资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2.1
学习伴成长
一、单选题
1．2019年11月21日，海淀区迎来第十五届“全民终身学习活动周”，此活动旨在推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。对“学习没有终点”的理解正确的是(
)
A．学习需要自觉、主动的态度
B．不断学习，才能适应不断发展的社会
C．青少年才需要不断学习
D．我们可以通过多种渠道进行学习
2．文盲原来指不识字的人。现代社会，不会外语、计算机的人，不能与人很好相处，不能与环境协调一致，情感缺乏的人，都可能成为21世纪的“文盲”。这告诉我们（?
）
A．要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力
B．读书识字不重要了
C．注重情感的人不会成为21世纪的文盲
D．会计算机的人不会成为文盲来源
3．阳阳养成一个好习惯——经常梳理教材中的知识点。以下知识梳理正确的是（
）
①正确认识学习——学习仅仅局限在学校
②怎样学会学习——照搬学霸的学习方法
③如何认识自己——自我评价、他人评价
④做更好的自己——扬长避短、激发潜能
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
4．今年大热的科幻电影《流浪地球》原作者是凭借《三体》拿到雨果奖的刘慈欣。刘慈欣从小就喜欢阅读科幻小说，小学就读完了卡赞采夫的《太空神曲》、叶弗列莫夫的《仙女座星云》。整个大学时期，他都泡在图书馆里，把外国的科幻小说一本本读下去。毕业后在发电厂当了一名计算机工程师，当同事打麻将时，他却坚持学习和写作。刘慈欣的经历启示我们（
）
①只要坚持学习就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
5．下图漫画启示我们（
）
人在网课，心在网游
①要多方面培养自己的兴趣爱好
②要正确处理游戏和学习的关系
③互联网给我们提供了多种选择
④学习需要有自觉、主动的态度
A．①②
B．②④
C．①④
D．③④
6．我们树立终身学习理念，应
。（
）
①养成主动学习的习惯
②养成不断探索的习惯
③增强自我更新的能力
④增强学以致用的能力
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
7．2020年8月21日，西安碑林博物馆开展了“科学少年碑林行”研学教育活动。此次研学教育活动，是碑林博物馆在研学教育课程开发中的一次创新与尝试，通过让同学们亲身体验、动手实践，激发学生的敏锐观察力和无限创造力。西安碑林博物馆的做法说明（
）
①学习也表现为探究、发现、体验和感悟
②生活中的点点滴滴都是学习
③学习不仅仅局限在学校
④参加社会实践活动是中学生的主要任务
A．②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③
8．2020年2月12日《人民日报》撰文《教育部“停课不停学”不等同于网上上课：不得强行要求学生每天上网“打卡”》。部分地方陆续开展网上“停课不停学”工作，针对社会普遍关心的问题，教育部有关负责人回应：目前采取的网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是对学校课程的学习，而是一种广义的学习。针对“停课不停学”，你的认识是（
）
A．停课期间不停学，考试成绩最重要
B．疫情时期应放宽，学生学习可暂缓
C．学习内容要多样，爱国健康都可有
D．网络教学监管难，学习打卡好策略
9．“你为什么要学习？”“”掌握知识又是为了什么呢？“我应该坚定地说（
）
①学习与生存无关
②学习让我们能够拥有更充实的生活
③学习能为幸福生活奠基
④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
10．七年级学生李燕燕家住偏远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，无论是刮风下雨还是酷暑严寒，她每天不但照顾母亲，还坚持到校学习，因为她懂得（
）
①只要努力学习，就能够拥有一切
②只有不断学习，才能适应不断发展的社会
③学习能让她拥有更充实的生活
④学生任务是学习，洗衣做饭不是学习
A．①②
B．③④
C．①③
D．②③
11．在美国哈佛大学图书馆的墙上有一条格方“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格方启迪我们（
）
A．根据自身特点，探索适合自己的学习方法
B．从小就要树立远大理想
C．认识学习对个人成长的重要性
D．兴趣对学习活动是一种强大的动力
12．杨树兰老人经过多年的自学，从一个法盲，转变成了一个“法律通”。为了让更多的人懂法，她还成立了一支近两百人的老年宣传队，并且自己作词、作曲，将法律知识“唱”给大家听。杨树兰老人的事迹告诉我们（
）
①学习能提升我们的能力和智慧
②学习能让人获得更多的荣誉
③学习可以帮助他人，服务社会
④学习为幸福生活奠基
A．②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③
二、简答题
13．
七年级一班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出了英语课本来，读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在到底先干什么呢？这时，下课铃声响了。
（1）小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。
（2）我们为什么要学习？
（3）我们应怎样学会学习？
21世纪教育网
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精品试卷·第
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课前导入
悬梁刺股
第二课
学习新天地
第
一
框
学
习
伴
成
长
第一单元
成长的节拍
2021
手把手传授
教人算数、
习字的校舍
绳结，算筹，古代用来计数和计算
房子，教与学的地方
还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”
习
雏鹰向着太阳飞翔
（雏鹰向着光明反复张开翅膀练习飞翔，就是“习”。）
运用你的经验
01
打开学习之窗
探究分享
小胜周末去
敬老院做义工
小强利用课余时间阅读课外书籍
掌握科学文化知识
培养实践能力
他们是在学习吗？为什么？
小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天
自理自立能力
与人交往的能力
学习
看书
弹琴
做家务
绘画
写作
国学
轮滑
你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想的最多。
社会实践能力
掌握知识的能力
人际交往的能力
自理自立的能力
学习的内容
中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题；学习如何与不同个性的人相处等等。
1、如何正确认识学习
探究分享
古语有云:“读万卷书,不如行万里路”。学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我觉得和同学一起玩很有意思。
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。
同是一次春游，
同学们各有不同的收获，分别是什么呢？你从中获得怎样的启示？
小小辩论赛
正方：
我们所学的知识，大多数来自学校；学校就是专门为学习而设立的。
反方：
在家里看书也是学习；社会也是一所学校。
辩题：学习必须在学校完成吗？
学习不仅仅局限在学校！
我们所尝
我们所看
我们所听
我们所触
我们所做都可以是学习
不同的学习体验
学习不仅仅局限在学校，我们所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且还表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则......
《童年》
……
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊地童年
……
歌曲中的主人公对什么样的态度？
歌词中对待学习的态度是消极的；
历史上有很多刻苦好学的典故，请看图猜故事。
闻鸡起舞
凿壁偷光
囊萤映雪
牛角挂书
假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。
带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
（1）学习需要自觉、主动的态度
牙牙学语的婴儿
写字的儿童
一起游戏的儿童
蹒跚学步的幼儿
学轮滑的少年
演奏的少年
每个人都要学习吗？
长大成人以后，我们还需要学习吗？
（2）学习伴随着我们的成长
人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖
莫言57岁获得诺贝尔文学奖
股神巴菲特91岁高龄仍读书看报
稻盛和夫78岁时拯救日本航空
钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情
查阅相关资料，谈谈你从上述人物事迹当中得到怎样的启示？
你out了吗？
网络时代，网络流行语可以称之为最具代表性的语言界“网红”，一旦出现就会霸占微信朋友圈、横扫微博话题榜，刷屏程度让人惊叹。
（3）学习没有终点
我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
学习伴随着我们的成长；
学习没有终点，我们需要终身学习
1
5
4
2
3
老师
2.
对待学习的态度？（P15-P17）
学习是我们的首要任务；（地位）
学习不仅仅局限在学校；
学习需要自觉、主动的态度；（要求）
02
学习点亮生命
你为什么学习？
为了掌握更多知识。
掌握知识又是为了什么呢？
......
你想过自己为何而学吗？
在学习中，你付出了什么？你认为你的付出值得吗？
在学习中，又获得了什么？如果不学习我们可能会面临怎样的后果？
阅读教材P18探究与分享，讨论以下问题
探究分享
当你开心的时候，你可以说：
“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”
而不是只会得瑟：哈哈哈哈哈哈哈……
当思念家乡时，可以说：
“露从今夜白，月是故乡明。”
而不是委屈捶腿：老子想回家！
看见夕阳余晖的时候，又可温柔讲道：
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
而不是：啊！夕阳美，夕阳真美，
夕阳真的真的很美！
登山到顶的时候，可以感慨：
“会当凌绝顶，一览众山小。”
而不是只会说：这山咋这么高，腿都累抽抽了！
视频：人,
为什么要读书
这是最好的解释!
3、学习的意义/为什么要学习？（P15-P17）
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来更多的选择等
（2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
2.对待学习的态度
让我们能够生存，能够拥有更充实的生活。
点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
打开学习之窗
学习点亮生命
1.学习的内容
学
习
伴
成
长
课堂小结
牛刀小试
1.
下列属于在学校中学习的是
(
)
①小红在课堂上认真听讲，积极发言
②小强课后与同学探讨，交流问题
③小丽放学后认真打扫卫生
④小刚暑假随父母一起去远足
A.①②③
B.①②④
C.①②③④
D.①③④
2.
有一款手机软件，只要将作业扫一下上传，答案马上就出来了。部分学生有了这个神器后，天天上传作业，知识不求甚解，只管抄袭答案。对这些同学的行为，你的看法是(
)
A.提高了学习效率，减轻了学业负担
B.网络和科技丰富了我们的学习方式
C.抄袭答案是学习态度不端正的表现
D.有助于学生的全面发展
牛刀小试
牛刀小试
3.“活到老，学到老”“学无止境”这些古训告诉我们
(
)
A.努力学习，掌握全部知识
B.树立终生都要学习的观念
C.抓住在学校学习的机会
D.以学习知识为终生目标
牛刀小试
4.（2020湖北宜昌）生命好像一场旅行。在这场旅行中，学习打开了生命的视窗，让我们看到沿途的风景，看到更广阔、更精彩的世界。这启迪我们（
????）
A.?学习是父母的殷切期望???????
B.?学习是缔结友谊的捷径
C.?学习是初中阶段的任务???????
D.?学习是点亮生命的明灯
牛刀小试
5
.“我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做都可以是学习。”对此理解正确的是(　　)
①学习不仅仅局限在学校　
②我们要从社会实践中学习　
③学习既是接受和掌握知识的过程,又是发现、探究、感悟和体验的过程　
④我们所看、所听、所尝、所触的一切知识或感受都是对我们有利的
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
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2.1
学习伴成长
一、单选题
1．2019年11月21日，海淀区迎来第十五届“全民终身学习活动周”，此活动旨在推进全民学习、终身学习的学习型社会建设。对“学习没有终点”的理解正确的是(
)
A．学习需要自觉、主动的态度
B．不断学习，才能适应不断发展的社会
C．青少年才需要不断学习
D．我们可以通过多种渠道进行学习
【答案】B
【详解】
本题考查树立终身学习理念。
B：“学习没有终点”强调我们终生都在学习，终生都需要学习，只有不断地学习，不断充实自己，才能适应不断发展的社会，故B说法符合题意；
A：学习需要自觉、主动的态度，与“学习没有终点”无关吗，故A说法与题意不符，排除；
C：人人都需要树立终身学习理念，不只是青少年才需要不断学习，故C说法错误；
D：学习的渠道，与“学习没有终点”无关吗，故D说法与题意不符，排除；
故本题选B。
2．文盲原来指不识字的人。现代社会，不会外语、计算机的人，不能与人很好相处，不能与环境协调一致，情感缺乏的人，都可能成为21世纪的“文盲”。这告诉我们（?
）
A．要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力
B．读书识字不重要了
C．注重情感的人不会成为21世纪的文盲
D．会计算机的人不会成为文盲来源
【答案】A
【详解】
本题考查对学会学习的认识和理解。
A：新时代的“文盲”告诉我们，要学会学习，要树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，故A说法正确；
BCD：这都是对材料的曲解，故说法错误；
故本题选A。
3．阳阳养成一个好习惯——经常梳理教材中的知识点。以下知识梳理正确的是（
）
①正确认识学习——学习仅仅局限在学校
②怎样学会学习——照搬学霸的学习方法
③如何认识自己——自我评价、他人评价
④做更好的自己——扬长避短、激发潜能
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【详解】
本题考查做更好的自己、学习的相关知识。
①：学习不仅仅局限在学校，我们要正确认识学习，①说法错误；
②：我们要学会学习，找到适合自己的学习方法，而不能照搬他人的学习方法，②说法错误；
③：我们可以通过自我评价、他人评价来正确认识自己，③说法正确；
④：做更好的自己，需要做到扬长避短、激发潜能、主动改正缺点，④说法正确；
故本题选D。
4．今年大热的科幻电影《流浪地球》原作者是凭借《三体》拿到雨果奖的刘慈欣。刘慈欣从小就喜欢阅读科幻小说，小学就读完了卡赞采夫的《太空神曲》、叶弗列莫夫的《仙女座星云》。整个大学时期，他都泡在图书馆里，把外国的科幻小说一本本读下去。毕业后在发电厂当了一名计算机工程师，当同事打麻将时，他却坚持学习和写作。刘慈欣的经历启示我们（
）
①只要坚持学习就一定能实现人生价值
②要学会学习，掌握科学的学习方法
③养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益
④坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】D
【详解】
本题考查对学习认识。
②③④：分析材料刘慈欣的经历启示我们坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己，养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益，故②③④说法符合题意；
①：“就一定能实现”说法过于绝对，故①说法错误；
故本题选D。
5．下图漫画启示我们（
）
人在网课，心在网游
①要多方面培养自己的兴趣爱好
②要正确处理游戏和学习的关系
③互联网给我们提供了多种选择
④学习需要有自觉、主动的态度
A．①②
B．②④
C．①④
D．③④
【答案】B
【详解】
本题考查正确认识学习。
②④：漫画《人在网课，心在网游》，启示我们要正确处理游戏和学习的关系，合理利用网络；学习需要有自觉、主动的态度，假如没有积极学习的态度，我们的学习效果会很差；说法②④正确；
①③：题干中的漫画没有体现“要多方面培养自己的兴趣爱好”和“互联网给我们提供了多种选择”，说法①③不符合题意；
故本题选B。
6．我们树立终身学习理念，应
。（
）
①养成主动学习的习惯
②养成不断探索的习惯
③增强自我更新的能力
④增强学以致用的能力
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
【答案】A
【详解】
本题考查终身学习理念。
①②③④：据教材知识，我们树立终身学习理念，应
养成主动学习的习惯，养成不断探索的习惯，增强自我更新的能力，增强学以致用的能力，故①②③④说法符合题意；
故本题选A。
7．2020年8月21日，西安碑林博物馆开展了“科学少年碑林行”研学教育活动。此次研学教育活动，是碑林博物馆在研学教育课程开发中的一次创新与尝试，通过让同学们亲身体验、动手实践，激发学生的敏锐观察力和无限创造力。西安碑林博物馆的做法说明（
）
①学习也表现为探究、发现、体验和感悟
②生活中的点点滴滴都是学习
③学习不仅仅局限在学校
④参加社会实践活动是中学生的主要任务
A．②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③
【答案】D
【详解】
本题考查对学习的正确认识。
①②③：西安碑林博物馆开展了“科学少年碑林行”研学教育活动，说明学习学习不仅仅局限在学校，也表现为探究、发现、体验和感悟；生活中的点点滴滴都是学习。①②③说法正确；
④：学习是中学生的主要任务，④说法错误；
故本题选D。
8．2020年2月12日《人民日报》撰文《教育部“停课不停学”不等同于网上上课：不得强行要求学生每天上网“打卡”》。部分地方陆续开展网上“停课不停学”工作，针对社会普遍关心的问题，教育部有关负责人回应：目前采取的网上学习是一项临时应急措施。“停课不停学”不是指单纯意义上的网上上课，也不只是对学校课程的学习，而是一种广义的学习。针对“停课不停学”，你的认识是（
）
A．停课期间不停学，考试成绩最重要
B．疫情时期应放宽，学生学习可暂缓
C．学习内容要多样，爱国健康都可有
D．网络教学监管难，学习打卡好策略
【答案】C
【详解】
本题考查对学习的认识。
A：夸大了学习成绩的重要性，观点绝对化，是错误的，故排除A；
B：没有认识到学习的重要性，故B说法错误；
C：依据题文描述，疫情期间针对“停课不停学”，学习内容要多样化，爱国健康都是不可缺少的，故C说法正确；
D：没有正确理解题意，故D说法错误；
故本题选C。
9．“你为什么要学习？”“”掌握知识又是为了什么呢？“我应该坚定地说（
）
①学习与生存无关
②学习让我们能够拥有更充实的生活
③学习能为幸福生活奠基
④学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力
A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
【答案】C
【详解】
本题考查学习重要性。
②③④：学习点亮人生，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，学习让我们能够拥有更充实的生活，能为幸福生活奠基，故②③④说法符合题意；
①：通过学习可以提高我们的生存能力，从而让我们更好地适应社会，故①说法错误；
故本题选C。
10．七年级学生李燕燕家住偏远山区，父亲外出打工，母亲卧病在床，无论是刮风下雨还是酷暑严寒，她每天不但照顾母亲，还坚持到校学习，因为她懂得（
）
①只要努力学习，就能够拥有一切
②只有不断学习，才能适应不断发展的社会
③学习能让她拥有更充实的生活
④学生任务是学习，洗衣做饭不是学习
A．①②
B．③④
C．①③
D．②③
【答案】D
【详解】
本题考查学习的重要性。
②③：题干中的李燕燕从不缺课，这是因为李燕燕认识学习的重要性，不断学习才能适应不断发展的社会，学习可以提升能力与智慧，才能适应不断发展的社会，学习可以让我们拥有更好的生活，故②③正确；
①：错误，努力学习是提高自己的前提，但不可能拥有一切，故排除①；
④：学生的主要任务是学习，但是也可以进行洗衣做饭等家务的，故排除④；
故本题选D。
11．在美国哈佛大学图书馆的墙上有一条格方“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。”这句格方启迪我们（
）
A．根据自身特点，探索适合自己的学习方法
B．从小就要树立远大理想
C．认识学习对个人成长的重要性
D．兴趣对学习活动是一种强大的动力
【答案】C
【详解】
本题考查对学习的意义的理解。
C：题文中，通过美国哈佛大学图书馆的墙上的格方向我们说明了学习的意义，启示我们要认识学习对个人成长的重要性，故C说法正确；
ABD：说法正确，但在材料中没有体现出来，故ABD与题意不符；
故本题选C。
12．杨树兰老人经过多年的自学，从一个法盲，转变成了一个“法律通”。为了让更多的人懂法，她还成立了一支近两百人的老年宣传队，并且自己作词、作曲，将法律知识“唱”给大家听。杨树兰老人的事迹告诉我们（
）
①学习能提升我们的能力和智慧
②学习能让人获得更多的荣誉
③学习可以帮助他人，服务社会
④学习为幸福生活奠基
A．②③④
B．①②④
C．①③④
D．①②③
【答案】C
【详解】
本题考查学习的意义。
①：杨树兰老人通过自学，从一个法盲变成一个“法律通”的事例说明了学习能提升我们的能力和智慧，①正确；
③④：她将法律知识“唱”给大家听，体现了学习可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基，③④符合题意；
②：说法错误，应排除。
故选C项。
二、简答题
13．
七年级一班的自习课上，小刚正在做老师布置的语文作业，这时他听到同桌小伟在读英语，这让他想到了英语老师中午就要检查短文的背诵，如果通不过，那就……于是他迅速掏出了英语课本来，读着读着，突然想到下节课就要上数学了，数学老师说最好提前预习一下，熟悉一下数学公式，于是小刚又翻看了数学课本……小刚的脑子乱糟糟的，想法很多，什么都要花时间，可是现在到底先干什么呢？这时，下课铃声响了。
（1）小刚的做法可取吗？请你给他一些好的建议。
（2）我们为什么要学习？
（3）我们应怎样学会学习？
【答案】
（1）不可取。学习要有规划。
（2）①学习不仅让我们能生存，而且让我们能拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发我们前进的动力；②在学习中我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
（3）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。②学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
【详解】
简答题，解析略。
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