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(共36张PPT)
我学习我快乐（第二课时）
视频：困难我不怕
学习是一件快乐的事，但是学习的过程中也会遇到许许多多的困难，你瞧，咱们班的这些同学，正烦恼着呢！
赵子华遇到了一道数学难题，心里很烦。
刘丽学做小木船，总是做不好，便泄气不想做了！
孙田总是记不住英语单词，发音也不准确。
这几位同学在学习中遇到了困难，你能帮他们出出主意吗？
王栋学骑车。
哎呀！
太难了，我不想学了。
别着急，慢慢练。
我终于学会了。
王栋学骑车。
　　王栋学骑车的故事，带给我们什么启示？你有过战胜困难的经历吗？与大家分享一下。
只要我们坚持不懈地努力，就一定能够战胜困难。
观看小视频：遇到困难我不怕
晋代孙康因为家里贫困没钱买灯油，晚上不能看书，他觉得非常可惜，白白地浪费了光阴。一天，外面下起了很大的雪，半夜梦想，见一丝亮光从窗缝里钻进来，原来是大雪映出来的，他起身对着亮光看起书来。经过他夜夜刻苦努力学习，孙康终于成为了一个有学问的人。
从这则故事当中，你懂得了怎样的道理？
思考与讨论
学习的路上总会遇到各种各样的困难，我们要有战胜困难的决心。
　　学习中遇到的“拦路虎”就像一座座小山上挡住我们前进的脚步。你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？把它们写在小山上。
你遇到过的“拦路虎”有哪些呢？
分散注意力
做事没长劲儿
胆怯自卑
实话实说
　　你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
　　你当时的心态与下图中哪种心态吻合就在方框中打上“√”。想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
烦躁
　　泄气
　　恐惧
　
不服气
　多想办法
　坚持
你遇到“拦路虎”时，会有什么心情？
烦躁
　　泄气
　　恐惧
　
不服气
　多想办法
　坚持
√
√
√
想想哪种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”，说说理由。
烦躁
　　泄气
　　恐惧
　
不服气
　多想办法
　坚持
√
√
√
调整好心态，不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学习上的“拦路虎”。
小
组
讨
论
遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决呢？
1.遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。
2.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，坚持到底就可以学会。
3.制定学习计划，严格按照计划完成学习任务。
……
在意志面前，决无办不到的事。　　　　　　　　　　　　　
——约·海伍德
不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。　　　　
——苏轼
困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
——契诃夫
◆与战胜困难有关的名言
课外拓展
请你试着解决一下这些学习困难！
单词、古诗总是记不住
做了很多次，还是做不好
一看书就犯困
作业总是不够时间完成
上课总是开小差
正确认识“拦路虎”，
战胜困难有决心，
困难来了不要怕，
良好心态最重要，
多想办法勤动脑，
坚持不懈就会好。
分
享
会
你有过战胜困难的经历吗？请你和大家分享一下吧！
（1）当你经历困难的时候，你是怎样的心情？
（2）你后来是怎么战胜困难的？
（3）战胜困难以后，你感觉怎么样？
我的数学不好，每次做题做不出来的时候我都会很难过，觉得自己真笨！后来，在老师的帮助下我掌握了解题的方法，能够自己独立解决了！真高兴！
我每个学期刚开学的时总是很有学习的劲头，慢慢地，我就总是完不成作业了，我很着急、很泄气。后来我坚持放学后要做完作业再去玩！这样不仅能够完成作业，还受到了老师的表扬！
学习是一件快乐的事，虽然学习过程中会遇到许许多多的困难，但是战胜困难能够享受到更多、更大的快乐！
一、判断对错，在正确的说法后打“√”，在错误的说法后打“×”。
1.成功的人一定很少遇到“拦路虎”。
2.遇到不会做的事，多看看别人是怎么做的，找到方法坚持到底才行。
3.上课时，林林没有听懂老师讲的内容，他就小声地问同桌。
4.为什么要学习英语呢？以后又不会出国。
5.小红刚开始写作业，小花猫就跳上了桌子，小红和它开心地玩起来。
(
)
(
)
(
)
(
)
(
)
×
√
×
×
×
实战演练
二、选择正确的答案。
1.如果你在写作业时遇到了困难，你应该(
)
A.
算了，太难了，我放弃了。
B.
鼓足勇气请教同学或老师。
C.
看一看周围谁完成了作业，借来把答案抄下来。
B
二、选择正确的答案。
2.在学习时，我们要养成正确的学习习惯或学习方法。下面哪种说法是不
正确的呢？(
)
A.
上课时认真听讲，把老师讲解的重点部分或课本上没有的知识记下来。
B.
放学后要先完成作业，再看电视或做游戏。
C.
成绩优秀的同学没有必要和别人交流学习体会，这完全是在浪费时间。
D.
每天都要进行睡前阅读，哪怕只读十分钟。
C
　　学校里布置了一项周末实践作业，内容是做市场小调查。可是林林是一个内向的孩子，他平时学习、做事都非常认真，学习成绩很优秀，就是不太敢与陌生人交流，一看到陌生人就会脸红。林林和佳佳是好朋友，他想让佳佳替自己做调査，自已只做结果整理和分析。
　　1.如果你是佳佳，你会怎么做？
三、阅读材料，回答问题。
如果我是佳佳，我不会替林林完成调查作业，但是我会先和林林一起做好计划，想好要问什么问题，然后陪着林林一起去做调查，为他加油。
　　学校里布置了一项周末实践作业，内容是做市场小调查。可是林林是一个内向的孩子，他平时学习、做事都非常认真，学习成绩很优秀，就是不太敢与陌生人交流，一看到陌生人就会脸红。林林和佳佳是好朋友，他想让佳佳替自己做调査，自已只做结果整理和分析。
　　2.请你对林林说些鼓励的话。
三、阅读材料，回答问题。
林林，只有自己去调查，才能有所收获，也才能感受到其中的乐趣。我相信你一定行！(意思对即可)
课堂小结
1、每个人在学习过程中都会遇到困难
2、战胜困难有方法
3、战胜困难更快乐
我学习，我快乐
第二课时
　　1.整理课堂笔记，记忆本课的基础知识。
　　2.把本课习题答案整理在作业本上。
　　3.做一张书签，做好后与同学分享。　
下
课
了
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