资源简介

《鸟语花香》教学设计
【教学目标】
1、知识与技能：通过欣赏引导学生认识花、鸟的各种形态，大胆创造、表现。
2、过程与方法：在游戏创造活动中体验愉悦感，以表演的方式来展现一个鸟语花香的世界。培养学生自主探究学习能力、动手操作能力、创新能力和团结协作能力。
3、情感态度价值观：在活动中体验愉悦感和爱护花鸟的环保意识。
【教学重难点】
教学重点：认识了解花和鸟的各种形态，大胆的表现创作。
教学难点：对花鸟形象的认识、表现。
【教学准备】
油画棒、勾线笔、剪刀、固体胶、装饰物品、范例、彩卡、彩纸。
【教学过程】
一、创设情景，激趣导入
1、师:轻轻的闭上眼睛，听，这是什么声音？PPT播放鸟叫声
生：鸟叫声。
师：这是小鸟在向同学们打招呼。
2、教师带上鸟头饰，
师:小鸟住在花鸟王国里，那里可美啦，你们看。
课件展示导入视频
3、师:看了这段视频，说说你们有什么感受？
生:春暖花开，鸟儿很自由的飞翔，小花开了。
4、师总结:大家说的真好，春暖花开，万物复苏，这真是个鸟语花香的世界。
板书:鸟语花香
二、启发导学，自主探究
1、师:花鸟王国中的花婀娜多姿，绚丽多彩。快让我们来欣赏一下吧！
PPT播放8朵花，定格综合图。
2、师:这些花美吗？美在哪里？
生:有红色的
师：是的，这朵花的颜色是玫红色的
生：还有绿色的花。
师：你的回答的声音真响，还有想和我们交流想法的同学吗？
（花的颜色：黄、玫红、紫、绿、白、）
总结:师：这些花五颜六色，可真漂亮。
3、师:那这些花的花瓣又有哪些不同的形状呢？谁来说一下。
学生指花的序号，师点序号展开超链接。
生1：一号花的花瓣像波浪一样的。
师：这朵桃花的花瓣是形似桃心形的花瓣。
生2：五号花的花瓣是卷卷的，像一个长条。
师：你观察的真仔细，菊花的花瓣是类似于长方形的样子。
生3：八号花像一个马蹄一样。
师：真了不起，你知道的真多；
回答的很准确，看来你在生活中是个很喜欢观察的孩子。
师总结：原来呀，花瓣主要分为三种：近似长方形的花瓣（PPT展示），近似椭圆形的花瓣（PPT），近似桃心形的花瓣（PPT）。
4、师：虽然这些花颜色不同，形状各异，但是花的结构都是相同的，你们知道花朵是有哪几部分组成的吗？
生:花瓣，花蕊
师：对，花是由花瓣和花蕊组成的，（PPT出示花的结构图）
5、师:花鸟王国里还生活着姿态各异的鸟，你们看，它们漂亮极了。
PPT展示鸟图片
师:你知道这些鸟都是由哪几部分组成的吗？
生1:头，翅膀
师：还有没有哪位同学能补充一下。
生2:眼睛、嘴巴
师：眼睛和嘴巴都是长在头部的，它们都是头的一部分。
生3：羽毛
师：鸟的身体上长满了羽毛，鸟的组成部分还有身体。
师:你们说的真不错，有哪位同学能把他们说的总结一下？
生4:头，身体，翅膀，尾巴
师总结：鸟是由头、身体、翅膀、尾巴，这些部分组成的。
PPT展示鸟的结构图
三、合作交流，精讲点拨
6、师：老师也很喜欢他们，于是我制作了一朵花，猜一猜，我是按照什么方法制作的？（拿出手工花展示）请大家带着问题在小组内讨论一下。（将花贴在黑板上）。
生在小组内讨论。
师：你们说的对吗？请看大屏幕自己找答案吧。
PPT视频展示花的制作方法。生仔细看，师在黑板上贴板书。
师：画出花瓣的外形
贴板书：画外形
沿轮廓线剪下来
剪轮廓
为了让它更漂亮我们可以制作多层花瓣
做好了花瓣以后，还要制作花蕊
做花蕊
最后粘贴装饰一下。
粘贴装饰
7、师：除了花呀，我们做鸟也可以用类似的方法。
PPT图片展示做鸟的步骤
8、回顾制作步骤，
师：同学们，让我们回顾一下一起把制作方法是
生齐读PPT板书。
PPT展示板书:1、画外形
2、剪轮廓
3、贴装饰
9、师:看，这是我制作的花鸟景观，（贴KT板）
手工制作花鸟的方法还有很多，比一比，看谁能找到不一样的制作方法。
PPT展示手工花鸟，展示综合图
生：第一幅图还运用到了折的方法，它的花蕊是折的。师示范折的方法
第二和四幅图是卷的方法，师示范卷的方法
师：你们的小眼睛可真亮，我们除了用剪，贴，画，还可以用卷、折、等方法，
相信大家可以找到更多的制作方法来制作美丽的手工作品。
四、学生创作，拓展延伸
1、师:同学们，快行动起来吧。比一比，看最做的最漂亮。
生，制作花，粘在花仙子和小鸟的身上去。
2、师：表演开始啦，请花仙子和小鸟登场吧！
3、展示，PPT播放《祖国祖国我们爱你》
学生走秀展示花鸟。
3、拓展延伸
花和鸟同我们人类一样，生活在这个美丽的蓝色星球上，它们装扮了我们的世界，我们应该好好地保护它们。

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