资源简介

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2.2合理利用网络课时教学设计
课题
合理利用网络
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
情感、态度和价值观目标：树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识；不沉迷于网络，树立珍惜亲情、友情的意识；树立对科学技术的崇敬之情，以崇尚科技为荣能力目标：提升辨识、取舍信息的能力，提高媒介素养；增强合理利用网络的能力；能够在网络交往中恪守道德、遵守法律知识目标：知道合理利用网络的具体要求
重点
理智对待网络，提高辨别能力，做到合理利用网络。
难点
利用网络，传播正能量。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
温故知新思考：我们应该如何合理利用网络呢？提示：积极影响；消极影响
认真听课、讨论、思考
引导学生认识到：合理利用网络
讲授新课
学习目标：1.如何理性参与网络生活？2.怎样传播网络正能量？一、理性参与网络生活展示：新闻看点思考：你如何看待这些网友的行为？给我们什么警示？（1）合理利用网络——提高媒介素养你们的网络生活你有没有遇到过图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？网络带来的困扰该校长为什么要提出这些要求？你能做到吗？归纳：我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我。（2）合理利用网络——学会“信息节食”归纳：我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。（3）合理利用网络——学会辨别网络信息朱婷愤而报案，请求追究刑事责任！下一站人民法院！这些案例给我们的警示是？面对网络谣言时应该怎么做？学会辨别谣言：播放视频（4）合理利用网络——恪守道德、遵守法律展示材料思考一：你怎么样看待这种现象思考二：如果你是当事人，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？思考三：上述材料给我们带来什么启示？二：传播网络正能量1、传播网络正能量——充分利用网络平台建言献策展示视频和材料思考：根据视频和材料给你什么启示？并说说你能在传播网络正能量活动中做什么？传播网络正能量——践行社会主义核心价值观展示材料讨论：说一说你知道的网络公益活动？参加网络公益活动有哪些收获？
学生交流，分享
针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组语境讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生团结协作的精神。利用图片等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自觉能力、思维能力、活动组织能力。
课堂小结
可以说今天的生活即网络生活，我们处于现实与虚拟之中，我们不仅要遵守现实社会的规则，更要遵守虚拟世界即网络世界的规则，让网络为我所用，不要我为网络所困；让网络助力生活，推动社会发展，不要让生活困于网络，不要让社会受阻于网络。
课堂小结的目的是强化认识，可以把课堂传授的知识尽快地转化为学生的素质；简单扼要的课堂小结，可使学生更深刻地理解
理论在实际生活中的应用，并且逐渐地培养学生形成良好的个性。
板书设计
（如图）
课堂巩固
（习题）
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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温故知新
1.网络如何推动社会进步？
2.网络有哪些消极影响？
思考：我们应该如何合理利用网络呢？
2.2合理利用网络
统编版
八上
第一单元
走进社会生活
看了奥运会的读者，应该不会对全红婵这个名字陌生。年仅14岁的她，以绝对完美的动作，毫无争议的表现，拿下了三个全满分。赛场上，全红婵夺冠这件事毫无争议。
然而在赛场外，又有无数人开始围绕全红婵的种种做起了文章。
新闻看点
比如全红婵在夺冠后接受采访，说了这样一段话：
于是一些人抓住这段话不放，写了一篇长文称：
文章里表示：
“她把金牌等同于钱，这么赤裸裸，说明她们家是有多贫穷。”
比如微博上那群总号称自己是女权的人，在全红婵夺冠后，找到了新闻特稿里的一句话：
他们不看特稿全文，硬是从这句话里解读出“这个爸爸是吸血鬼”，“妈妈种菜，爸爸出去倒菜”的意思，开始对全红婵的爸爸进行网暴。
思考：你如何看待这些网友的行为？给我们什么警示？
理性参与网络生活
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网
获取新知
促进沟通
完善自我
什么叫媒介素养？
一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。
一、理性参与网络生活
你有没有遇到过图中的问题？网络还给你带来哪些困扰？
没时间写作业
没时间参加体育锻炼
没时间看书
探究与分享
长时间会出现眼睛涩胀，腰酸背痛。
耗费大量的时间、精力、金钱。
个人隐私信息泄漏。
和家人情感交流减少，影响沟通。
过分依赖，思维能力下降，养成惰性。
……
网络带来的困扰
1.如何理性参与网络生活？
②要学会“信息节食”
不应在无关信息面前停留
不应在无聊信息上浪费精力
更不可沉溺于网络
浏览、寻找与学习和工作有关的信息
网瘾为网络成瘾症的简称，是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中，对互联网产生强烈的依赖，以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。
网络过度使用者主要表现为一种不自主的长期强迫性使用网络的行为。当过度的使用网络对身体造成伤害、对工作、学习和社会交往来了痛苦
，甚至正常的生活交往和社会的都受到了影响
，就是属于过度使用，应该进行矫正。
有几种表现形式：
如网络色情成瘾、网络关系成瘾、网络购物成瘾、网络游戏成瘾等。
相关链接
网瘾（来自百度百科）
朱婷愤而报案，请求追究刑事责任！下一站人民法院！
中国女排队长朱婷8月11日晚在个人社交媒体贴出《上海市公安局案（事）件接报回执》以及公证书首页，并配文：“已公证，固定证据。已报案，请求追究刑事责任。下一站，人民法院。”
《回执》内文显示，朱婷委托律师报案，内容是2021年7月19日至8月2日期间，有网民在网上虚构中国女排队员朱婷的谣言，故意抹黑朱婷。
新闻一
新闻二
再想涨粉儿，也不能靠造谣啊！
01安徽宿州
8月3日，安徽宿州泗县网警在日常巡查中，发现一条抖音视频，称“黑塔医院发现一个新冠肺炎感染者，现住医院已被封”。
泗县网警立即联合相关部门开展核查工作，发现当地并无新增确诊病例。
经查，8月3日上午11时，泗县居民毛某在黑塔镇卫生院内等待注射疫苗时，闲来无事，竟然打起了歪主意。
他决定蹭个“热点”，发条虚假信息，增加一下自己抖音的“人气”。于是，他用自己手机拍摄了等候注射疫苗人员的视频，在自己的抖音号上进行发布。
8月6日，毛某被当地公安机关依法予以行政拘留5日的处罚。
新闻二
再想涨粉儿，也不能靠造谣啊！
01安徽宿州
8月3日，安徽宿州泗县网警在日常巡查中，发现一条抖音视频，称“黑塔医院发现一个新冠肺炎感染者，现住医院已被封”。
泗县网警立即联合相关部门开展核查工作，发现当地并无新增确诊病例。
经查，8月3日上午11时，泗县居民毛某在黑塔镇卫生院内等待注射疫苗时，闲来无事，竟然打起了歪主意。
他决定蹭个“热点”，发条虚假信息，增加一下自己抖音的“人气”。于是，他用自己手机拍摄了等候注射疫苗人员的视频，在自己的抖音号上进行发布。
8月6日，毛某被当地公安机关依法予以行政拘留5日的处罚。
02江西抚州
8月7日江西抚州网安部门工作中发现，有网民在抖音发布视频称抚州“南城洪门镇徐田村因疫情封村”
引发民众恐慌。
南城警方立即开展调查工作，民警及时找到视频发布者过某，对其批评教育，并将视频删除，不良影响未进一步扩大。经教育，过某深刻认识到自己的错误，保证以后不会再犯，并发布澄清及道歉视频。
这些案例给我们的警示是？
面对网络谣言时应该怎么做？
③我们要学会辨析网络信息。
让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
网络色情
网络暴力
网络恐怖
网络谣言
注意信息出处
01
关注官方信息
02
对信息进行多方验证
03
辨识信息内容
04
向他人求助
05
如何辨别网络谣言：
P18
破谣秘籍
有同学认为：
网络是自由的，想说什么就说什么，想做什么就做什么。
你给评评理
你给评评理
把残忍暴力当玩笑
公众人物岂能失了底线！
把残忍暴力当作段子津津乐道，自以为生动有趣，其实毫无幽默感可言，还是对公序良俗的挑衅，也是对法律规则的漠视。
法律
做任何事情我们的底线是什么？
VS
VS
道德
我们每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，做一名负责的网络参与者
①我们要提高媒介素养
②要学会“信息节食”
③我们要学会辨析网络信息。
④恪守道德、遵守法律
汇聚民智、反映民意
决策科学化、民主化
促进社会和谐与发展
$
我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
二、传播网络正能量
2020年7月1日是中国共产党建党99周年。在这伟大的值得纪念的日子里，网络上网友通过转载留言的方式表达情感传递正能量。
新冠肺炎疫情发生后，网友们在微博上主动转发倡议“加强防疫
从我做起”。
你知道或者参加过哪些网络公益活动？
网络公益活动
支付宝推出“蚂蚁森林‘公益活动。用网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票等低碳方式收集能量，当能量收集到一定量后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。截止今年五月份底，蚂蚁森林累计种植和养护真树超过了两亿棵，种植的面积高达274万亩，这就相当于蚂蚁森林种植树木的面积相当于2.5个新加坡国家的大小。
网络公益活动
思考：你参加过哪些网络公益活动？参加网络公益活动有哪些收获？
通过这些网络公益活动，践行了社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康，向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。
要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
借助网络传播正能量，弘扬主旋律。
合理利用网络
理性参与网络生活
传播网络正能量
提高媒介素养
学会“信息节食”
学会辨析网络信息
恪守道德，遵守法律
为社会发展建言献策
积极传播网络正能量
课堂总结
1【2021?齐齐哈尔】新修订的未成年人保护法已于2021年6月1日起正式实施，其中未成年人“网络保护”单设一章，明确规定：网络产品和服务提供者不得向未成年人提供诱导其沉迷的产品和服务。我们青少年要（　　）
A．远离网络生活
B．满足好奇心，畅游无度
C．理性参与网络生活
D．把网络作为生活的全部
C
课堂练习
2
【2021?海南】《中国网络诚信发展报告》显示，近年来我国网络诚信建设仍然存在网络谣言、虚假宣传、泄露个人隐私、网络恶意营销等问题，针对上述问题，青少年要（　　）
A．学会“信息节食”，不可沉溺网络
B．学习网络技术，攻击造谣者的电脑
C．捂紧自己的口袋，不在网上消费
D．增强自我保护意识，恪守诚信规则
D
3.具有良好的媒介素养是合格公民的基本要求。下列网络消息中，转发须谨慎的是（
）
①微博上看到“某理工女博士得出‘维生素A伤害宝宝大脑’的结论”
②某论坛上发布“今天天空惊现‘地震云’，请大家做好防震准备!”
③微信朋友圈中流传的“非洲猪瘟已致多人死亡，不要再吃猪肉了。”
④人民日报官方微信公众号发布的“北京大兴国际机场正式通航”
A.
①②④
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②③
D
4.受新冠肺炎疫情影响，全球约200个国家关闭了学校，“线上学习”成为了一种新常态。下列行为中，属于“在线”传递情感正能量的是（
）
①在班级群号召全体同学以阳光的心态面对疫情，积极配合当地政府做好防控工作
②在线考试时，偷偷的到网上去搜索答案
③通过网络为同学补课
④向同学在线推荐有益身心健康的娱乐活动
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
C
5.【2021?衡阳】当今世界，网络交往已经成为人们生活中不可缺少的一部分，我们必须学会分辨并抵制不良诱惑，享受健康的网络交往，遵守规则，做到健康、文明上网。下列情形中，属于健康、文明上网的有（　　）
①小王应网友邀请，瞒着家长和老师，在某网吧独自与网友见面
②小谭上网查阅资料时，忽然自动弹出一个黄色网页，网页还提示“点击有大奖赠送”，小谭马上关闭了这个网页
③小周玩游戏时发现电脑提示他“在线时间过长，建议休息”，他马上退出了游戏
④小云在网上用同学小花的名字发帖，说其他同学的坏话
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
B
谢谢
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八年级道德与法治上册
2.2合理利用网络（知识清单）
1、★如何理性参与网络生活？
①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。
③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，做一名负责的网络参与者。
【知识点拨】
P19“网络无限，自由有界”这个表述要注意，有时选择题会颠倒写成“自由无限”。
2、如何辨别网络谣言？
①注意信息出处。
②关注官方信息。
③对信息进行多方验证。
④辨识信息内容。
⑤向他人求助。
3、★如何传播网络正能量？
①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。
②我们要在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。
【知识拓展】
误区警示:网络交往不会影响现实生活中的人际交往。
这种观点是错误的。网络交往的自由、平等、虚拟等特性符合人们的心理特点,使越来越多的人倾向于使用网络社交工具寻找交流对象,这就造成人们对网络“朋友圈”的依赖。过度的网络交往会导致现实人际交往时间的缩短,一定程度上减少了人们和他人面对面交往的时间。所以,我们应该加强现实生活中的人际交往,把网络交往作为正常社会关系的一种补充。
如何预防青少年上网成瘾?
社会:有关部门要增强监管责任,规范网络经营行为,加大执法查处力度,为青少年提供良好的网络文化环境;网络经营者应增强法律意识和责任意识,依法经营。
家庭:父母或其他监护人要加强教育和监督,为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境,要控制孩子使用网络的时间,了解孩子使用网络的行为,可下载安装和使用“绿色上网”软件。
学校:要加强对青少年的自律意识教育,引导青少年学生从事有益于身心健康的活动,同时不断完善和丰富校园网的内容。
青少年:要自觉遵守网络的规则,学会“信息节食”,明辨是非,自觉抵制不良信息的诱惑;培养高雅的生活情趣,积极参加丰富的文化活动;树立远大理想,确立明确的人生目标。
如何正确对待网络谣言?
努力加强自身的科学文化素质和思想道德修养,文明上网。
增强法律意识,正确行使言论自由的权利,做到不造谣。
树立正确的是非善恶观,学会理性分析和选择,正确对待社会影响,做到不信谣。
自觉运用法律武器同散布网络谣言的违法行为作斗争等。
合理利用网络的宣传标语。
科学上网,做网络的主人;加强自我保护,健康文明上网;远离非法网吧,学会洁身自好;抵制网络低俗之风,营造良好的网络环境;合理利用网络,传播网络正能量;传播网络正能量,做中国好网民;等等。
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