资源简介

《篮球球性练习》教学设计
一、指导思想：本科以“健康第一”为指导思想，做到即体现学生的主体地位，又发挥教师的主导作用，以锻炼身体为主要手段，激发学生的学习兴趣，注重学生的运动体验。提高学生篮球的运动技能水平，确保每个学生受益，培养学生终身体育的运动意识。
二、教学目标：
认知目标：让学生了解正确运球的基本姿势和方法。
技能目标：通过与球的接触，让学生增强对篮球的进一步熟悉，使
80%的学生能够掌握正确的运球方法。
情感目标：通过学习，让学生喜欢篮球，从而提高与其他小伙伴的合作能力。
三、教材分析：
篮球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过篮球活动能发展学生的多项身体素质。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。篮球球性是篮球的最基础东西，比如运球、传球、投篮等都能运用的到。运用正确的技术动作是至关重要的。本课以多样的练习方式为主，加强和深化篮球球性练习。
四、学情分析：
我校也是城区的一所篮球强校。我校的篮球队在城区以及全市的篮球比赛中都取得好成绩，学校篮球气氛浓厚。学生对篮球的兴趣较浓厚，通过简单游戏练习。学生对篮球的兴趣越发高涨，对篮球技术的求知欲望更加强烈。本班有学生50人，女生28人，男生22人。有个别孩子在外面篮球培训班学习过，有一定运球能力。本课以游戏的方式激发孩子兴趣，为今后篮球发展打下良好的基础。
五、重点及难点：
重点：手接触球的部位。
难点：提高对球的掌控能力。
六、教法与学法
教学：采用自主学习法、讲解示范、完整练习法、预防与纠正错误法、游戏竞赛法等多种方法进行课的教学，使学生在快乐中学习锻炼，在练习中掌握知识技能，增强身体素质和篮球水平。
学法：采用自主学习法、观察法、合作学习法、
教学过程
（一）、课堂常规
1、师生问好。
2、检查人数。
3、宣布本课内容
4、整理着装。
5、安排见习生。
（二）、热身
1、游戏：躲避炸弹。
游戏方法：篮球场上随意摆放着很多篮球，当音乐响起来的时候，老师带领同学们在篮球场上自由跑动，但是不能碰到篮球，否则就会被篮球炸到，被炸到的同学要在原地做五个蹲起。
（三）、球性练习
1、谁能不掉球。
将球用一只手托起，然后经胸前将球传递给另一只手，比一比谁传递的块，谁不掉球。
2、地滚球
用一直手将球在地板上滚传到另一只手，反复进行。
3、8字地滚球
将球绕两脚成8字地滚球。
4、行进间8字地滚球
5、原地抛接球。
6、行进间抛接球。
7、行进间拍手抛接球。
（四）、拍球练习
1、站姿拍球。
2、站姿与蹲姿变化拍球。
（五）游戏
1、运球找朋友。
伴随着音乐拍着球在场地上去寻找小同伴，找到一个小伙伴就和他手拉手运球转一圈，然后再区找另一个小伙伴，看谁找的小伙伴多
（六）：结束部分
1、放松
把球放在地板上，双腿直立，用手将球推到最远处，然后在将球拉回。
2、点评本次课。
3、回收器材。
4、师生再见。

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