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统编版语文四年级上册
25.王戎不取道旁李
知识梳理+同步练习
【学习目标】
1.认识本课“戎、诸、竞”3个生字，会写“戎、诸、竞、唯”4个字，理解“唯”“信然”“竞走”词的意思。
2.有感情地朗读课文，背诵课文。
3.学会划分文言文节奏。
4.了解故事情节，体会王戎善于观察分析，不盲从的优秀品质。
【自主预习】
1.字词预习
借助工具书，联系上下文理解下列词语。
1
王戎：
②尝：
③折枝：
④竞走：
⑤唯：
⑥信然：
2.再读课文，概括课文的主要内容。
3.有感情朗读课文，思考问题。
王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示？
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.
阅读课文片段，回答问题。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？
_________________________。
2.“树在道边而多子，此必苦李。”意思是_________________________。
3.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？
_______________________________________________________________
4.给这篇文言文加个合适的题目。
_______________________________________________________________
5.这个故事给你怎样的启示？
_______________________________________________________________
??
【相关链接】
形容思考的四字词语：
深思熟虑
冥思苦想
绞尽脑汁?搜肠刮肚
思前想后
有关思考的句子：
1.
思考是行为的种子。
2.要独立思考问题，不要人云亦云。
3.思考的习惯在生活中十分重要。正是由于数不清的人的思考，我们的生活才像现在这样绚丽与充实。所以我说：生活因思考而精彩。
4.在学习中要多思考，业精于勤，行成于思。只有现在多思多想，才可能成就将来的精彩。
【参考答案】
1.字词预习
借助工具书，联系上下文理解下列词语。
①
王戎：“竹林七贤”之一，自由聪慧。
②尝：曾经。
③折枝：压弯树枝。
④竞走：争着跑过去。竞，争着，争相。走，跑，疾行。
⑤唯：只有。
⑥信然：的确如此。
2.本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子，其他孩子争着跑过去摘李子，王戎却认为这必是苦李，结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细，准确推理判断的赞赏之情。
3.王戎事先就知道李子是苦的。这给我们什么启示？
因为王戎根据“道边”“多子折枝”事先判断出李子是苦的。
启示：首先要善于观察，对事物有强烈的好奇心，且有丰富的想象力；其次观察事物时要善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断，从而得出正确的结论。
4.略
5.阅读课文片段，回答问题。
1.信：诚实，不欺骗；信然：的确如此。
2.树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子
3.树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？
4.道边苦李
5.告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可）
统编版四年级语文上册课时练习（含答案）
25.王戎不取道旁李
一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
王戎（róng
rǒng）七岁，尝与诸（chǔ
zhū）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jìng
jǐng）走取之，唯（wèi
wéi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
二、选字填空，组词语。
1.
戎
戒
（
）备
（
）马
（
）兵
（
）烟
2.
诸
储
（
）侯
（
）蓄
（
）位
（
）备
三、下列加点词解释不正确的一项是（
）
A．诸儿竞走取之(跑)
B．唯戎不动(只有)
C．人问之(它，指“道边的李子”)
D．取之信然（确实这样）
四、写出反义词或近义词。
1.例：苦——甜
竞争——（
）
唯一——（
）
2.例：相信——信服
信然——（
）
唯一——（
）
竞争——（
）
诸位——（
）
五、课文整体梳理。
王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见
那些小朋友都
。只有
。
告诉我们
说明王戎是一个
。
六、请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？
_______________________________________________________________
参考答案：
一、
róng
zhū
jìng
wéi
二、1.
戒
戎
戎
戒
2.
诸
储
诸
储
三、C
四、1.和谐
繁多?2.果然
只有
竞赛
各位
五、路边有株李子树，结了很多李子；争先恐后地跑去摘；王戎没有动；
要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走歪路；聪明的小孩。
六、如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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