资源简介 实验活动1 氧气的实验室制取与性质【实验准备】1.实验室用高锰酸钾制取氧气的原理(写文字表达式): 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。?2.氧气的物理性质:比空气的密度 略大 ; 不易 溶于水。?3.氧气的化学性质:铁丝、木炭和氧气反应的文字表达式:(1)铁丝: 铁+氧气四氧化三铁 。?(2)木炭: 碳+氧气二氧化碳 。?4.二氧化碳气体的检验原理: 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 。?【活动体验】1.制取氧气(1)实验装置如图所示:A为 气体发生 装置;?B为 气体收集 装置。?收集氧气时,也可以选择图中的 D ,理由是氧气的密度比空气 大 。?导管要伸到集气瓶的底部,有利于把瓶内空气排干净。(2)操作步骤:简记为:茶(查)庄(装)定点收利(离)息(熄)步骤具体操作注意事项①查检查装置气密性先把 导管放入水中 ,然后再 用手握住试管 ,若导管口处有气泡冒出说明装置气密性良好?②装用药匙装药药品平铺试管底部,便于 均匀受热 ?③定固定试管铁夹夹在距管口约 1/3 处,试管口略向 下 倾斜?④点点燃酒精灯用 外 焰加热,先 均匀受热 ,后 集中加热 ?⑤收收集气体当气泡 连续均匀 冒出时,开始收集,否则混有空气?⑥离把导管撤离水槽实验结束时,一定要 先移导管 ,后 移酒精灯 ,以防止 水槽中的水倒流使试管炸裂 ?⑦熄熄灭酒精灯(3)检验和验满:均观察木条是否 复燃 。?(4)放置方法:盖上玻璃片后, 正 放在桌面上。?2.氧气的性质将收集好的两瓶氧气用来完成下面两个实验。(1)实验一:木炭燃烧。①现象: 剧烈燃烧,发出白光 ,反应结束后,倒入澄清石灰水振荡,石灰水 变浑浊 。?②文字表达式: 碳+氧气二氧化碳 。?(2)实验二:铁丝燃烧。①现象: 剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 ,放出大量的热。?②文字表达式: 铁+氧气四氧化三铁 。?【实验反思】1.用排水法收集氧气时,为什么刚开始有气泡放出时不立即收集?提示:用排水法收集氧气时,刚开始产生的气泡为试管内的空气,若立即收集,会导致收集到的氧气不纯。2.某同学在做“木炭在氧气中燃烧”的实验时,为什么要把红热的木炭由上到下缓慢地伸入集气瓶里?提示:把红热的木炭由上到下缓慢地伸入集气瓶里,是为了防止燃烧放出的热量使集气瓶中部和上部尚未反应的氧气受热排出。3.某同学在做“实验室制取氧气”的实验时,结果大试管炸裂,请小组交流一下,原因可能有哪些?提示:(1)加热时试管口向上倾斜。(2)没有给试管均匀预热。(3)试管外壁潮湿。(4)加热时试管与灯芯接触。(5)实验完成后立即洗涤试管。(6)收集完毕先撤酒精灯,后移出导管。【实验演练】1.实验室制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是(C)A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片2.(2021·周口太康质检)下面是小雅同学用过氧化氢溶液制取氧气实验中的操作图,其中正确的是(B)3.(2021·成都金牛区质检)实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中,其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类别,该项操作是(B)A.加热前先将试管外壁擦干B.排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水,待气泡连续均匀冒出时再开始收集C.加热高锰酸钾时先均匀预热,后固定药品部位加热D.排水集气法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯4.(2021·深圳期中)下列物质在空气中燃烧的实验现象中描述正确的是(D)5.(2020·石家庄质检)下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是(D)A.先检查制氧装置的气密性,再装药品B.先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热C.等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中D.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出6.(2020·山西中考)小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验,并进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。(1)图1:仪器a的名称是 铁架台 ,给试管预热的操作是 使酒精灯的火焰在试管下方来回移动 ,发生反应的文字表达式是 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 。?(2)图2:当气体从b端进c端出时,可收集到的一种气体是 氧气或二氧化碳(合理即可) (写名称)。?(3)图3:点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待 火柴快燃尽 时,插入集气瓶中。?7.(2020·上海中考)实验室制取氧气并进行相关性质实验。①写出仪器甲的名称 酒精灯 。?②以氯酸钾和二氧化锰为原料制氧气的文字表达式是 氯酸钾氯化钾+氧气 ,应选用的发生装置是 A (选填编号),用向上排空气法收集氧气应选用的装置是 C (选填编号)。?③用排水法收集氧气时,集气瓶内的水全部排出后,将导管移出集气瓶,再进行如下操作:a.从水槽中取出集气瓶;b.瓶口向上放置;c.在集气瓶口盖好毛玻璃片。正确的操作顺序是 cab (用编号排序)。?④硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,火焰呈 蓝紫 色;二氧化硫若大量排放到空气中造成的后果是 污染环境 。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是 铁+氧气四氧化三铁 ,实验时应预先在集气瓶底部放少量细沙,细沙的作用是 防止灼热熔化物溅落炸裂瓶底 。?PAGE-1-实验活动1 氧气的实验室制取与性质【实验准备】1.实验室用高锰酸钾制取氧气的原理(写文字表达式):。?2.氧气的物理性质:比空气的密度;溶于水。?3.氧气的化学性质:铁丝、木炭和氧气反应的文字表达式:(1)铁丝:。?(2)木炭:。?4.二氧化碳气体的检验原理:。?【活动体验】1.制取氧气(1)实验装置如图所示:A为装置;?B为装置。?收集氧气时,也可以选择图中的,理由是氧气的密度比空气。?导管要伸到集气瓶的底部,有利于把瓶内空气排干净。(2)操作步骤:简记为:茶(查)庄(装)定点收利(离)息(熄)步骤具体操作注意事项①查检查装置气密性先把,然后再,若导管口处有气泡冒出说明装置气密性良好?②装用药匙装药药品平铺试管底部,便于③定固定试管铁夹夹在距管口约处,试管口略向倾斜?④点点燃酒精灯用焰加热,先,后⑤收收集气体当气泡冒出时,开始收集,否则混有空气?⑥离把导管撤离水槽实验结束时,一定要,后,以防止⑦熄熄灭酒精灯(3)检验和验满:均观察木条是否。?(4)放置方法:盖上玻璃片后,放在桌面上。?2.氧气的性质将收集好的两瓶氧气用来完成下面两个实验。(1)实验一:木炭燃烧。①现象:,反应结束后,倒入澄清石灰水振荡,石灰水。?②文字表达式:。?(2)实验二:铁丝燃烧。①现象:,放出大量的热。?②文字表达式:。?【实验反思】1.用排水法收集氧气时,为什么刚开始有气泡放出时不立即收集?2.某同学在做“木炭在氧气中燃烧”的实验时,为什么要把红热的木炭由上到下缓慢地伸入集气瓶里?3.某同学在做“实验室制取氧气”的实验时,结果大试管炸裂,请小组交流一下,原因可能有哪些?【实验演练】1.实验室制取氧气时,必不可少的最简单的一组仪器是()A.试管、酒精灯、带导管的橡皮塞、集气瓶、铁架台B.试管、酒精灯、水槽、集气瓶C.集气瓶、铁架台、试管、带导管的橡皮塞D.铁架台、烧瓶、集气瓶、玻璃片2.(2021·周口太康质检)下面是小雅同学用过氧化氢溶液制取氧气实验中的操作图,其中正确的是()3.(2021·成都金牛区质检)实验室用高锰酸钾制氧气实验操作中,其中一项的操作目的与其他三项不属于同一类别,该项操作是()A.加热前先将试管外壁擦干B.排水法收集氧气时先在集气瓶中装满水,待气泡连续均匀冒出时再开始收集C.加热高锰酸钾时先均匀预热,后固定药品部位加热D.排水集气法收集氧气完毕后先移导管后熄灭酒精灯4.(2021·深圳期中)下列物质在空气中燃烧的实验现象中描述正确的是()5.(2020·石家庄质检)下列关于实验室制氧气并用排水法收集的实验操作先后顺序中不正确的是()A.先检查制氧装置的气密性,再装药品B.先给试管均匀加热,再对着药品集中的部位加热C.等导管口排出的气泡均匀后,再将导管伸入盛水的集气瓶中D.先熄灭酒精灯,再将导管从水槽中取出6.(2020·山西中考)小红和同学们完成了实验室制取氧气和验证氧气性质的实验,并进行了相关问题的思考。请结合图文信息完成下列任务。(1)图1:仪器a的名称是,给试管预热的操作是,发生反应的文字表达式是。?(2)图2:当气体从b端进c端出时,可收集到的一种气体是(写名称)。?(3)图3:点燃系在螺旋状细铁丝底端的火柴,待时,插入集气瓶中。?7.(2020·上海中考)实验室制取氧气并进行相关性质实验。①写出仪器甲的名称。?②以氯酸钾和二氧化锰为原料制氧气的文字表达式是,应选用的发生装置是(选填编号),用向上排空气法收集氧气应选用的装置是(选填编号)。?③用排水法收集氧气时,集气瓶内的水全部排出后,将导管移出集气瓶,再进行如下操作:a.从水槽中取出集气瓶;b.瓶口向上放置;c.在集气瓶口盖好毛玻璃片。正确的操作顺序是(用编号排序)。?④硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,火焰呈色;二氧化硫若大量排放到空气中造成的后果是。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式是,实验时应预先在集气瓶底部放少量细沙,细沙的作用是。?PAGE-1- 展开更多...... 收起↑ 资源列表 实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案 2021-2022人教版化学九年级上册(学生版).doc 实验活动1 氧气的实验室制取与性质导学案 2021-2022人教版化学九年级上册(教师版).doc