资源简介

(共17张PPT)
青春结伴同行
——青春期异性交往辅导
青春的萌动
青春期的我们，由于性的萌动而产生对异性的关注，而且这种关系会不断增强，以致对特定的异性萌发出爱慕之情，这是青春期性生理和性心理发育的自然本能作用使然。
这是正常、自然而又美丽的事。
你认为景兰会怎么对待这份感情？
A.向她表白：
B.把感情珍藏在心底
请考虑对方感受及今后关系
宣泄情感：日记、大方交往、扩大交际范围
转移注意力：运动、读书、参与活动、把情绪和学习分开。
青春的烦恼
沫沫会怎么处理呢？请大家帮她作个选择
A.答应他，并与他交往
B.拒绝他
考虑到我们是否具备了爱的条件和能力
C:不回应
在中学校园，爱情是一颗种子，是种子就需要珍藏起来，等待阳光和雨露，等待属于它的季节，这是自然法则，只有在合适的时间做合适的事情才能得到祝福。
青春的选择
沫沫经过多方面的考虑后，拒绝了景兰
。
如果你是景兰会怎么做呢？
?
A继续寻找机会，直到对方同意?
B反目成仇，不理不睬?
C尊重对方的决定，仍然做朋友
适时适度，尊重对方
青春的失落
景兰遭到拒绝后并不甘心，因为他觉得沫沫不可能不喜欢他，只是怕影响学习有顾虑而已，而且射出的箭，岂有回头的道理？
他决定用自己的行动去感化她，并向沫沫承诺不影响她的学习。沫沫对景兰的纠缠非常苦恼，为了能让景兰冷静下来，她有意的回避，偶然碰见景兰的目光时，也已完全没有了愉快的感觉，最后两个人形同陌路，连朋友也做不成了。
男女同学之间的友谊是非常珍贵的，千万不要因一时的冲动将它破坏．有些感情只有深埋心底才觉美丽，一旦表达，反而淡了、轻了。在对方毫无准备的情况下，你的表白会成为她的负担，令她不安，也会使你自己尴尬。
情景表演：他们该不该？
情境一：玲玲在路上遇到同班男同学小刚，小刚向她打招呼，她很紧张，假装没有看见。
情境二：课外活动，一对男女同学却总是独自在一块。
情境三：班长小明与文娱委员婷婷紧紧挨着站在一起讨论班会活动。
情境四：王强约女同学小丽晚上去去唱歌，唱完歌，王强又约小丽去他家玩会儿，小丽去了。
思考：我们之间应该怎样交往呢？
第一、自然原则
第二、适度原则
交往要广泛
交往要公开
交往中避免误解
扩大自己的兴趣爱好
等一等
不，不要说
让我们依然保持沉默
我是多么珍惜
这天真羞涩
我们的肩膀
都还稚嫩
扛不起太多的责任
等一等吧
等你的肩膀更厚实些
我也懂得了什么是成熟的思索
谢谢大家！

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