were given34.----Dad, do you know ________________ now ---- In Fort Middle School.A. where Betty is studying B. where did Betty studyC. where is Betty studying D. where Betty studied五、完形填空（共12分，每小题1分）阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。It was almost 9:00 p.m. when Mia Jonson left her office to go home. It was 35 . She started her car and she 36 down the dark road that led to her house in the country. She turned on the radio and sang songs while she was driving. The heater wasn't working，and singing helped to keep her 37. The snow was heavy. Then Mia went across a small 38 . The bridge was covered with ice and the car went out of control. Mia hit her head on the steering wheel and lost consciousness(知觉)。 When she 39 ，she found her head was bleeding(流血)，and she was shaking from the cold. She didn' t know 40 she was. Mia opened the car door and looked around. She was under the bridge，and her car was sitting on the 41 river! She felt very 42 . She knew the ice wouldn't 43 her car for very long. She 44 to walk up the hill several times，but she kept falling in the snow. Mia tried one more time. She fell again，but this time she couldn't get up. She knew that 45 could see her car under the bridge. She was lying in the snow，and she couldn't 46 . Mia closed her eyes and waited to die. Then she heard a voice. Mia opened her eyes. There was an old man standing over her. She stood up and walked up with the help of the old man. “That' s my truck，”said the old man. “Get in and I' ll take you home.” 35. A. raining B. cool C. snowing D. late 36. A. ran B. drove C. walked D. rode 37. A. happy B. not alone C. warm D. not lonely 38. A. bridge B. village C. town D. farm 39. A. got up B. came back C. looked up D. woke up 40. A. how B. what C. why D. where 41. A. deep B. frozen C. wide D. cold 42. A. angry B. sad C. surprised D. afraid 43. A. keep B. pull C. take D. hold 44. A. tried B. wanted C. would like D. seemed45. A. someone B. anyone C. everyone D. no one46. A. feel B. hear C. move D. go阅读理解（共44分）六、阅读短文，选择最佳选项。（共26分，每小题2分）阅读下面的四篇短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。AThe following are three ads47.You may call when you wish to be a teacher.A . (0755)65613838 B. (0411) 4313861 C. (010) 88488970 D. A and B48.Zhang Hua ,aged 26 ,has driving licence. Which job can be given to her A . Driving for Capes Taxi B. Working for China Airlines.C. Teaching at Instant Languages Ltd D. None of the above.49.Which of the following is NOT mentioned in the three ads A. Height. B. Age. C. Language. D. Health.BMy class will put on a short play in English at the end of the year. Yesterday our English teacher gave us copies of the play.“Choose a character in the play that you’d like to be,” she told us. “This afternoon you learn a few lines of this part for homework. Then tomorrow you can say those lines in front of the class. I’ll decide who plays each part.”I wanted to have one of the bigger parts in the play, so I choose the part of the king. He has a lot of lines to say. I learned them by heart.This morning in our English lesson we had to say our lines. I acted the part of the king. When I said my lines, I put a lot of expression into my acting. I thought I acted really well.Everyone in the class read a part and then the teacher decided who would play each part.Many of the students in my class couldn’t act at all. They couldn’t even read without making lots of mistakes. I was sure that I would get a big part in the play.However, the teacher gave me the part of a soldier. He has only one line. It is, “Yes, sir!”I was very disappointed. At the end of the lesson I went up to her and asked her why I had such a small part.“You put too much expression in your acting,” she said. “Good acting is not big acting. It is acting the audience can believe in.”I think I know what she means.50. What did the boy want to do in the play A. To get a small acting part. B. To organize the playC. To get a large acting part. D. To work the lights.51. How did the writer feel when he got the part of a soldier A. Bored. B. Sad. C. Disappointed. D. Excited.52. Why didn’t the teacher give him the part of the kings A. He did not act correctly. B. He did not know the lines.C. He was not handsome. D. He was too short.COne day, I saw a kid from my class walking home from school. His name was Kyle. It looked like he was carrying all of his books. I thought to myself, “Why would anyone bring home all his books on a Friday ” As I was walking, I saw a group of kids running toward him. They ran at him, knocking all his books out of his arms and tripping him so he landed in the dirt. His glasses went flying, and I saw them land in the grass about ten feet from him. He looked up and I saw a terrible sadness in his eyes.My heart went out to him. So, I ran over to him as he was looking for his glasses. As I handed him his glasses, he looked at me and said, “Hey, thanks…” There was a big smile on his face. Then I asked him if he wanted to play football on Saturday with me and my friends. He said yes. Over the next four years, Kyle and I became best friends.On Graduation Day, Kyle was giving his speech, “Graduation is a time to thank those who helped you make it through those hard years. Your parents, your teachers, your siblings (兄弟姐妹), maybe a coach… but mostly your friends. I’m going to tell you a story…”I didn’t believe my ears to hear his story of the first day we met. He had planned to kill himself over the weekend.I heard the gasp (喘气) at his words. I saw Kyle’s mom and dad looking at me and smiling that same grateful smile. Not until that moment did I realize it’s depth.53.The underline word“tripping” here means ______in Chinese.A.绊倒 Ｂ.跑开C.挡路D.指责54.The writer helped Kyle to ___ that day.A. carry his books B. look for his glasses C. get up from the floor D. look for those kids55.How did the writer know Kyle’s story A. Kyle’s parents told him. B. Kyle’s teacher told him.C. Kyle told on Graduation Day. D. Kyle’s other friends told him.DSome time ago scientists and doctors believed that babies started learning at a later age. But today’s research shows that this is not true. Experts say that babies start learning from their birth, and even before that.Babies are influenced by the world around them. The first method of communicating with the outside world is smiling and crying. They smile when their mother does something that a baby likes. They cry when they feel unpleasant or want something.Babies learn even before they are born. They recognize new sounds when they are still in their mother’s womb. Researchers from the Netherlands found out that unborn babies can remember sounds. They played sounds to babies and watched their movements. They realized that the older unborn babies got the longer they were able to remember sounds.Above all , mothers can influence how a baby develops in the first year after birth. American researchers studied about 1000 babies and mothers for three years. They found out that a mother’s health influenced the intelligence of children a lot. Children of women who suffered from depression（沮丧）did worse in intelligence tests than those children of happy mothers. Such children also showed more problems when communicating with people.A baby’s weight at birth may also influence its intelligence. Doctors have found out that babies who did not weigh that much at birth are more likely to have physical and mental problems. 500 youngsters who weighed less than 2 kg at birth were tested in the past years. Results show that they did not do as well in movement and mental tests than babies who had a normal weight.The first three years of a child’s development is most important when it comes to communication and language learning. The brain develops rapidly during this time. When a child sees things and hears sounds of many people it repeats them often. Children that do not develop language skills during this period may have problems when they get older.At six months babies make sounds in their native language, after a year they are often able to say a few words. By the age of two they can create simple sentences. By the age of four the number of words a child can understand quickly increases and by the age of 5 it can understand some of the rules of its language.Generally , parents who care for their child more and help develop language skills before they start school do better at school.56. What is the first method of communicating with the outside world A. smiling and crying. B. Reapt many sounds of people.C. Recognize new sounds. D.Say a few words.57. What can we learn from the passage A. Babies start learning from their birth.B. Morther’s health influence the baby’s weight at birth.C. Babies start language learning in the first year after birth.D. When babies are still in their mother’s womb ,they can remember sounds.58.59.What can be the best title for the passage A. Babies Develop Better When They Are Cared ForB. Babies Learn Even Before They Are BornC. How To Develop Babies’ Language SkillD.The Best Time To Start Babies’ Learning59. What is the writer’s purpose in writing the passage A. To tell the true that babies start learning from their birth, and even before that.B. To suggest parents to helping their babies develop language skill before they start school.C. To explain why mothers’ health influence their babies.D. To tell parents that babies develop better when they are cared for.七、阅读短文，还原句子。（共8分，每小题2分）阅读短文，根据短文内容，从短文后的五个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。At the same time, you must choose the teachers.But in China you have no right to select your course and your teacher.How to buy the textbook makes each student feel hard.But in China you need to put up your hands and answer teacher’s question. In class, discussing is very important.There are many different between Chinese and American in the school or in the classroom. At the beginning of the term, students must select their course and teachers. 60 Selecting is very important for your grades. So at the first term, don’t select too many courses, or you will feel very nervous and it may influence your study. You have to ask for some syllabus（大纲). There is some information about subjects, time arranging, marks and textbooks. 61 Different teachers have different teaching methods. If the teacher is called “killer” by the last grade, many students will give up choosing him. Because this kind of teacher will leave too much homework, too many exams and give too low grades.There is another problem after you select the course and the teacher. 62 The textbooks in America are very expensive. Each copy is about $30-50. In order to save money, many students buy some used textbooks, and some students usually borrow textbooks from the school library. You must get enough ready before the class. 63 The teacher encourages student to ask questions or show your own opinions. They don’t usually ask you to sit well. Instead, they allow you to sit or stand everywhere you like. They don’t give you homework to do. You can learn some knowledge and exercise by yourself. So in America, all things you must do by yourself.八、阅读与表达。（共10分，每小题2分）阅读短文，根据其内容回答问题。I love to write! Even since I was a little girl, I wrote stories on my notebooks and on little scrips of paper. I told stories to my friends. As a grown-up, I have written over 100 books!That’s a lot! As a teacher, it’s my goal to encourage all of my students to love to write.Writing is easy if you’re careful enough, I told them. Everyone I meet is a possible character.Everything I see or I do is a possible scence in a book. Start looking around you. You’ll be amazed at what you discover.Anyone can be a writer. You just put your pencil on your paper and write what you like to read, step by step.Creat great characters. If you know your characters well, they’ll write the story for you.Interest the reader right at the beginning. You can start your stories with dialogue or action.If you can make the reader ask questions, then he has to keep reading to find out the answers.Following the steps. The steps for every story is almost the same: Introduce the characters and the conflict(冲突); things get worse; all seem lost; the hero saves the day!Blance is the key.Remember, when writing, it never hurts to add a little humor.64. Can anyone be an author in the writer’s mind 65.When did the writer start to write 66. What’s her goal as a teacher 67.How to begin in a story according to the writer 68.What’s the last step of writing a story according to the passage 书面表达（共25分）九、完成句子。（共10分，每小题2分）根据中文意思完成句子。我想参加今年的夏令营。I ________________ join the summer camp this year.我们不但要学习，还要践行北京精神。We should ___________ learn __________ practice the Spirit of Beijing.健康的生活方式对于每一个人都很重要。__________________________________ everyone ___ live in a healthy way．我们很高兴能用我们的业余时间为困难中的人们做点事。We____________ we can ____________________________ for the people in need in our spare time.营地太远了，我们走了两天才到哪里。The camp is_____________________________________________________ there.十、文段表达。（15分）?74. 假设你是某学生杂志社的编辑Diana。收到了读者Steve的一封来信，信中倾诉了他目前的烦恼。请根据提示内容，给Steve写一封回信。要求：1. 词数：60词以上。2. 开头和结尾已给出，不计入总词数。3. 文章必须包含以下提示的三方面内容，行文连贯，可适当发挥。与人交流 be active , group work，express ideas, talk with…参加活动 class activities…表达善意 ……北京市怀柔区2012年高级中等学校招生模拟考试（二）英语试卷答案及评分参考听力理解（共26分）听对话，选择与对话内容相符的图片。共4分，每小题1分）1-4 CAAA二、听对话，根据对话的内容，选择最佳选项。（共12分，每小题1分）5-9C AA C B 10-14 B B C A A 15-16 C B三、听一段对话，记录关键信息。（共10分，每小题2分）17.music18. basketball 19.trips 20.Saturday 21. 300语言知识运用（共25分）四、单项填空（共13分，每小题1分）22-26BDBBD 27-31ABBAC 32-34 ADA五、完形填空（共12分，每小题1分）35-39CBCAD 40-44DBDDA 45-46 DC阅读理解（共44分）六、阅读短文，根据短文内容，选择最佳选项。（共26分，每小题2分）47-51BAD C C 52-56 A ABC A 57-59 DBA七、阅读短文，还原句子。（共8分，每小题2分）BACE八、阅读与表达。（共10分，每小题2分）64.Yes, anyone can. 65. When she was a little girl. 66. Her goal is to encourage all of her students to love to write. 67. You can start your stories with dialogue or action.68. Blance is the key.书面表达（共25分）九、完成句子（共10分，每小题2分）69. want to 70.not only… but also 71. It’s very important for… to72. are glad that…do something 73. So far that it took us / we spent two days to get十、文段表达（15分）74. One possible version:Dear Steve,I’ve learned about your problems. I think you should be active in group work in class and be brave enough to express your ideas. Try to talk with your classmates at break. If you want to get on well with your classmates, don’t forget to say hello when you meet them. Being friendly and helpful is also very important. You need to take part in all kinds of class activities, such as sports meetings, football games and singing competitions. I’m sure you will soon be among friends.Best wishes,Diana文段表达评分标准： 第一档：（15~13分） 完全符合题目要求，观点正确,要点齐全。句式多样，词汇丰富。语言准确，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。 第二档：（12~9分） 基本符合题目要求，观点正确,要点齐全。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影响整体理解。 第三档：（8~5分） 部分内容符合题目要求，要点不齐全。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。 第四档：（4~0分） 与题目有关内容不多，只是简单拼凑提示词语，所写内容难以理解。听力录音材料:北京市怀柔区2012年高级中等学校招生模拟考试（二）英语听力测试现在开始一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。每段对话读两遍。（共4分，每小题1分）Number 1M: Who is your English teacher, Betty W: Miss Brown. She is very nice.Number2M: Mother’s Day is coming. What should we prepare for mother W: Her watch is broken. Let’s buy a new one for her.Number3M: How does your father usually go to work W: He usually goes to work by bus.Number4W: What’s your hobby, Tom M: Football. I often play football with my friends.二、听对话，根据对话的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话读两遍。（共12分，每小题1分）请听一段对话，完成第5至第6小题。M: So, Kate, summer vacation is coming. Shall we go to Nanjing or Taiwan for our vacation W: Oh, no, dad.M: Why not W: You know I have a pen friend in Sichuan.M: What do you mean W: It is just 4 years since the terrible earthquake. I really want to see what her life is like now.M: Good idea. Maybe we can do something more for her.请听一段对话，完成第7至第8小题。W: I hope we’ll have a good trip.M: So do I.W: Are you from Jiangsu M: No, I am from Hunan. I’m a salesman. I work for a computer company.W: How interesting!M: And you W: I’m a sportswoman. I am going to take part in a football match.M: really I am interested in football, too. Wish you good luck!W: Thank you.请听一段对话，回答第9至第10小题。W: Come in and sit down, Paul. Now, what’s the trouble M: I’ve got a terrible pain in my stomach, doctor.W: I see. What did it start M: It started yesterday, I didn’t have any supper.W: Have you got a temperature M: I think so. I feel very hot.W: Let’s see. Yes. You’ve got quite a high temperature.M: I’ve got a bad headache, too, and my throat hurts. Very often I blow my nose.W: Oh. I think you’ve got a flu.M: Is it serious W: No, not at all, but you must stay in bed for three days and take this medicine.M: How often must I take it W: Three times a day after meals.M: Thank you, doctor. Goodbye.W: Goodbye.请听一段对话，回答第11至第13小题。W: Hi, Bob.Would you like to go swimming this afternoon M: I wishＩcould, but I have to spend the rest of the day in the library. I have to write an 800-word composition which must be handed in Monday morning.W: Oh, is that for Mr. Smith’s class M: Yes, I have to study a long poem. We are required to recite it in class.W: That’s hard.M: And besides, I have to study a lot for maths and history. I don’t know how I’m going to do it all.W: You know, Bob. I have been doing well in maths, so I’ll be happy to help you.M: Oh, that’s will be great, Mary.W: If you like, we can start right after I come back from swimming.M:：ＯＫ，I’ll see you in front of the library.W: Good luck with your poem.请听一段对话，完成第14至第16小题。M: Hi, Rose. Good morning.W: Good morning, Jack.M: Where were you going now W: I’m going to work.M: Did you watch TV news last night W: Why M: From Today on, we’ll have a holiday and we don’t need to go to work on these days.W: Is that so Why haven’t I heard about this M: If you don’t believe me, you can go and ask Tom.W: Then what are you going to do M: I’m going to visit my boss. He invited me to his home.W: Really He phone me last night and told me that he would go to China this morning. Don’t want to fool me. I know it is April Fool’s Day.M: Really Let’s go to work together.三、听一段对话，记录关键信息。对话读两遍。（共8分，每小题2分）? 请根据所听到的内容和卡片上的提示词语，将所缺的关键信息填写在答题卡的相应位置上。W： Hello, this is Blue Hill Club Centre. Can I help you M： Yes, I would like to join one of your clubs.W： Sure. We have different clubs for teenagers with various interests.M： So, what clubs do you have here W： Well, we have an English club, an art club, a music club, a basketball club, and so on.M： Oh, you’ve got a basketball club I would like to join it. What activities are there in the club W： We offer training classes, hold basketball matches and organize trips.M: When and where are the club activities W： Every Saturday afternoon at Blue Hill Stadium.M: How much should I pay for it W: 300 yuan for a month.M. Thanks for your information.W: You're welcome.Driver WantedDriving licenseGood – lookingAge :over 25Apply (申请)to :Capes taxi ,ShenzhenTel:（0755)65613838Teacher Needed1. For private language school2.Teaching experience necessaryApply to: Instant languages Ltd, DalianTel ：（0411)4313861Air Hostess(空姐)Wanted1.Age :between 20 and 33 2.Height:from 1.6 m to 1.75 m3.Two foreign languages 4.College graduateApply to: China Airlines, Beijing Tel:（010)88488970Dear Diana,I just came to a new school. And I can’t get on well with my new classmates…What should I do SteveDear Steve,I’ve learned about your problems. I think_________________________________Best Wishes,Diana2012年怀柔区高级中等学校招生考试第二次模拟试题化学一、选择题1.下列各图表示的变化中，只属于物理变化的是A．火箭发射 B．煤的燃烧 C．风力发电 D．酸雨侵蚀2.空气中含量较多且能供给呼吸的气体是A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气3. 下列关于“化学与生活”的认识不正确的是A．食用铁强化酱油有助于预防缺铁性贫血B．回收处理废旧电池既可节约金属资源又可减少环境污染C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康D．为提高牛奶的含氮量，可向牛奶中添加三聚氰胺4.一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢（化学式H2O2）三种物质，都可以制得氧气。这说明三种物质的组成中都含有A．氧气 B．氧分子 C．氧元素 D．氧化物5.王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”。诗中不但描绘了一个如画的意境，也从化学角度说明了A．分子可以再分 B．分子在不断地运动C．分子很小 D．分子之间有间隔6. 右图是一种化肥包装袋上的部分说明，该化肥属于A．氮肥 B．磷肥C．钾肥 D．复合肥料7. 地壳中含量最多的元素是A． 氧元素 B． 铁元素C． 铝元素 D． 氮元素8. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要由其化学性质决定的是A．用干冰做致冷剂保存食品 B．压缩空气给轮胎充气C．用石墨做铅笔芯 D．二氧化碳用作气体肥料9. 对物质进行分类，是研究物质的基本方法。在下面的四种化合物中，其中与另外三种不属于同一类别物质的是A．Cu(NO3)2 B．FeSO4 C．HCl D．Na2CO310. 下列说法不正确的是A. 氧气不易溶于水 B. 二氧化硫有毒并且有刺激性气味C. 甲烷可以做燃料 D. 二氧化碳是无色无味不易溶于水的气体11. 实验室里有一瓶标签残缺的酸，为能立即确定它是否为盐酸，你认为下列做法合理的是A．猜想假设 B．查阅资料 C．进行试验 D．交流讨论12. 古语道：“人要实，火要虚”。此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是A．增大可燃物的热值 B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点 D．提高空气中氧气的含量13. 下列表示两个氢分子的是 Ａ．２Ｈ Ｂ．２Ｈ＋ Ｃ．２Ｈ２ ＤＨ２14．下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加C．久置在空气中的生石灰质量增加D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加15．正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是16．国家卫生部紧急叫停含禁用药物“西布曲明”的减肥药物——“追梦牌减肥胶囊”。已知“西布曲明”的化学式为C17H26ClN，下列有关“西布曲明”的说法不正确的是A．“西布曲明”是由C、H、Cl、N四种元素组成B．“西布曲明”属于有机物C．“西布曲明”中含有26个氢原子D．“西布曲明”分子中C、H、Cl、N的原子各数比为17︰26︰1︰117．下列有关人体生理活动的叙述，错误的是A．香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低B．某些无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的C．胃液中少量的盐酸可以帮助消化D．低血糖病症发作时，可以多喝一些水18．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确的是A．质子数为11 B．元素名称为钠C．元素符号为Na D．核外电子数为22.9919．逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是A．碱性溶液的pH都大于7，所以pH大于7的溶液都是碱溶液B．有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有机物C．水是纯净物，所以海水也是纯净物D．中和反应有盐和水生成，那么有盐和水生成的反应不一定是中和反应20．分别用以下三组物质比较锌和铜的金属活动性：①Zn、Cu、稀硫酸；②Zn、Cu、MgSO4溶液；③Zn、CuSO4溶液。仅用组内物质就能够直接达到目的的是A．仅有① B． ②③ C．①③ D．①②③21. 除去下列物质中的杂质所选用的试剂及操作方法不正确的一组是物 质 所含杂质 除 去 杂 质 的 方 法A KOH溶液 （K2CO3） Ca(OH)2溶液、过滤B N2气体 （O2） 将气体缓缓通过灼热的铜网C CuO （Cu） 稀硫酸溶液、过滤D KNO3 （NaCl） 热水、降温结晶、过滤22. 小林查阅资料获得有关物质燃烧的新信息：(1)2Na+C122NaCl(2)2Mg+CO22MgO+C。由此形成以下几点认识。 ①反应(2)属于置换反应 ②工业上常用反应(1)生产食盐 ③燃烧不一定要有氧气参与 ④使用CO2灭火应有所选择 其中正确的是： A．只有①②④ 8．只有①④ C．只有①③④ D．只有②⑨23. 下列物质间的转化，不能一步实现的是A．Fe2O3→ FeCl3 B．CO2 → CaCO3C．Cu → CuCl2 D．MgCl2 → NaCl24．右图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液。下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液B．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和25．下列四个图像中，能正确反映所对应叙述关系的是A B C DA．向一定量的铁粉中加入稀硫酸B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．向一定量的硫酸铜溶液中加入铁粉D．向一定量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸二、填空题26．化学与生活密切相关，在厨房里蕴藏着许多化学知识。（1）下列食物中，能提供大量维生素的是 （填字母序号）；A．蔬菜 B．牛奶 C．大米（2）加钙牛奶中的“钙”是指 （填“元素”或“分子”），身体中一旦缺钙，可能患有的疾病是 （填“骨质疏松”或“贫血”）；（3）厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是 （填字母序号）；A．塑料保鲜膜 B．橡胶手套 C．棉布围裙（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 的功能；（5）厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是 （填“食醋”或“食盐水”）。27.下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：饮酒驾车 20毫克／100毫升≤血液中的酒精含量<80毫克／100毫升醉酒驾车 血液中的酒精含量≥80毫克／100毫升白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇(俗称酒精，化学式为C2H5OH)，饮酒后酒精可进入人体血液中。请回答下列问题：(1)乙醇(C2H5OH)中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O＝ ▲ ；(2)饮酒会使人的 ▲ 系统过度兴奋或麻痹抑制，容易引发交通事故。某人饮酒后驾车，被交警发现，经测定其每100毫升血液中酒精含量为93毫克，属于 ▲ 驾车；(3)在治理酒后驾车中，酒精检测仪发挥了重要作用。如图甲是酒精检测仪，图乙是检测仪的简化电路图，R0为定值电阻，R为气敏电阻，该电阻阻值与酒精气体含量的关系如图丙，如果图乙中电流表示数越大，说明司机吹出的气体中酒精含量就 ▲ 。28．（13分）在高效复习课堂中，同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。【知识回放】通过判断上述四种溶液两两之间能否发生反应，我能写出其中符合下列条件的两个化学方程式：⑴一个中和反应 ；⑵一个有沉淀生成的反应 。【挖掘实质】⑴图26-1是HCl和NaOH在水中解离出离子的示意图，小丽发现HCl在水中会解离出H+和Cl－，NaOH在水中会解离出Na+和OH－，以此类推硝酸钡在水中会解离出的离子是 (填离子符号)。⑵图26-2是稀盐酸和氢氧化钠溶液发生化学反应的微观过程示意图，该化学反应的实质可以表示为H+ + OH－ ＝ H2O我也能用同样的方式表示上述四种溶液两两之间发生反应时有气体生成的反应的实质 。【实践运用】⑴通过上述探究发现，在溶液中H+和OH－不能大量共存，我还发现在溶液中和 (填离子符号，下同)也不能大量共存。⑵利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是 。为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证。溶液中可能含有的离子 设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）【知识升华】对“复分解反应发生的条件”的再探究，我发现在分析多种溶液混合后所得溶液中离子的成分时，应考虑的因素是 。29．（7分）Ag、Cu、Fe和Al是生产或生活中广泛使用的金属。⑴四种金属中，不是银白色的是 ▲ 。⑵铁制品容易锈蚀，铁生锈的条件是 ▲ 。生锈的废钢铁可回收重新冶炼，用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 ▲ 。⑶根据下图所示回答：滤渣中一定有的金属是 ▲ ，滤渣与稀盐酸反应的化学方程式为 ▲ ；滤液中的溶质是▲ 。30.（9分）从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：（1）硫酸钠中的阴离子 ；氯化亚铁中的阳离子 ；能使木材、纸张变黑的酸 ；溶于水后显碱性的气体 ；用于造纸、洗涤剂的盐 。（2）一种暗红色的固体燃烧生成大量的白烟 。（3）高炉炼铁（以赤铁矿为例）过程中还原成铁的主要反应原理 。（4）有沉淀生成的中和反应 。（5）在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化 。三、实验题31 以下是实验室常用部分仪器：（1） 指出图中仪器的名称：④ ；（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的 （填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有 ，则说明该装置不漏气。（3）小张同学正在收集一瓶CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是 。（4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 。【提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质【设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜。完成下表（不一定要填满）：步骤 实 验 方 法 现 象 和 结 论123【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先 。32.甲 乙 丙（1）图甲所示的实验中可能观察到的现象是 。（2）按图乙进行实验时，发现小气球胀鼓起来。如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是（至少答出三种） ；如果实验中没有发生化学反应。则液体X和固体Y可能的组合是（答出一种即可）。（3）按图丙所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，则液体A和气体B可能是 。33 某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应，从不同角度设计了如下实验方案，并进行实验。方案一：先用pH试纸测定NaOH溶液的pH，再滴加盐酸，并不断振荡溶液，同时测定混合溶液的pH，如果测得的pH逐渐变小且小于7，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。(1)用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是：。(2)简述强调“测得的pH小于7”的理由： 。方案二：先在NaOH溶液中滴加几滴酚酞溶液，溶液显红色，然后再滴加盐酸，可观察到红色逐渐消失，则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液时，发现了一个意外现象：氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液，溶液变成了红色，过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想：①可能是酚酞溶液与空气中的氧气反应，使红色消失；②可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应，使红色消失。(1)为验证猜想①，该组同学做了如下实验：将配制的氢氧化钠溶液加热，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷却后的溶液中滴入酚酞溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是 。实验结果表明酚酞溶液红色消失与空气中的氧气无关。(2)为验证猜想②，该组同学做了如下实验：取了一定量的Na2CO3溶液，在其中滴入酚酞溶液，发现溶液也呈现红色，由此可得出以下两点结论：结论1：说明Na2CO3溶液呈 性；结论2：说明酚酞溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。(3)该小组同学通过查阅资料得知：当氢氧化钠溶液浓度很大时，就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大：①实验方法，②观察到的现象 。方案三：化学反应中通常伴随有能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸混合前后温度有变化，则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合，用温度计测定室温下混合前后温度的变化，并记录了每次混合前后温度的升高值△t（如下表）。编号 盐酸 NaOH溶液 △t/℃1 3.65﹪ 2.00﹪ 3.52 3.65﹪ 4.00﹪ x3 7.30﹪ 8.00﹪ 14(1)表中x = 。(2)某同学在没使用温度计的情况下，通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据判断NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。⑶关于实验中的细节和意外情况：①实验中，稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加，这样做的目的是 。②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是 。③在实验过程中意外发现有气泡出现，你认为原因是 。④发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。他们依据所学的化学知识，对这种白色粉末的成分作了如下猜想：① 可能是NaOH；你认为：② 可能是__________； ③ 可能是_________________________。⑷为了进一步研究实验中出现的问题，取了13.3g氢氧化钠固体样品加适量的水配成溶液，向其中加入200g10%的稀盐酸，使其充分反应，生成二氧化碳2.2g。求：⑴样品中氢氧化钠的质量；⑵和氢氧化钠反应的盐酸的质量；⑶在右图中画出以纵坐标表示二氧化碳质量，横坐标表示盐酸的质量的关系图。（已知Na2CO3 +2HCl === 2NaCl + H2O+CO2↑）四、计算题34．（3分）钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛可通过如下反应制得：TiCl4+2Mg ==== Ti + 2MgCl2，若要制得12 g 钛，需要镁的质量是多少克？35．实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。先称取该混合物样品20g，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液100g平均分四次加入其中，充分振荡，实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：1 2 3 4加入氢氧化钠溶液的质量/g 25 25 25 25生成沉淀的质量/g 2.9 X 8.7 8.7（1）上表中X的数值为_________；（2）计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少？（3）上述实验中所用到的氢氧化钠溶液，是小明同学利用实验室中已有的80g溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液现配制的，试计算需加入多少克水，才能配成实验中所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液？2012年怀柔区高级中等学校招生考试第二次模拟试题化学试卷答案一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共25个小题，每小题1分，共25分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15答案 C A D C B A A D C D C B C D C题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 C D D D C C C C B B二、填空题26.（1）A （2）元素；骨质疏松 （3）C （4）乳化 （5）食醋27. (1)12：3：8(2分)(2)中枢神经(或神经)(2分) 醉酒(2分)(3)越大(2分)28.【知识回放】⑴H2SO4+2NaOH＝Na2SO4+2H2O⑵H2SO4+Ba(NO3)2＝BaSO4↓+2HNO3或K2CO3+Ba(NO3)2＝BaCO3↓+2KNO3【挖掘实质】Ba2+和NO3－或Ba2+和2NO3－；2H++CO32－＝H2O+CO2↑或2H++CO32－＝H2CO3，H2CO3＝H2O+CO2↑ (若未配平，生成物未标注箭头，不扣分)【实践运用】Ba2+和SO42－或Ba2+和CO32－或H+和CO32－；H+、Na+、K+和NO3－（必须答全四种得1分）溶液中可能含有的离子 设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）可能性一：Ba2+（同时答两种或两种以上离子的不得分，下同。） 取上述溶液少量于试管中，加入少量硫酸钠溶液。若出现白色沉淀，则说明上述溶液中含有Ba2+；若没有出现白色沉淀，则说明上述溶液中不含有Ba2+。可能性二：SO42－ 取上述溶液少量于试管中，加入少量硝酸钡溶液。若出现白色沉淀，则说明上述溶液中含有SO42－；若没有出现白色沉淀，则说明上述溶液中不含有SO42－。可能性三：Ba2+或SO42－ 取上述溶液少量于试管中，加入少量硫酸钠溶液。若出现白色沉淀，则说明上述溶液中含有Ba2+，不含有SO42－。（若没有出现白色沉淀，必须验证SO42－）（其他答案合理给分。）【知识升华】溶液中的离子能否大量共存或者离子是否参加化学反应，参加化学反应的离子是否有剩余。（意义表达准确，都可给分。）29. ⑴ Cu ⑵ 与水和氧气接触 3CO + Fe2O3 高温 2Fe + 3CO2⑶ Fe 、Cu 、Ag Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑ Fe(NO3)2（2分）30.（1）SO； Fe2+； 浓H2SO4 ； NH3 ； Na2CO3（2）4P+5O2 2P2O5 （3）3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2（4）H2SO4+Ba(OH)2 BaSO4 ↓+2H2O （5）C6H12O6 + 6O2 酶 6CO2+6H2O三、实验题31. （1）长颈漏斗 （2）⑧⑨；气泡冒出，松开手后水进入导管形成液柱。（3）将燃着的木条平放到集气瓶口，若木条熄灭，证明CO2已收满。（4）过滤【设计实验】步骤1．将灰黑色固体充分灼烧，再将生成的气体通入澄清石灰水中；石灰水变浑浊，证明灰黑色固体中含单质碳，否则不含单质碳。步骤2．向灼烧后的固体中加稀硫酸 ；溶液变蓝色，证明灰黑色固体中含单质铜，否则不含单质铜。【反思】询问老师或查阅资料或上网查询等。说明：其他合理答案参照给分。32. （1）无明显变化或a端液面升高b端液面下降或b端液面升高a端液面下降（2）稀盐酸 碳酸钠，稀盐酸 碳酸钙，水 氧化钙；水 氢氧化钠（3）A液是氢氧化钠溶液 B气体是二氧化碳33. 方案一： (1) 将PH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，将试纸颜色与比色卡对照读出pH。（2分）(2) 排除因稀释而使溶液pH减小的因素 。方案二： (1) 除氧和隔氧 。(2) 碱 ；(3) 取上述溶液加水稀释后，再滴加无色酚酞 ，② 溶液呈红色不消失 。方案三： (1) 7 。(2)U型管中液面左低右高⑶ ① 防止稀盐酸过量 ② 使反应充分③ 氢氧化钠溶液中含有碳酸钠④Na2CO3 NaOH与Na2CO3的混合物⑷解：设固体样品中碳酸钠的质量为x，跟碳酸钠反应的盐酸的质量为yNa2CO3 +2HCl === 2NaCl + H2O+CO2↑ （0.5分）106 73 44x y×10% 2.2g106：x=73：（y×10%）=44：2.2g （1分）x=5.3g y=36.5gNaOH的质量为：13.3g-5.3g=8g （2分）设和氢氧化钠反应的盐酸的质量为zNaOH+ HCl === NaCl + H2O （0.5分）40 36.58g z ×10% 40：36.5=8g：（z×10%） （1分） z=73g （1分）四、计算题34.[解] 设需要镁的质量为x。TiCl4 + 2Mg ==== Ti + 2MgCl22×24 48x 12 g=x = = 12 g答：需要镁的质量为12 g。35.分析表中数据，第一次加入25g氢氧化钠溶液产生2.9g沉淀，总共加入75g氢氧化钠溶液产生8.7g沉淀，故第二次加入25g氢氧化钠溶液也产生2.9g沉淀，所以x的值为5.8g，设原固体混合物中MgCl2的质量为x。MgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓ + 2NaCl95 58X 8.7g解得x=14.25g原样品中MgCl2的质量分数为14.25/20g ×100% = 71.25%设25g氢氧化钠溶液中含氢氧化钠的质量为yMgCl2 + 2NaOH = Mg(OH)2↓ + 2NaCl80 58Y 2.9g解得y=4gNaOH的溶质质量分数为4g/25g ×100% = 16%设需要加水的质量为Z80g×30% = （80g + Z）× 16%Z=70g图26-1图26-2滤液铁粉和铜粉混合物气体滤渣硝酸银溶液过滤稀盐酸① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨双孔高温次数物质的质量高温………………………………………（1分）……………………………（1分）……………………………………………（1分）北京市怀柔区2012年高级中等学校招生模拟考试（二）物 理 试 卷考生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，40道小题，满分100分。考试时间120分钟。2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4．在答题卡上，选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共24分，每小题2分）在国际单位制中，功率的单位是A．焦耳 B．牛顿 C．帕斯卡 D．瓦特2．图1所示的四种现象中，属于光的色散现象的是3．图2所示的实例中，目的是为了增大压强的是4 ．电能表接在家庭电路中，是为了测量A ．电功率 B ．电功 C ．电流 D ．电压5．图3所示的家用电器中，正常工作时的电功率最接近25W的是6．下列自然现象中发生的物态变化，属于液化的是A．早春，河湖中冰在消融 B．初夏，旷野中有雾形成C．深秋，草木上出现白霜 D．初冬，树枝上冰挂形成7．图4所示的家用电器中，在工作时把电能转化为机械能的是8．下列情景中，重力对小球做功的是A.小球由高处落下 B.小球在地面上静止C.小球沿水平轨道运动 D.小球悬挂在天花板上不动9．下列措施中，为了减慢蒸发的是A．晴天把粮食摊开来晾晒 B．夏天扇扇子乘凉C．把新鲜的蔬菜装入塑料袋中 D．用火烘烤湿衣服10．下列过程中，物体的重力势能转化为动能的是A．跳伞运动员在空中匀速下落的过程 B．热气球上升的过程 C．汽车在水平路面上匀速行驶的过程 D．铅球自由下落的过程11．如图5所示电路的电源两端电压不变，R为定值电阻。开关S闭合后，在滑动变阻器的滑片P由A向B移动的过程中，下列判断正确的是A．电流表的示数变小B．电压表V1的示数变小C．电压表V2的示数变小D．电压表V2示数与电流表示数的比值变小12．甲、乙两个圆柱形容器盛有相同深度的液体，放置于水平桌面上，如图6所示。甲、乙两容器的底面积分别为S1和S2。甲容器中液体的密度为ρ1，液体对容器底产生的压强为P1，液体对容器底产生的压力为F1。乙容器中液体的密度为ρ2，液体对容器底产生的压强为P2，液体对容器底产生的压力为F2。现有A、B两个实心球，其体积分别为VA、VB，质量分别为mA、mB，密度分别为ρA、ρB。将A、B两个实心球分别放入甲、乙容器中（两容器中液体均未溢出），当A、B两个球静止时，它们受到的浮力分别为FA、FB，A在甲容器中1/4的体积露出液面，B在乙容器中悬浮，甲、乙两容器内液面上升的高度分别为Δh1、Δh2，液体对甲、乙两容器底的压力分别增加了ΔF1、ΔF2，压强分别增加了ΔP1、ΔP2。已知 15VA =32VB，2S1=3S2，ΔP1：ΔP2=4：3则下列分析正确的是A．ΔF1：ΔF2=2：1，Δh1：Δh2=15：16B．mA：mB=4:5，ρA：ρ2=15：16C．P1：P2=5：4，F1：F2=2：1，D．FA：FB=2：1，ρ1：ρ2=5：4二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。本大题共12分，每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）13．下列事例中，说法正确的是A．网球运动员用力把球打回对方场地，表明力可以改变物体的运动状态 B．人吊在单杠上静止不动时，单杠对他的拉力和他受到的重力是一对平衡力C．百米运动员冲到终点后，不能立即停下来。这是因为惯性大于运动阻力D．使用注射器时针筒能抽取到药液，是因为药液受到针筒的吸引力作用14．小明根据表中所提供的几种物质在一标准大气压下的熔点、密度和比热容，得出以下结论，其中正确的是A．用铜制的容器可以将钢锭熔化成钢水B．质量相同的冰和酒精吸收相同的热量，冰升高的温度多C．一杯水结成冰后，密度和比热容都不变D．一个最多能装1kg 酒精的瓶子，一定能装下1kg水15．下列有关电与磁的说法中，正确的是A．磁感线可以用来形象地描述磁场B．发电机工作时把机械能转化为电能C．电磁继电器是利用电磁感应现象工作的D．地磁场的磁感线都是从地理南极附近发出的16．如图7所示，在盛有水的圆筒形容器内，铁块甲放在木块乙上，木块乙浮在水面上，木块乙受的浮力为F，水对容器底部的压强为p，水面距容器底部的深度为h。现将甲取下并用细线系在乙的下方，放入水中静止后（甲不触底），已知铁块的密度大于水的密度，则下列说法正确的是A．水面距容器底部的深度h减小B．水对容器底部的压强p增大C．容器对桌面的压力不变D．木块乙减小的浮力与铁块甲受到的浮力大小相等三、填空题（共14分，每小题2分）17.电磁波在真空中的传播速度为___ __m/s。18．小红站在平面镜前2m处，小红在平面镜中的像到镜面的距离是_______m。19．汽油机在“吸气”、“压缩”、“做功”、“排气”的四个冲程中，将内能转化为机械能的是 冲程。20．在一杯清水中，慢慢滴入几滴红墨水，过一会儿，清水渐渐变成红色，这是________现象。21．飞机以150m/s的速度匀速飞行10s，它飞行的路程是 m。22．一个土密度计如图8所示，其刻度部分的A、B 、C三点，AB=2cm，AC=6cm。将密度计放在酒精（ρ酒精=）中时，液面位置恰好在A点，将密度计放在水中时，液面位置恰好在B点，当密度计放在某种液体中时，液面位置恰好在C点，则这种液体的密度是_______ kg/m3。23．一个定值电阻(电阻值未知)和滑动变阻器Rw串联。电源电压为U时，电路中的电流为I，定值电阻的功率为P。现将电源电压提高到2U，同时改变Rw接入电路的电阻，使得电路中的电流变为0.4I，此时Rw消耗的功率变化了 。四、实验与探究题（共34分，24~28、30~33题各2分，29、34~36题各3分，37题4分。）24．请在图9中画出动力F对支点O的力臂L。25．根据图10中的电流方向标出通电螺线管的磁极。26．如图11所示弹簧测力计的示数为 N。27．小明利用砝码、小桌、装有沙子的容器做“探究压力作用的效果”实验，如图12所示，说明压力的作用效果与___________有关。28．如图13所示，在“探究平面镜成像的特点”的实验中，为确定橡皮泥通过反射面A所成像的位置，图中A应选用 （选填“生活中的平面镜”或“透明薄玻璃板”），橡皮泥经A所成的像是 （选填“实”或“虚”）像。29．一位学生在实验室测量金属块A的密度。他先用调节好的天平测量金属块A的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如图14甲所示，则金属块A的质量为__________g。然后，他将金属块A放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如图14乙所示的位置，则金属块A的体积为__________cm3。由此可计算出金属块A的密度为___________kg/m3。30．用细线将一小球悬挂在空中静止,用一个未敲击的音叉慢慢的接触小球，小球未发生任何现象。当用敲击后且发声的音叉慢慢的接触小球，发现小球被弹动，如图15所示，这一现象说明声音是由于物体的 而产生的。31．如图16所示，烧瓶中的水刚停止沸腾，现将注射器的活塞向外拉，观察到的现象是_________，这个现象说明__________________。32．小玲同学在探究“某种液体吸收热量时，液体温度的升高与液体质量的关系”，她选择了恒定的热源（Q一定）做了实验，他根据实验数据画出了图17所示的图像，请你根据图像判断当液体的质量为6kg时，该液体的温度升高了 ℃。33．如图18所示的装置，小康用滑轮组匀速提升物体时，探究“绳子自由端的拉力F与所提升物体重力G的关系”，在实验过程中，小康将实验数据记录在表格中，请你认真分析表格中的数据,归纳出拉力F与重力G的关系式是： 。G/N 1.2 1.8 2.4 3 3.9 4.8G动/N 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6 0.6F/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.5 1.834．将定值电阻R1和滑动变阻器R2串联后接在电压保持不变的电源两端。当滑动变阻器的滑片P从一端移动到另一端时，定值电阻R1两端的电压U1和滑动变阻器R2两端的电压U2的关系图像如图19所示。已知滑动变阻器最大阻值为20Ω，定值电阻R1的阻值为 Ω；请你写出滑动变阻器R2两端的电压U2和滑动变阻器R2的关系式：U2= 。35．现有如下器材：电源（电压未知但符合实验要求）、三个开关、一个已调零的电压表、一个已知阻值为R0的定值电阻、待测电阻Rx，一个符合实验要求的滑动变阻器和若干条导线。利用上述器材测量一个阻值未知的定值电阻Rx的阻值，图20是某同学连接的部分电路。（1）请你再添加两根导线把电路补充完整。（2）闭合开关S1和S2，断开开关S3，读出电压表示数为U；（3）保持滑动变阻器滑片P位置不动，__________________，读出电压表示数为U1；(4)用R0、U1和U表示Rx。Rx＝ ________。36．小路用漏斗和乒乓球做“气体压强与流速的关系”实验，如图21所示。当他用力向上吹气，乒乓球没有被吹起，还是紧贴在漏斗出口。小路分析：由于气体流速大压强小，所以乒乓球上面的压强大于下面的压强，乒乓球没动。小红不同意他的观点，她认为乒乓球没有被吹起是因为乒乓球的重力竖直向下。请你利用上述器材设计一个实验证明小红的观点是错误的。写出实验步骤和实验现象。37.夏天小明爱喝各种饮料，如桃汁、可乐、雪碧、葡萄汁、胡萝卜果蔬汁、酸酸乳等，学习了密度知识后，小明想在家里自己动手来探究：当物体的体积一定时，它的质量与其密度成正比。能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、水，还有一些线绳。请你帮助他写出主要实验步骤，并设计实验数据记录表。五、计算题（共16分，38题3分，39题6分，40题7分）38．质量是25kg的水，温度从20℃升高到100℃，需要吸收多少热量？[已知水的比热容c水＝4.2×103J/(kg℃)]39．如图22甲所示，电源电压保持不变，滑动变阻器的最大阻值为R3。现在将滑动变阻器滑片P移至最左端A点，闭合开关S，断开开关S1、S2，此时电压表的示数为U1，电阻R2的电功率为P2；保持开关状态不变，当滑片P移至最右端B点时，电压表的示数为U2，滑动变阻器R3的电功率为P3。已知U1 ：U2=2 ：1，P2 ：P3=8 ：3，电阻R2两端的电压U和通过它的电流I的关系图像如图22乙所示。求：（1）电阻R2的阻值为多少？（2）电阻R1的阻值为多少？（3）保持滑动头P在最右端B点，改变开关S、S1及S2的通断，则电流表的最小示数Imin与电流表的最大示数Imax的比值为多少？40．图23是某港口卸载货物的简易装置示意图。该装置由悬挂机构、提升装置和行走装置三部分组成。悬挂机构由固定杆OF和杠杆BD构成，O为杠杆DB的支点。配重E通过绳子竖直拉着杠杆D端，行走装置K安装在杠杆DB上，电动机Q可以使其沿BO水平滑动，行走装置和提升电动机及定滑轮的总质量mK是动滑轮质量的2.5倍。当行走装置处于杠杆DB上M点的位置时，提升电动机拉动绳子，通过滑轮组竖直打捞落入水中的货物A。A完全在水中匀速上升的过程中，提升电动机绳子的拉力为F1，滑轮组的机械效率为η1=87.5%，OD：OM=1:2，地板对配重E的支持力为N1；A全部露出水面匀速竖直上升的过程中，提升电动机绳子的拉力为F2，滑轮组的机械效率为η2，当A静止后，电动机Q启动，水平向左拉动行走装置至点C（图中未标出），使物体静止在海岸上方，以方便卸载货物，此时OD：OC=5:2，地板对配重E的支持力为N2。滑轮组提升A的过程中，行走装置受到的水平拉力始终为零，杠杆DB在水平位置平衡。已知提升电动机输出功率恒定，A在水中与出水后匀速运动速度v1：v2=5：4，A的体积是配重E的体积的2倍，配重E的金属密度是物体A的密度的6倍，细绳和杠杆的质量、滑轮与轴的摩擦、水对物体的阻力均忽略不计，g取10N/kg。求：（1）打捞前后提升电动机绳子的拉力F1与F2的比值；（2）货物A打捞出水后的机械效率η2；（3）货物A出水前后地板对配重E的支持力N1与N2的比值。北京市怀柔区2012年高级中等学校招生模拟考试（二）参考答案及评分标准一、单项选择题（共24分，每小题2分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 D C C B A B B A C D B D二、多项选择题（共12分，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分）题 号 13 14 15 16答 案 A B BD ABD CD三、填空题（共14分，每小题2分）题号 答案 题号 答案17 3108 18 219 做功 20 扩散21 1500 22 210323四、实验与探究题（共34分）24、25略26．2.627．受力面积28．透明薄玻璃板 虚29．27 10 2.710330．振动31．继续沸腾 气压减小，沸点降低32．233．F=（或0.2N+G/3）34．4 (2分)35．(1)如图所示------（1分）（3）闭合开关S1和S3，断开开关S2；------（1分）（4）RX=（U–U1）R0/ U1 ------（1分）（其他方法合理均可得分）36．把图中的实验装置倒过来，先用手轻轻托住乒乓球，从漏斗口用力向下吹气，同时松开手，虽然乒乓球的重力竖直向下，却观察到乒乓球没有被吹落，还是紧贴在漏斗出口，说明乒乓球紧贴在漏斗出口不是因为乒乓球的重力，小红的观点是错误的。37.实验步骤：（1）用线绳将空可乐瓶系在调好的弹簧测力计下，测出其重力用G0表示；往可乐瓶中注满水，测出此时的总重力用G1表示；并将G0 、G1记录在实验数据记录表中；（1分）（2）将水倒出，装满桃汁，测出此时的总重力用G表示，将G记录在实验数据记录表中；（3）仿照步骤2将另外5种饮料依次装满可乐瓶，并分别测出相应的总重力G，记录在相应的表格中；（2、3合并1分）（4）利用公式V= ，ρ=，分别计算出各种饮料的密度，应用m=分别计算出相应饮料的质量。（1分）实验数据记录表（1分）G0 /NG1 / NG / Nρ/ kg /m3m /kg（其他答案正确均可得分）五、计算题（共16分）38．解：Q吸＝8.4106J39．画出电路图（1分）；求出I1：I2=2：1 （1分）找出R1+20Ω=R3（1分）求出R1=10Ω（1分）；最后求出Imin：Imax=1：11（2分）40．画出受力分析图（1分）；求出F1:F2=4:5 (1分)；列出η表达式（1分）；求出GA=9G动或F浮=2G动（1分）求出=90%（1分）；列出杠杆平衡方程（1分）；求出N1:N2=3:11（1分）（其他解法正确均可得分）笔直的光线射入树林中 钢勺好像在水面处折断了 白光经过三棱镜形成彩色光带 荷花在水中形成倒影A B C D图1图2坦克上安装有履带A图钉帽的面积很大B斧头磨得很锋利C书包带做得很宽D图3A．台灯B．电烤炉D．电饭锅C．微波炉图4笔记本电脑 电风扇 电视机 电烤箱A B C D图5图6乙甲图7乙甲图8012345012345NA图 11图9图10图12图13图15图14甲012345g20g5gmL100708090102030405060乙图22图17图16U2/VU1/V765432101234567图19图18图20RxS1S3R01PABS2吹气图21图22R2S1SR11PR3ABS211U/V2340I/A0.10.20.050.15乙甲图23 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北京市怀柔区2012年中考二模化学试题.doc 北京市怀柔区2012年中考二模数学试题.doc 北京市怀柔区2012年中考二模物理试题.doc 北京市怀柔区2012年中考二模英语试题.doc 北京市怀柔区2012年中考二模语文试题.doc
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