资源简介

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新知导入
雕刻师一般是指掌握传统雕刻技艺且能创作雕刻作品的职业雕刻工作者。传统意义上的雕刻师多指石雕师，核雕师，玉雕师，木雕师，牙雕师等
地表雕刻师
苏教版
五年级上
新知讲解
一
活动
外部力量对地球表面的影响
地球表面始终处于不断变化之中。除了来自地球内部的力量，外部力量也在改变着地表的形态。
地球表面的变化有大有小、有快有慢。相较于地震和火山喷发等地球内部力量带来的地动山摇、大地裂变，风、流水、冰、温度变化等自然力量对地表形态的影响较小，速度缓慢得多。
太阳
风
冰川
海浪
流水
新知讲解
一
活动
外部力量对地球表面的影响
（1）太阳带来源源不断的热能。岩石经过白天太阳的暴晒，温度升高，体积膨胀，晚上气温降低，岩石体积收缩。长年累月，岩石不断地膨胀和收缩、最后无法承受而破碎。
（2）流水和海浪都有力量，一方面能携带水中沙砾持续磨蚀、切割、冲击大岩石的水下部分，改变河道形状，另一方面能利用水的物理和化学特性分解岩石。此外，岩石碎块被雨水冲刷到山脚下，一些碎石落入河中，被河水长时间地冲刷，棱角在不断地摩擦中变光滑了，就变成了圆圆的卵石。
（3）冰川在岩石表面移动的过程中，会磨蚀岩石，破碎岩石的表层。
（4）风有力量，既能携带沙砾磨蚀大岩石的底部，也能将小的碎石、沙砾、土壤颗粒搬离原来的地方。在风力作用下，由于岩石的不同特性，可形成不同的风蚀地貌形态。
科学零距离
风化作用
风化作用是在地表环境中，矿物和岩石在阳光、空气、水和生物等外力作用下在原地发生分解、破碎的作用。风化作用分为物理风化、化学风化和生物风化。风化作用使地表岩石变得松软，但这并不完全属于破坏性的，因为岩石受到强烈风化作用后所产生的土壤是地球上多数生物赖以生存的要素。
风化作用
新知讲解
二
活动
模拟温度变化对岩石的影响
实验目的：能用简单的器材模拟温度变化对岩石的影响过程，验证冷热变化会导致岩石被破坏。
实验猜想：岩石的变化可能跟冷暖变化有关。
实验材料：酒精灯坩埚钳、页岩薄片、烧杯、冷水等。
实验步骤：（1）用坩埚钳夹住一小薄片页岩。
（2）用酒精灯的外焰加热页岩薄片，持续一段时间后，将页岩迅速浸入水中。
（3）接着再加热页岩薄片，再次浸入冷水中……
（4）反复几次，观察页岩薄片的变化。
冷水的温度越低越好，最好用冰水。整个装置在加热过程中和加热之后都很热，注意不要被烫伤。
要点提示
新知讲解
二
活动
模拟温度变化对岩石的影响
实验现象：随着页岩薄片被加热，再迅速浸入冷水中，反复几次，页岩薄片会出现细小的裂缝，甚至页岩薄片会碎裂开。
实验分析：用酒精灯加热页岩薄片，然后放入冷水中，就是模拟了自然界一年四季气温变化对岩石的影响。岩石是热的不良导体，在外部温度变化时，表层与内部受热不均，产生膨胀与收缩，在长期的作用下岩石会逐渐破碎。
实验结论：
冷热变化会对坚硬的岩石产生影响，导致岩石被破坏，岩石在昼夜、冬夏天气反复的变化下会逐渐破碎。
新知讲解
三
活动
模拟风对地表的影响
实验目的：能用简单的器材模拟风对地表的影响。
实验猜想：岩石的变化可能与风有关。
实验材料：托盘、小石头、玉米碎粒、玉米粉、吸管、护目镜。
实验步骤：（1）在托盘里放几块小石头。
（2）铺上1~2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。
（3）用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉。
（4）观察托盘里的情况。
用吸管吹气要缓慢、轻柔，不用太过用力。观察时应离托盘远一些，带她护目镜。
要点提示
新知讲解
三
活动
模拟风对地表的影响
实验现象：用吸管轻吹玉米碎粒和玉米粉，有些玉米粉被吹走，有些玉米粒被吹散甚至也被吹走。
实验分析：用吸管吹风，模拟的是自然界中风对地表的影响。玉米碎粒和玉米粉模拟的是自然界中的碎石和小沙粒。在风的长期作用下，有些碎石被分解得更小，有些碎石被吹到别的地方。
实验结论：
风会对坚硬的岩石产生影响，导致岩石破碎、吹到别的地方。
新知讲解
四
活动
研究千姿百态的地表地貌的成因
1、研究成因。
温度、风、水等都能改变地表的形态，下面地表形态主要是由哪种因素造成的？
（1）破碎的岩石。黄山以奇石闻名，山上很多石头会有裂开的现象，这是因为昼夜或季节性温度变化导致岩石开裂。
（2）岩石女王头像是野柳公园最负盛名的景观，但它修长的脖颈因为长期遭受风化侵蚀，已经变得十分细弱。地质学家推算，依照目前风化速度，“女王头”颈部大概还可以坚持10~20年，一旦遇上大地震、强风，“女王头”很可能因此折断。“女王头”成因：风携带沙砾磨蚀岩石形成典型的风蚀石。
破碎的岩石（黄山）
岩石女王头像
新知讲解
四
活动
研究千姿百态的地表地貌的成因
（3）海边沙丘指平行于海岸的砂质堆积地形。在开阔且有大量松散沉积物源的海岸地带上，向岸的强劲海风将未固定的沙粒吹到离岸不远处堆积，同时又不断拦截从海滩刮来的物质，不断加宽、加长和加高，从而形成沙丘。海边沙丘成因：海风搬运沙粒堆积成沙丘。
（4）亚马孙河被誉为“河流之王”，全长6400多千米，是世界上流量、流域最大、支流最多的河流。亚马孙河流经广阔的平原地区，河流弯曲程度较高，称得上是“九曲十八湾”，从空中看极为壮丽。河道弯曲成因：流水在河道中速度不同，且不断侵蚀河岸形成弯曲的河道。
海边沙丘
亚马孙河
新知讲解
四
活动
研究千姿百态的地表地貌的成因
（5）海蚀拱桥又叫海蚀拱或陆桥，是基岩海岛上比较少见而又十分奇特的海蚀地貌，海蚀拱桥常见于岬角处，其两侧受波浪的强烈冲蚀，形成海蚀洞。波浪继续作用，使两侧方向相反的海蚀洞被蚀穿而相互贯通，形似拱桥，又称
为“海穹”。成因：海浪不断冲刷侵蚀而形成海蚀石。
（6）溶洞是可溶性岩石中因喀斯特作用所形成的地下空
间，溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石
灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用转化为可溶
性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，
被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿
百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。成因：地下水
长期溶蚀形成溶洞。
海蚀拱桥
亚马孙河
新知讲解
四
活动
研究千姿百态的地表地貌的成因
2、归纳总结。
整理导致地表变迁的内部力量的外部力量。
活动手册
火山喷发
地震
造山
风
冰川
流水
温度变化
海浪
内
部
力
量
外
部
力
量
导致地表变迁的力量
新知讲解
五
活动
讨论岩石的生成方式
地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。
1、岩浆岩。地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩，也叫火成岩。岩浆岩构成岩石的主体，在地壳中含量最多。岩浆岩有明显的矿物晶体颗粒或气孔，约占整个地壳体积的65%。常见的岩浆岩还有花岗岩、橄榄岩、安山岩、玄武岩。
岩浆
花岗岩
玄武岩
新知讲解
五
活动
讨论岩石的生成方式
一般来说，岩浆岩易出现于板块交界地带的火山区，夏威夷火山群岛就主要是由岩浆岩组成的。岩浆岩，特别是花岗岩造就了很多名山大川，在东北大、小兴安岭、东南沿海一带都有成群的花岗岩分布。安徽黄山多姿的奇观就是花岗岩体经过漫长的地质构造运动形成的。在陕西华山也可以看到花岗岩体被断裂切割成十分陡峭的地形，形成好像被斧头劈开一样笔直的面丈陡崖。
黄山奇石
小兴安岭
夏威夷群岛
新知讲解
五
活动
讨论岩石的生成方式
2、沉积岩。岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列后形成的岩石叫沉积岩，如石灰岩、页岩等。沉积岩在地表分布甚广，在地球表面大约有70%的岩石是沉积岩。
相较于岩浆岩和变质岩来说，沉积岩中的化石所受破坏较少，也较易完整保存，因此对考古学家来说是十分重要的研究对象。常见的沉积岩有砾岩、砂岩、粉砂岩等。
琥珀
有昆虫的琥珀
树叶化石
贝壳化石
新知讲解
五
活动
讨论岩石的生成方式
3、变质岩。岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用，其构造、成分发生改变而形成的岩石叫变质岩，如石灰岩通过变质作用可以变成大理岩，页岩通过变质作用可以变成板岩，砂岩通过变质作用可以变成石英岩。常见的变质岩还有片麻岩、片岩、石英岩等。
花岗岩（一种岩浆岩）
大理石
片麻岩（一种变质岩）
新知讲解
五
活动
讨论岩石的生成方式
4、总结岩石的生成方式。
地幔的岩浆冷却凝固，形成岩浆岩，如花岗岩、玄武岩。
岩石的碎屑沉积下来，经过几百万年，逐渐加厚，在压力作用下变成坚硬的沉积岩，如石灰岩、砂岩。
活动手册
在地下高温高压作用下，很多岩浆岩和沉积岩都变成了另一种岩石：变质岩，如石灰岩变成了大理岩。
科学零距离
岩石循环
地球物质（如岩浆物质）由于受风化作用、流水的搬运、沉积以及机械侵蚀作用，会形成更小的颗粒，沉积于海洋中，再经成岩作用成为沉积岩。而后又因温度压力的改变而形成变质岩。如果变质岩在地壳深处经更高温的作用（重熔再生作用），那么变质岩便又熔化成岩浆物质，如此不断地循环，这就是岩石的循环的作用。
新知讲解
六
活动
模拟变质岩的形成
实验目的：能用简单的器材模拟变质岩的形成。
实验材料：不同颜色的橡皮泥、两块塑料垫板。
实验步骤：（1）准备一些不同颜色的橡皮泥，把它们搓成大小不同的圆球，堆在一块塑料垫板上。
（2）用另一块塑料垫板放在橡皮泥上，不断加压。
（3）观察在大小不同的压力下橡皮泥的状态。
可以分几次进行模拟，先使用很轻的力量压塑料垫板，再使用很大的力量压塑料垫板。
要点提示
新知讲解
六
活动
模拟变质岩的形成
实验现象：用力比较轻时，有些橡皮泥圆球被压扁，有些橡皮泥圆球还是原样；用力比较大时，有些橡皮泥圆球被压扁，甚至与其他橡皮泥圆融合，产生新的样子。
实验分析：不同颜色的橡皮泥圆球相当于一块一块的岩浆岩或沉积岩，按压塑料垫板带来的力模拟了自然界地壳运动过程中受到的高压作用。
实验结论：
当岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高压等作用时，会改变原来的性质，形成新的岩石，叫变质岩。
课堂练习
1、（
）、（
）和水（流水、海浪和冰川）都能改变地表的形态。
一、填空
2、地壳主要由（
）、（
）和变质岩三大类岩石构成。
温度变化
风
岩浆岩
沉积岩
课堂练习
1、地球表面一直没有发生剧烈的变化。（
）
二、判断对错
2、地球内部的力量影响了地表的形态，外部力量也在改变着地表的形态。（
）
×
√
解析：地球表面一直在发生变化，有的变化是比较剧烈的，有的变化是比较平和缓慢的。
课堂练习
三、选择题
1、地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时会从地表喷发出来后冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫（
）。
A.岩浆岩
B.沉积岩
C.变质岩
A
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
地表
雕刻师
温度变化
改变地表的外部力量
岩石的分类
岩浆岩：岩浆冷却
本课思维导图
模拟实验
流水
风（沙）
海浪
冰川
……
沉积岩：沉积
变质岩：高温、高压
模拟温度变化对岩石的影响
模拟风对地表的影响
模拟变质岩的形成
板书设计
地表
雕刻师
温度变化
改变地表的外部力量
岩石的分类
岩浆岩：岩浆冷却
本课思维导图
模拟实验
流水
风（沙）
海浪
冰川
……
沉积岩：沉积
变质岩：高温、高压
模拟温度变化对岩石的影响
模拟风对地表的影响
模拟变质岩的形成
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12地表雕刻师
一、填空题
1、地球表面始终处于（
）之中。除了来自地球内部的力量，（
）力量也在改变地表的形态。
2、流水会冲刷土地，（
）沙石、土壤，（
）地表，
改变河道，也会将挟带的物质（
）到其他地方。
3、右面是一幅岩石被破坏的图片，这是（
）作用
导致岩石破裂。
二、判断题
1、岩石坚硬无比，所以永远不会发生变化。（
）
2、岩浆冷却后会形成岩浆岩。（
）
3、岩石受热不均会导致岩石破碎。（
）
4、风不能将尘土和沙粒搬运起来。（
）
三、选择题
1、下列景观中，与水的作用无关的是（
）。
A．海蚀搭桥
B．岩石女王头像
C．溶洞
2、在模拟变质岩的形成实验中，用（
）压橡皮泥，产生的变化最大。
A．单手
B．双手
C．脚
3、岩石碎屑经过风、流水的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，在经历一系列变化后形成的岩石叫（
）。
A．岩浆岩
B．沉积岩
C．变质岩
四、连线题
请将下列岩石与对应的种类连线
玄武岩
大理岩
岩浆岩
花岗岩
石灰岩
沉积岩
页岩
板岩
变质岩
五、实验操作
小萱在做“模拟风对地表的影响”的实验。
1、在做实验时，要戴好（
），防止玉米粉进入眼睛。
2、用呼管轻吹玉米碎粒和玉米粉时，会发现玉米粉和玉米粒都被风（
），玉米碎粒不断撞击（
）表面。
3、停止吹气后一段时间，玉米粉沉降下来，观察刚才吹气的地方发现（
）。
A．玉米碎粒和玉米粉都多了
B．玉米碎粒多了，玉米粉少了
C．玉米碎粒和玉米粉都少了
4、在这个实验中，玉米碎粒模拟的是（
），玉米粉模拟的是（
）。
5、从实验中我们得到的结论是风能卷起大量尘土和（
），（
）岩石的表面，也能将尘土和（
）搬运到其他地方（
）下来。
六、实验探究
如图所示，将一薄片页岩放在酒精灯火焰上加热，再将烧热的页岩立即放入冷水中，接着再加热，再浸入冷水中……反复几次。
1、这个实验主要研究的问题是（
）。
2、实验中燃着的酒精灯代表自然界中温度较（
）的环境。
3、实验中，当岩石受热不均，有的地方（
），有的地
方（
），如此反复，岩石就会破碎。这种现象被
称为（
）。
4、这个实验属于（
）。【选填“对比实验”或“模拟实验”】
5、自然界中，能使岩石发生变化的外部因素还有（
）和（
）。
12地表雕刻师
答案及解析
一、填空题
1、不断变化
外部
2、搬运
侵蚀
沉积
3、温度变化
二、判断题
1、×
2、√
3、√
4、×
三、选择题
1、B
2、C
3、B
四、连线题
玄武岩
大理岩
岩浆岩
花岗岩
石灰岩
沉积岩
页岩
板岩
变质岩
五、实验操作
1、护目镜
2、卷起
岩石（小石头）
3、C
4、沙砾
尘土
5、沙砾
磨蚀
沙砾
沉积
六、实验探究
1、温度变化对岩石的破坏作用
2、高
3、温度高
温度低
风化现
4、模拟实验
5、（答案不唯一）流水的作用
植物的作用
解析：观图可知，燃着的酒精灯代表自然界的热条件，水代表冷条件，这是一个模拟实验。岩石由于冷热不均匀会出现破碎现象，这种现象叫风化现象。岩石发生变化的原因还有流水的作用、植物的作用、动物的活动和风的作用等。
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12地表雕刻师
教学设计
课题
地表雕刻师
单元
地球的表面和内部
学科
科学
年级
五上
学习目标
1、乐于模拟外部自然力量改变地表的过程，大致说明作用方式和结果。目标解读：知道外部自然力量会改变地表形态，除了来自地球内部的力量，风、水、冰、温度变化等外部自然力量也会改变地表的形态。如当岩石受热不均时，岩石可能会破碎；风能卷起尘土和沙粒，磨蚀岩石的表面；流水刷土地，改变河道，将携带的物质堆积到其他地方等。2、通过模拟变质岩的形成过程和阅读活动，能说明三类岩石的形成原因。目标解读：通过阅读、模拟实验等活动认识三类岩石的成因及常见种类，以岩石为突破口，综合地球内部和外部力量看待地表的变迁。知道根据岩石的成因可分为沉积岩、岩浆岩和变质岩。3、能举例说明水在地表流动的过程中塑造着地表形态。4、能从模拟实验中学习、理解作用方式，说明三类岩石的成因。5、说明自然力量作用方式和三类岩石的成因。
重点
能从模拟实验中学习、理解作用方式，说明三类岩石的成因。
难点
说明自然力量作用方式和三类岩石的成因。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
简介：雕刻师一般是指掌握传统雕刻技艺且能创作雕刻作品的职业雕刻工作者。传统意义上的雕刻师多指石雕师，核雕师，玉雕师，木雕师，牙雕师等。出示课题
了解雕刻师
激趣导入
讲授新课
活动一：外部力量对地球表面的影响地球表面始终处于不断变化之中。除了来自地球内部的力量，外部力量也在改变着地表的形态。地球表面的变化有大有小、有快有慢。相较于地震和火山喷发等地球内部力量带来的地动山摇、大地裂变，风、流水、冰、温度变化等自然力量对地表形态的影响较小，速度缓慢得多。（1）太阳带来源源不断的热能。岩石经过白天太阳的暴晒，温度升高，体积膨胀，晚上气温降低，岩石体积收缩。长年累月，岩石不断地膨胀和收缩、最后无法承受而破碎。（2）流水和海浪都有力量，一方面能携带水中沙砾持续磨蚀、切割、冲击大岩石的水下部分，改变河道形状，另一方面能利用水的物理和化学特性分解岩石。此外，岩石碎块被雨水冲刷到山脚下，一些碎石落入河中，被河水长时间地冲刷，棱角在不断地摩擦中变光滑了，就变成了圆圆的卵石。（3）冰川在岩石表面移动的过程中，会磨蚀岩石，破碎岩石的表层。（4）风有力量，既能携带沙砾磨蚀大岩石的底部，也能将小的碎石、沙砾、土壤颗粒搬离原来的地方。在风力作用下，由于岩石的不同特性，可形成不同的风蚀地貌形态。活动二：模拟温度变化对岩石的影响课件出示实验目的、猜想、步骤、结论等。活动三：模拟风对地表的影响课件出示实验目的、猜想、步骤、结论等。活动四：研究千姿百态的地表地貌的成因1、研究成因。温度、风、水等都能改变地表的形态，下面地表形态主要是由哪种因素造成的？（1）破碎的岩石。黄山以奇石闻名，山上很多石头会有裂开的现象，这是因为昼夜或季节性温度变化导致岩石开裂。（2）岩石女王头像是野柳公园最负盛名的景观，但它修长的脖颈因为长期遭受风化侵蚀，已经变得十分细弱。地质学家推算，依照目前风化速度，“女王头”颈部大概还可以坚持10~20年，一旦遇上大地震、强风，“女王头”很可能因此折断。“女王头”成因：风携带沙砾磨蚀岩石形成典型的风蚀石。（3）海边沙丘指平行于海岸的砂质堆积地形。在开阔且有大量松散沉积物源的海岸地带上，向岸的强劲海风将未固定的沙粒吹到离岸不远处堆积，同时又不断拦截从海滩刮来的物质，不断加宽、加长和加高，从而形成沙丘。海边沙丘成因：海风搬运沙粒堆积成沙丘。（4）亚马孙河被誉为“河流之王”，全长6400多千米，是世界上流量、流域最大、支流最多的河流。亚马孙河流经广阔的平原地区，河流弯曲程度较高，称得上是“九曲十八湾”，从空中看极为壮丽。河道弯曲成因：流水在河道中速度不同，且不断侵蚀河岸形成弯曲的河道。（5）海蚀拱桥又叫海蚀拱或陆桥，是基岩海岛上比较少见而又十分奇特的海蚀地貌，海蚀拱桥常见于岬角处，其两侧受波浪的强烈冲蚀，形成海蚀洞。波浪继续作用，使两侧方向相反的海蚀洞被蚀穿而相互贯通，形似拱桥，又称为“海穹”。成因：海浪不断冲刷侵蚀而形成海蚀石。（6）溶洞是可溶性岩石中因喀斯特作用所形成的地下空间，溶洞的形成是石灰岩地区地下水长期溶蚀的结果，石灰岩里不溶性的碳酸钙受水和二氧化碳的作用转化为可溶性的碳酸氢钙。由于石灰岩层各部分含石灰质多少不同，被侵蚀的程度不同，就逐渐被溶解分割成互不相依、千姿百态、陡峭秀丽的山峰和奇异景观的溶洞。成因：地下水长期溶蚀形成溶洞。2、归纳总结。整理导致地表变迁的内部力量的外部力量活动五：讨论岩石的生成方式地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。1、岩浆岩。地球内部的岩浆有时会在地下深处慢慢冷却，有时又会从地表喷发出来后冷却，这些由岩浆冷却后形成的岩石叫岩浆岩，也叫火成岩。岩浆岩构成岩石的主体，在地壳中含量最多。岩浆岩有明显的矿物晶体颗粒或气孔，约占整个地壳体积的65%。常见的岩浆岩还有花岗岩、橄榄岩、安山岩、玄武岩。2、沉积岩。岩石碎屑经过风、流水等的搬运后沉积于陆地、河湖及海洋，经历一系列后形成的岩石叫沉积岩，如石灰岩、页岩等。沉积岩在地表分布甚广，在地球表面大约有70%的岩石是沉积岩。
相较于岩浆岩和变质岩来说，沉积岩中的化石所受破坏较少，也较易完整保存，因此对考古学家来说是十分重要的研究对象。常见的沉积岩有砾岩、砂岩、粉砂岩等。3、变质岩。岩浆岩、沉积岩在地壳运动过程中受到高温、高压等作用，其构造、成分发生改变而形成的岩石叫变质岩，如石灰岩通过变质作用可以变成大理岩，页岩通过变质作用可以变成板岩，砂岩通过变质作用可以变成石英岩。常见的变质岩还有片麻岩、片岩、石英岩等。4、总结岩石的生成方式。模拟变质岩的形成课件出示实验目的、猜想、步骤、结论等。
对教师所提问题展开回答。分组实验并记录
温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。科学探索求真知，名师点拨解疑难。
课堂练习
幻灯呈现
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书
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