资源简介 微专题四 利用化学方程式的其他计算知识归纳化学方程式的计算技巧类型注意事项纯文字型抓取关键信息,利用已知条件求未知量图像型善于从曲线中捕捉“三点”(起点、拐点和终点),分析其含义表格型探求表格各组数据之间的内在规律,通过数据或条件进行分析、对比,解答问题流程图型分析流程前后各物质质量的变化,究其原理,再进行解答注意:细心审题,规范作答,不要答非所问;检查化学方程式不得有误,计算时要以纯净物为准 文字叙述类1.(2020·安顺中考)二氧化硫属于空气污染物,应处理后排放。32g硫与足量的氧气完全反应,生成二氧化硫的质量是多少?解:设生成SO2的质量为x。S+O2SO2326432gx= x=64g答:生成二氧化硫64g。 表格分析类2.小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下办法:取用8g这种石灰石样品,将40g稀盐酸分四次加入,测量所得数据见表格,(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)问:序号加入稀盐酸的质量/克剩余固体质量/克第一次105.5第二次103.0第三次101.2第四次10n(1)上表中n的数值为 1.2 。?(2)求反应生成的氯化钙的质量。解:设完全反应后最终生成氯化钙的质量为x,CaCO3+2HCl ==== CaCl2+H2O+CO2↑,1001118g-1.2gx=,x=7.548g。答:反应生成的氯化钙的质量为7.548g。 坐标曲线类3.实验室用34克过氧化氢溶液和1克二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。请回答:(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的 质量和化学性质 都没有发生变化。?(2)反应生成氧气的质量为 1.6 g。?(3)计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。(此问必须要有计算过程)解:二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的质量和化学性质都没有发生变化。根据质量守恒定律可得,反应生成氧气的质量为35g-33.4g=1.6g。设过氧化氢溶液中溶质的质量为x2H2O22H2O+O2↑6832x1.6g=x=3.4g答:过氧化氢溶液中过氧化氢的质量为3.4g。 实物图操作类4.碳酸锶(SrCO3)可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。为测定某碳酸锶固体样品中SrCO3的质量,小明进行了如图实验,反应原理为SrCO3+2HCl====SrCl2+CO2↑+H2O(其他杂质不参与反应),请计算:(1)完全反应后产生CO2的质量是 8.8 g。?(2)50g该碳酸锶固体样品中SrCO3的质量。解:设50g该碳酸锶固体样品中SrCO3的质量为xSrCO3+2HCl====SrCl2+CO2↑+H2O14844x8.8g=,x=29.6g答:50g该碳酸锶固体样品中SrCO3的质量为29.6g。PAGE-4-微专题四 利用化学方程式的其他计算知识归纳化学方程式的计算技巧类型注意事项纯文字型抓取关键信息,利用已知条件求未知量图像型善于从曲线中捕捉“三点”(起点、拐点和终点),分析其含义表格型探求表格各组数据之间的内在规律,通过数据或条件进行分析、对比,解答问题流程图型分析流程前后各物质质量的变化,究其原理,再进行解答注意:细心审题,规范作答,不要答非所问;检查化学方程式不得有误,计算时要以纯净物为准 文字叙述类1.(2020·安顺中考)二氧化硫属于空气污染物,应处理后排放。32g硫与足量的氧气完全反应,生成二氧化硫的质量是多少? 表格分析类2.小强同学前往当地的石灰石矿区进行调查,他取回了若干块矿石样品,对样品中的碳酸钙的质量分数进行检测,采用了以下办法:取用8g这种石灰石样品,将40g稀盐酸分四次加入,测量所得数据见表格,(已知石灰石样品中含有的杂质不溶于水,不与盐酸反应)问:序号加入稀盐酸的质量/克剩余固体质量/克第一次105.5第二次103.0第三次101.2第四次10n(1)上表中n的数值为。?(2)求反应生成的氯化钙的质量。 坐标曲线类3.实验室用34克过氧化氢溶液和1克二氧化锰制取氧气,实验的相关数据如图。请回答:(1)二氧化锰作为催化剂在化学反应前后本身的都没有发生变化。?(2)反应生成氧气的质量为g。?(3)计算过氧化氢溶液中过氧化氢的质量。(此问必须要有计算过程) 实物图操作类4.碳酸锶(SrCO3)可用于制造红色火焰、荧光玻璃等。为测定某碳酸锶固体样品中SrCO3的质量,小明进行了如图实验,反应原理为SrCO3+2HCl====SrCl2+CO2↑+H2O(其他杂质不参与反应),请计算:(1)完全反应后产生CO2的质量是g。?(2)50g该碳酸锶固体样品中SrCO3的质量。PAGE-4- 展开更多...... 收起↑ 资源列表 微专题四 利用化学方程式的其他计算导学案 2021-2022人教版化学九年级上册(学生版).doc 微专题四 利用化学方程式的其他计算导学案 2021-2022人教版化学九年级上册(教师版).doc