1.3材料与保温 课件(13张PPT)+课件练习(8张PPT)+素材

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1.3材料与保温 课件(13张PPT)+课件练习(8张PPT)+素材

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(共15张PPT)
新大象版科学五年级上册
3.材料与保温
第一单元
冰淇淋冷藏箱
问题导入
为什么常用的锅都用金属材料,而锅把儿都用塑料或者木材?金属比塑料和木材传递热的速度更快吗?
为什么冰糕箱上要裹棉被?
裹上棉被的冰块融化得慢吗?
提出问题
提出问题:
★同时加热不同材料做的物体,哪些物体传递热的速度更慢?
★相同时间内,裹上棉被的冰块比不裹棉被的冰块温度上升得慢吗?
实验探究
不同材料制成的物体的传热有什么不同吗?
塑料勺
木勺
钢勺
那么,塑料勺、木勺、钢勺哪个传热快呢?
实验探究
不同材料勺子,比较导热的快慢。
时间
木勺
钢勺
塑料勺
2分钟
3分钟
4分钟
5分钟
导热性能记录单
不热
稍热
不热
不热

稍热
稍热
很热
稍热
温热

温热
小结结论
小结:
塑料勺、木勺的导热性能不好,钢勺的导热性能好。
实验探究
材料的导热性研究实验记录我观察到:加热后,铜①(铜棒上第一根火柴)最先掉落,然后是铁①,说明铜的传热速度比铁快,接着又依次掉落铜②、铜③、铜④、铁②……最后玻璃①
掉了下来。
木棒上的火柴一根没掉,说明……
不同材料长条棒上火柴掉落快慢实验图
不同材料的导热性
小结结论
结论:
不同材料的导热性是不同的。像铜、铁、铝这样导热性好的物体叫作热的良导体;
像木头、塑料这样导热性不好的物体叫作热的不良导体。
小结结论
实验探究
裹棉被对冰块融化快慢的影响
实验计划
相同条件
冰块大小及数量……
不同条件
裹棉被与不裹棉被
实验步骤
……
观察内容
1.测量相同时间内冰块温度的变化。
2.观察相同时间内冰块状态的变化。
20分钟后的温度
裹着棉被的冰块
-10℃上升到-2℃
没有包裹棉被的冰块
已经都融化了,且温度上升到5℃。
新知讲解
裹棉被对冰块融化快慢的影响
实验记录
棉被具有保温隔热的作用。
空气是热的不良导体。
课堂小结
热的良导体适合用于需要更好地散热的场合,而热的不良导体适合用于需要更好地保温的场合。
课外拓展
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共10张PPT)
新大象版科学五年级上册
3.材料与保温
第一单元
练习题
冰淇淋冷藏箱
一、选择题。
1、优优在阿姨的帮助下开始炒菜。如图所示,关于炒菜的锅,以下说法正确的是(
)。
A.手柄是熱的不良导体
B.锅身是的不良导体
C.手柄和锅都是的不良导体
A
2、在大小、形状都相同的不锈钢杯、陶杯、望料杯中同时倒入同样多的80度热水,(
)中的水凉得快些。
A.不锈钢杯
B.陶瓷杯
C.塑料杯
3、我们用铁锅炒菜是利用了热的(
)。
A.热传导
B.热对流
C.热辐射
A
A
4、夏天,雪糕、冰棒外面包厚棉被的原因是


A.棉被防止热气进入它们
B.棉被阻止了周围空气的快速传递给雪糕、冰棒C.棉被把冷气包在雪糕、冰棒的周围,使它们继续受冷
A
5、下列物体中,(
)是热的良导体。
A.纸板
B.铜丝
C.海绵
6、保温材料能起到保温作用是因为(

A.这些材料能生
B.这些材料是热的不良导体
C
.这些材料完全不传热
B
B
二、判断题。
1.空气是一种热的不良导体。


2.不同材料的物体导热性能不一样。


3.不锈钢适宜用来制作锅铲的手柄。


4.把导热性能好的物体称为热的不良导体。


5.用的隔热垫一般都是用塑料或木头做的。




X
X

7.不同材料的导热本领是相同的。(

8.铜是热的良导体。(

9.不同材料制成的物体,导热性能是不一样的。


10.传热性能子的材料,保温性能也一定好。


11.
热的良导体在生活中用途广,热的不良导体生活中用途不多。(


X

X
X
四、连线题。
热的良导体
热的不良导体

木头


塑料
陶瓷
大理石
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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