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2020-2021学年四川省绵阳市高一（上）期中语文试卷
（一）论述类文本阅读
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1.
阅读下面的文字，完成各题。
????????作为最贴近时代、直接反映社会现实的报告文学，其创作是建立在真实社会生活的基础之上，是以文学的艺术手法来报告社会生活中真实的事件和人物。
????????在报告文学创作的实践中，首要解决的问题是为什么而写？写什么？思想感情的着落点和创作的立足点在哪里？夏衍的报告文学作品《包身工》树立了一个榜样。这部作品主要反映了1932年“一?二八”事变到抗日战争爆发前夕国民党统治区的社会黑暗情况。作者的思想感情是站在同情社会弱者的立场，创作的立足点面向平民，甚至是不起眼的“小人物”。
????????《包身工》充满感情、带有温度，其旋律仍然是积极向上的博爱。作者笔下散发出博爱情怀，对女童工有着深切的同情，对她们遭遇的不公和悲惨命运进行直接揭露。夏衍的笔像是一把锋利的手术刀，解剖着那个时代的“脓疮”，对那个社会进行“刮骨疗毒”，把他的所见、所闻、所感、所想以形象的方式记录下来，他要告诉世人那里的世界究竟是怎样的世界，是怎样的真相，进而呼唤善良的人起来抗争。1959年，夏衍在《从＜包身工＞引起的回忆》中写道，他“感到‘灵魂的震动’”“感到愤怒”“觉得非把这个人间地狱揭发出来不可”。
????????《包身工》之所以成为经典，除了作者饱含真情之外，还在于作品具有强大的艺术感染力。文章开头有这样的内容：
????????“拆铺啦！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”
????????七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。打呵欠，叹气，寻衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，叫喊……
????????这段文字，无论是语言描写、环境描写、动作描写，都注重细节的刻画，给人以身临其境之感。
????????《包身工》的艺术感染力还表现在充分运用和借鉴小说、散文、戏剧、电影等艺术样式的表现手法。有些评论家甚至把《包身工》作为小说来研究。创作《包身工》时，夏衍把叙述、描写、议论、抒情多种表现方法熔于一炉，交错运用，并衔接得恰如其分。尤其是小说手法的运用。他着重描写了有一定典型意义的人物，如芦柴棒、小福子和不知姓名的小姑娘，通过对他们的刻画，揭露了包身工制度的罪恶。除了人物描写，值得研究的还有他对写作对象生活场景还原式的描绘，以包身工一天的生活劳动为线索，串起一个个场景，结构严谨，情节生动，画面具有冲击力，特别是某些镜头式的具体描绘，如包身工们早晨喝粥的情景描写，增强了作品的可读性和写实性。
????????无论是讴歌时代，还是记录社会，报告文学作家都要为社会的进步贡献文学力量，以有温度的作品感动读者，进而凝聚人心，激发更大的前行动力。
????????（摘编自曾散《以有温度的文字探索光明--读夏衍的＜包身工＞有感》）
（1）下列有关《包身工》的理解和分析，不正确的一项是________
A.《包身工》以包身工一天的生活劳动为线索，反映了当时社会“小人物”的真实生活状态。
B.《包身工》强大的艺术感染力表现在饱含真情、注重细节刻画和综合运用多种表现手法上。
C.有些评论家把《包身工》作为小说来研究，这与《包身工》借鉴和运用了小说手法有关。
D.《包身工》采用电影的表现手法，一些镜头式的具体描绘增强了作品的可读性和写实性。
（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是________
A.文章不只是提出问题、分析问题，还有关于报告文学对时代、社会发展意义的思考，富有深度。
B.文章引用夏衍在《从＜包身工＞引起的回忆》中的话证明作者的创作饱含真情。
C.《包身工》开头的语言、环境、动作等描写说明作品有强大的艺术感染力。
D.本文创作的目的是从报告文学的特点入手，深入探究《包身工》成为经典的原因。
（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是________
A.报告文学的创作，如果作者不是基于对社会的真情实感，不是基于发自内心深处的召唤，那么作品就很可能是苍白无力的。
B.夏衍创作的《包身工》站在同情弱者的立场，散发出博爱的情怀，他要揭露包身工制度的真相，呼唤善良的人起来抗争。
C.报告文学是以文学的艺术手法来表现生活的，因此，为了更好地反映社会现实，在具体创作中可以采用小说的手法虚构人物。
D.报告文学或讴歌时代，或记录社会，报告文学作家应有人文情怀，以有温度的作品为社会的进步贡献文学力量，激励后辈。
（二）实用类文本阅读
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阅读下面的文字，完成下面小题。
????????材料一：
????????近年来，建设黄河生态经济带，把黄河生态经济带上升为国家战略呼声渐高，也势在必行。这一举措，有重要的现实意义。
????????黄河流域生态保护与高质量发展，能够促进西部大开发形成新格局、中部（原）实现崛起和下游发达地区的山东实现新旧动能转换、高质量发展，缩小贫困落后的西北地区与中东部地区的发展差距，整体进入高质量发展新阶段，是贯彻落实习近平总书记在党的十九大报告中提出的区域协调发展战略的重要举措，同时也有利于畅通“一带一路”。而且，黄河上游、中游是国家重要的生态安全屏障区，生态环境脆弱，水土流失严重，建设好黄河生态经济带有重大现实意义。需要强调的是，建设黄河生态经济带，挖掘文化潜力，促进文化旅游业融合发展，是坚定文化自信、实现中华民族伟大复兴的重要抓手。从食品安全的角度来看，沿黄河9省区的河南、山东、陕西、甘肃、宁夏、内蒙古等省份是农业大省、畜牧大省，黄河生态经济带建设中一个重要的内容就是应该把好食品安全关，确保人民群众吃上放心、安全、绿色、健康食品，确保国家粮仓安全无虞。对于精准扶贫、精准脱贫来说，建设黄河生态经济带，有利于建立长效脱贫机制，促进乡村振兴战略实施，在黄河流域探寻出一批乡村振兴成功的模式和案例。黄河流域尤其是上游地区几乎生活着全国所有的少数民族，很多又与革命老区、贫困地区等叠加，建设好黄河生态经济带，有利于构建和谐社会，维护民族团结，实现中华民族大家庭繁荣稳定发展。
????????（摘编自程小旭《黄河流域生态保护和高质量发展的现实意义》）???????材料二：
????????表一?2018年7月至2019年6月黄河主要来水区来水统计表（单位：亿立方米）
????????
时段
项目
上游
中游
全河
2018年7月至10月
实况
305.38
70.43
375.81
多年平均
178.00
98.71
276.71
距平（%）
72
-29
36
2018年11月至2019年6月
实况
185.60
57.03
242.63
多年平均
119.75
66.76
186.51
距平（%）
55
-15
30
2018年7月至2019年6月
实况
490.98
127.46
618.44
多年平均
297.75
165.47
463.22
距平（%）
65
-23
34
表二?2018年至2019年6月黄河干流省（自治区）用水计划执行情况统计表（单位：亿立方米）
????????
省（自治区）项目
青海
甘肃
宁夏
内蒙古
山西
陕西
河南
山东
河北
合计
2018年7月至2019年6月
耗水实况
3.38
12.82
36.44
50.29
8.51
6.41
32.9
71.27
10.48
232.5
年度计划分配指标
5.20
14.10
37.64
56.50
21.68
6.88
36.9
72.21
10.29
261.4
实况减指标
-1.82
-1.28
-1.20
-6.21
-13.17
-0.47
-4.00
-0.94
0.19
28.90
[注]河北省分配用水指标含《水利部办公厅关于印发2019年度华北地区地下水超采综合治理河湖生态补水方案及试点河段后续补水计划的通知》（办资管函[2019]624号）中的3.40亿立方米。
????????对于水资源管理和水环境保护的问题，中国工程院院士、生态环境部环境规划院院长王金南建议，实行最严格的水资源管理制度，包括用水总量、用水效率等方面的要求，并明确提出流域用水总量只能减少、不能增加的刚性约束。统筹大气、土壤、生态等要素，对河流污染较重的地区明确产业准入与淘汰要求。
????????（摘编自“第一财经”《黄河流域生态保护上升为重大国家战略》）???????材料三：
????????2019年12月30日，以“共筑黄河流域生态保护和高质量发展新格局”为主题的黄河经济协作区省区负责人第三十次联席会议在山西运城市举行。来自沿黄9省11方代表等100余人参加了活动。
????????会上，山西省商务厅副厅长张效生作了第三十次联席会议主题报告。据张效生介绍，黄河经济协作区各方将牢牢把握高质量发展内涵，坚定不移贯彻“五大发展理念”，遵循“平等互利、真诚合作、优势互补、共同发展”的合作原则，抓紧开展顶层设计，加强重大问题研究，着力创新体制机制，发挥各地区比较优势，加快构建高质量发展的区域增长极。
????????未来，山西省将更加明确区域协同发展目标，加强区域产业规划，布局提升区域科技创新能力，促进区域产业对接合作，搭建区域性产业合作对接平台，用好消费升级重要窗口期，深化省际合作，以绿色化、高端化、智能化为方向，因地制宜，有序进行产业升级，推动一批有带动作用的项目落地见效，建设高质量发展的现代化产业体系，讲好“黄河故事”。
????????（摘编自王爽《9省11方协同联动共筑黄河流域生态保护和高质量发展新格局》）
（1）下列不属于黄河流域生态保护和高质量发展工作的一项是________
A.打造4G通讯、水情监测及水量调度等治理黄河一体化平台。
B.进行黄河流域的山水林田湖草综合、系统、源头治理。
C.推动沿黄河地区的中心城市及城市群高质量发展。
D.建设黄河流域经济圈，促进经济的快速发展。
（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是________
A.从多年平均来水数据来看，黄河不同河段、时段来水不均衡：上游多于中游，丰水期高于枯水期。
B.虽然2018年7月至2019年6月黄河干流省（自治区）实际耗水均未超出年度计划分配指标，专家仍建议实行最严格的水资源管理制度。
C.对于黄河水环境保护问题，王金南认为应统筹大气、土壤等要素管理，在污染较重地区实行产业准入与淘汰制度。
D.黄河经济协作区共筑生态保护和高质量发展新格局，山西省将深化省际合作，建设高质量发展的现代化产业体系。
（3）请结合材料，分析黄河流域生态保护与高质量发展的重大意义。
（二）现代文阅读
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阅读下面的文字，完成各题。
????????大度读人
????????冯骥才
???????????????一个人就是一本书。
????????读人，比读其他文字写就的书更难。我认认真真地读，读了大半辈子，至今还没有读懂这本“人之书”。
????????有的人，在阳光明媚的日子里愿意把伞借给你，而下雨的时候，他却打着伞悄悄地先走了。
????????你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难，你能说什么呢？还是自己常备一把伞吧。
????????有的人，在你有权势的时候，围着你团团转，而你离职了，或无权无势了，他却躲得远远的。
????????你读他时，千万要理解他。因为他过去是为了某种需要而赞美你，现在你没有那种功力了，也就没有必要再为你吟唱什么赞美诗了。在此，你就需要静下心来，先想一下自己过去是否太轻信别人呢？
????????有的人，在面对你倾诉深情的时候，语言的表述像一条流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，却潜藏着一股污浊的暗流。
????????你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难，弄不好还会被同类的虚伪所惩罚，你应该体谅他的这种人生方式，等待他的人性回归和自省吧。
????????有的人，在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。
????????你读他时，千万别反感。因为有人肯于分享你丰收的甜蜜，不管他怀着一种什么样的心理，都应该持欢迎的态度。你做出一点牺牲，却成全了一个人的业绩欲，慢慢地，会让他学会一些自尊和自爱。
????????有的人，注重外表的修饰，且穿着显示出一种华贵，而内心深处却充满着空虚，充满了无知和愚昧，那种文化的形态，常常不自觉的流露在他的言语行动中。
????????你读他时，千万别鄙视他。因为他不懂得服装是裁缝师制作的，仅仅是货币的标志，而人的知识、品德和气质，却是一个人真正的人生价值。对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。
????????读别人，其实也是在读自己，读真、读善、读美的同时，也读道貌岸然背后的伪善，也读美丽背后的丑恶，也读微笑背后的狡诈……
????????读人，最重要的是读懂怎样的人。
????????读人，是为了要做一个真正的人。
????????因此，读人时，要学会宽容，要学会大度，由此才能读到一些有益于自己的东西，才能读出高尚，才能读出欢乐，才能读出幸福。
????????尽管我还没有读完这本“人之书”，但我会一直努力从各个方面去阅读。
（1）下面不属于“大度读人”内涵的一项是________
A.一个人就是一本书。读人，比读文字写就得书更难。
B.读人，就是要善于体谅别人的困难，不依赖别人。
C.读人，也不要埋怨别人太势利，要反思自己而不轻信于人。
D.读人，不要反感别人来分享你的胜利果实，这是让他学会自尊自爱。
（2）“读人”的“读”在文中的语境词义是什么？（10字以内）
（3）正文中有5组“有的人……你读他时……”请把这5组中的另外4组内容加以概括。
①________
②要理解势利的人。
③________
④________
⑤________
二、古代诗文阅读（一）文言文阅读
?
阅读下面的文字，完成下列小题。
????????赵憙字伯阳，南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂往复仇。而仇家皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之。更始乃征憙。嘉年未二十，既引见，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之，而谗者因言憙与奉合谋，帝以为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未发觉，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯罪，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。
????????其年，迁憙平原太守。时平原多盗贼，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可一切徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
????????二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为久长规。
????????建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。
????????（节选自《后汉书?赵憙传》）
（1）下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是________
A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/
B.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙熹/信义著名/愿得降之/
C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/
D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙熹信义著名/愿得降之/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是________
A.下车，古代可以代指新任官吏就职。后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。
B.庙号是指人死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字。谥号是君主在庙中被供奉时所称呼的名号。
C.车驾，原指帝王所乘的车，有时因不能直接称呼帝王，于是又可用作帝王的代称。
D.京师，古代指国家的都城，《三国演义》中就经常提到“京师”，现代泛指首都。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是________
A.赵熹耿直磊落，为人光明正大。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇家患病后，不愿乘人之困，因而暂时放过仇家。
B.赵熹忠于朝廷，除恶得到支持。他虽与邓奉友善，但屡次谴责邓谋反，最终受到皇上赞赏。担任怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王求情。
C.赵熹制止祸患，大力推崇义行。他担任平原太守时，诛杀盗贼首领，但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善。
D.赵熹忠于职守，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间，皇上亲自前往慰问吊唁。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①帝曰：“吏奉法，律不可枉也，更道它所欲。”王无复言。
②后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。
（二）古代诗歌阅读
?
阅读下面这首唐诗，完成各题。
????????赠别郑炼赴襄阳
????????杜甫
????????戎马交驰际，柴门老病身。
????????把君诗过日，念此别惊神。
????????地阔峨眉晚，天高岘首春。
????????为于耆旧内，试觅姓庞人．
????????【注】①把：握、执。②岘首山：在襄阳。③耆旧：年高望重的人。④姓庞人：指庞德公，汉末襄阳高士。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（
）
A.诗的首联简单交代了兵荒马乱的时代背景和诗人年老多病的艰难境况。
B.虽然日后仍有朋友的诗篇陪伴，但面对离别，诗人还是感到心惊神伤。
C.诗人请郑炼在襄阳寻访庞德公那样的高士，表达了对先贤的仰慕之意。
D.全诗情感表达含蓄蕴藉，格律谨严，比较典型地体现了杜甫诗的风格。
（2）诗的颈联写到峨眉、岘首两座山，对表达离情有何作用？请简要分析。
（三）名篇名句默写
?
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《沁园春?长沙》表现革命者力量强大：________，________。（表现词人年轻时意气奔放，强劲有力）
（2）《再别康桥》中康桥已在诗人心里扎下了根，诗人借用对柳影的描写，表达了依依不舍的感情：________，________。
（3）《荆轲刺秦王》通过音乐渲染凄凉悲怆氛围，悲壮的唱词是________，________！
三、语言文字运用
?
下列句子读音、字形完全正确的一组是（
）
A.面对人生的（chuāng）伤，我们应该不（dàn）艰难苦恨，勇敢前行。
B.百（kě）争流的湘江，书生义气的毛泽东挥斥方遒，面对国民党的统治义愤填（yīng）。
C.五彩斑澜的观雾山，宛如仙境一般，黄色、红色、绿色的落叶就像各色蝴蝶（biān）翩起舞。
D.面对国民党对学生的大肆杀（lù），鲁迅拍案而起，写下了《记念刘和珍君》，即使被通辑，也无怨无悔。
?
下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（
）
A.在这次“希望之星”中学生绘画比赛中，一幅名为“扬帆”的作品以其的构思获得一等奖
B.近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现枯水现象，面对这种的情况，人们已开始高度重视环境保护问题
C.在严打斗争中，公安干警在一次追捕犯罪分子的行动中，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽
D.这种作文形式给学生以极大地展示个性的空间，但是有些学生没有仔细研究题目和写作要求，，任意为文，结果导致失误
?
下列各组句子中，没有语病的一项是（
）
A.太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有解决，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。
B.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高校教育资源而成立的培训机构。
C.超音速冲压喷气发动机的研制工作不仅将使我国高速导弹计划受益，而且还可以发展先进的航空航天材料和更强大的计算机能力。
D.从北京到布宜诺斯艾利斯，世界各地的人们都记住了帕瓦罗蒂灿烂的笑容和伟岸的身材以及在成千上万场音乐会上拿着的那条五彩缤纷的白手帕。
?
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
???????为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色龙①________，就可以变成什么颜色。其实，②________。蜥蜴类动物的皮肤变色③________，温度和光线是其决定因素，而且每种蜥蜴能变什么颜色也是固定的。
?
请对下面这段新闻报道的文字进于压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。
总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”，新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平，更可持续和更具韧性的未来，届时，年会将以线下和线上两种方式进行。世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。
四、写作
?
城市里的声音远比乡村来得丰富。小区里，清早有鸟在树上鸣叫，有老人结伴买菜的路上聊着天。公路上，有公交到站、离站的提醒声；有小车堵在路上，心烦的鸣笛。街道边，有小贩推销的叫卖声，有过道里伊伊呀呀的琴声。有学校，有家长迎送孩子的呼唤声，有下课铃响，百米冲刺的脚步声……每种声音，都相伴着一种人生。在声音的盛宴中，我们品尝着喜怒哀乐；也可能太过忙碌，我们听而不闻。
???????请你选择几种你关注的声音，来表现城市的某个方面，或者某个地域。或者某个群体……表现城市的生活气息，反映人们的精神风貌。要求运用细节描写，有真情实感。自拟标题，文体为记叙文，字数800以上。
参考答案与试题解析
2020-2021学年四川省绵阳市高一（上）期中语文试卷
（一）论述类文本阅读
1.
【答案】
B
D
C
【考点】
社会科学类
【解析】
（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息，然后与选项比较。
（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。
（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。
【解答】
B.“《包身工》强大的艺术感染力表现在饱含真情”说法不当，根据原文第四段“《包身工》之所以成为经典，除了作者饱含真情之外，还在于作品具有强大的艺术感染力”，可知“饱含真情”“艺术感染力”不是从属关系，而是并列关系。
D.对本文创作的目的理解不当，目的是通过夏衍的《包身工》来说明报告文学的特点和报告文学作家的责任。
C.“可以采用小说的手法虚构人物”说法不当，原文第一段明确强调报告文学“直接反映社会现实”“其创作是建立在真实社会生活的基础之上”。
（二）实用类文本阅读
【答案】
D
B
（1）D（2）B（3）①落实区域协调发展战略，有利于畅通“一带一路”；②建设黄河生态经济带，为国家提供生态安全屏障；③坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴；④把好食品安全关，确保国家粮食安全；⑤建立长效脱贫机制，促进乡村振兴战略实施；⑥构建和谐社会，实现中华民族大家庭繁荣稳定发展。
【考点】
社会科学类
科普阅读
【解析】
（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。
（2）本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。
（3）本题考查对文本内容理解分析和筛选概括的能力。解答此类题，要求通读文章整体把握内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。
【解答】
D．移花接木，“建设黄河流域经济圈，促进经济的快速发展”属于高速发展内容和目标，不属于“生态保护”，也不属于“高质量发展”。故选：D。
B．以偏概全，依据材料二表二河北省实际耗水超出了年度计划分配指标。故选：B。
依据原文“黄河流域生态保护与高质量发展，能够促进西部大开发形成新格局、中部（原）实现崛起和下游发达地区的山东实现新旧动能转换、高质量发展，缩小贫困落后的西北地区与中东部地区的发展差距，整体进入高质量发展新阶段，是贯彻落实习近平总书记在党的十九大报告中提出的区域协调发展战略的重要举措，同时也有利于畅通‘一带一路’”可知，①落实区域协调发展战略，有利于畅通“一带一路”；依据原文“黄河上游、中游是国家重要的生态安全屏障区，生态环境脆弱，水土流失严重，建设好黄河生态经济带有重大现实意义”可知，②建设黄河生态经济带，为国家提供生态安全屏障；依据原文“建设黄河生态经济带，挖掘文化潜力，促进文化旅游业融合发展，是坚定文化自信、实现中华民族伟大复兴的重要抓手”可知，③坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴；依据原文“从食品安全的角度来看，沿黄河9省区的河南、山东、陕西、甘肃、宁夏、内蒙古等省份是农业大省、畜牧大省，黄河生态经济带建设中一个重要的内容就是应该把好食品安全关，确保人民群众吃上放心、安全、绿色、健康食品，确保国家粮仓安全无虞”可知，④把好食品安全关，确保国家粮食安全；依据原文“对于精准扶贫、精准脱贫来说，建设黄河生态经济带，有利于建立长效脱贫机制，促进乡村振兴战略实施，在黄河流域探寻出一批乡村振兴成功的模式和案例”可知，⑤建立长效脱贫机制，促进乡村振兴战略实施；依据原文“黄河流域尤其是上游地区几乎生活着全国所有的少数民族，很多又与革命老区、贫困地区等叠加，建设好黄河生态经济带，有利于构建和谐社会，维护民族团结，实现中华民族大家庭繁荣稳定发展”可知，⑥构建和谐社会，实现中华民族大家庭繁荣稳定发展。
答案：（1）D（2）B（3）①落实区域协调发展战略，有利于畅通“一带一路”；②建设黄河生态经济带，为国家提供生态安全屏障；③坚定文化自信，实现中华民族伟大复兴；④把好食品安全关，确保国家粮食安全；⑤建立长效脱贫机制，促进乡村振兴战略实施；⑥构建和谐社会，实现中华民族大家庭繁荣稳定发展。
（二）现代文阅读
【答案】
A
观察研究的意思。
不要埋怨自私的人,别憎恨虚伪的人,别反感分享你丰收果实的人,别鄙视内心空虚、无知愚昧的人
【考点】
散文阅读
【解析】
（1）本题考查文本内容及艺术特色分析鉴赏。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不当。赏析一般为手法和特色概括不当。错误选项一般都是不会引起争议的硬伤。
（2）本题主要考查理解文中重要词语的含义的能力。本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感，务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。
（3）本题考查学生筛选信息的基本能力。解答本类型题目一定要善于追本溯源寻依据，抓因求果找理由，此类题目的有效信息往往是隐蔽的、分散的。根据要求非常谨慎地从原文中寻找辨识有效信息，并将有效信息进行剪辑组合，形成全面的符合要求的答案。
【解答】
A．谈的是“怎样”读人，无关乎“大度”。
从文中来看，是指透过现象看懂人的本性，“读”显然是指观察人的表现，研究人的内在因素，并通过原谅他人的种种缺陷来做一个更好的人。
筛选内容“你读他时，千万别埋怨她。因为他自己不愿意被雨淋着（况且是人家的雨伞），也不愿意分担别人的困难”，可见是不要埋怨自私的人；“你读他时，千万别憎恨他。因为凡是以虚伪为假面来欺骗别人的人，人前人后活得也挺艰难”不要憎恨虚伪的人；“在你辛勤播种的时候，他袖手旁观，不肯洒下一滴汗水，而当你收获的时候，他却毫无愧色地以各种理由来分享你的果实。你读他时，千万别反感”，不要反感分享你成功果实的人；“你读他时，千万别鄙视他。……对于庸俗的人，你应及时对照一下自己的行为。”不要鄙视庸俗的人。
二、古代诗文阅读（一）文言文阅读
【答案】
A
B
C
①皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵王没有再说话。
②后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。
参考译文：
???????赵憙字伯阳，是南阳宛县人。年轻时有节操。堂兄被人杀害，没有儿子，赵憙十五岁，时常想着报仇。于是带着兵器约好朋友，后来终于前去寻仇。仇人们全部生了病，没有人抵抗。赵憙认为乘别人生病报仇杀人，不是仁爱的人所应做的，就暂且放过他们而离开了，回头对仇人说：“你们如果病好了，躲我远远的。”更始帝登位，舞阴大姓李氏占据县城不肯投降，更始帝派柱天将军李宝招降，不肯，说：“听说宛县赵氏有个独孙子赵憙，讲信义很有名，我愿意向他投降。”更始帝就召见赵憙，赵憙年纪不满二十岁，被引见后，随即被任命为郎中，代理偏将军事务，派他去舞阴，而李氏终于投降。光武打败王寻、王邑时，赵憙受伤，有战功，回朝后被拜任为中郎将，封勇功侯。?当时邓奉在南阳反叛，赵憙一向和邓奉交好，多次送信严厉地责骂他，而那些说坏话的人就说赵憙和邓奉合谋，皇上怀疑这件事。等邓奉失败，皇上得到赵憙的信，才吃惊地说：“赵憙真是有道德的人。”后来赵憙被任命为怀县县令。大姓李子春先前任琅邪相，又奸又猾，百姓很怕他。赵憙到任，听说他两个孙子杀人的事没有被揭发，立即追查其中的奸情，逮捕审讯李子春，他两个孙子自杀了。京城中替李子春说情的几十起，他终究不听。这时赵王刘良生病将死，皇上亲自看望赵王，问他想说什么。赵王说：“我一向和李子春交情深，如今他犯罪，怀县县令赵憙要杀他，我希望饶他一命。”皇上说：“官吏守法，法律不可不遵。再说说别的要求吧。”赵王不再说话。
???????这一年，升任赵憙为平原太守。当时平原有许多强盗，赵憙和各郡一起追捕，杀死他们的头领，其余党应判罪的有几千人。赵憙上书称：“惩罚坏人仅限于其本人，可把其他人全搬迁到京城附近的郡。”皇上听从了他的建议，就把那批人全部搬迁到颍川、陈留。于是推荐提拔有善行的人，诛杀铲除坏人。后来青州受大面积蝗灾，蝗虫侵入平原境内就死，连年丰收，百姓都歌颂他。
???????二十七年，拜任太尉，赐爵位为关内侯。遣时南单于降服，乌桓、鲜卑一起来朝贡，皇上命令赵憙主管边疆事务，考虑作长远打算。
???????建初五年，赵憙病重，皇上亲自前去探视。等他逝世，皇上前去祭吊。这一年他八十四岁。谥号正侯。
【考点】
文言文比较阅读
【解析】
（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据文意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题的关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项与原文作细致比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整，达到词达句顺。
【解答】
根据句意断句。“不肯”是“不同意”的意思，主语承前省，为“李氏”，“云”是“说”的意思，主语同样是承前省，因此“云”前断句，排除BC；“憙”为人名，是“孤孙”的名字，作“有”的宾语，其后断句，排除D。故选A。译文：更始即位，舞阴（地名）大户人家李氏拥城不投降，更始遣柱天将军李宝去招降他们。李氏不肯，说：“听说宛人赵氏有孤孙赵憙，以信义闻名，愿意向他投降。”
B．“庙号是指人死之后，后人按其生平事迹进行评定后给予或褒或贬评价的文字。谥号是君主在庙中被供奉时所称呼的名号”说法错误。庙号与谥号颠倒。
C．“但对待余党却能区别处理，只是将他们迁往异地，并教导他们应该弃恶从善”有误，原文“余党当坐者数千人”“乃悉移置颍川、陈留”，并没有“训导他们应该弃恶从善”，选项无中生有。
①枉，违背；更，再；它，其他；复，再、又。译文：皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵王没有再说话。
②大蝗，出现蝗灾；辄，就；屡，屡次；有年，丰收；歌，歌颂。译文：后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。
答案：（1）A（2）B（3）C（4）①皇上说：“官吏奉行法典，律令是不可违犯的，再说说其他要求。”赵王没有再说话。
②后来青州出现蝗灾，蝗虫进入平原地界就死去，连年丰收，百姓歌颂。
参考译文：
???????赵憙字伯阳，是南阳宛县人。年轻时有节操。堂兄被人杀害，没有儿子，赵憙十五岁，时常想着报仇。于是带着兵器约好朋友，后来终于前去寻仇。仇人们全部生了病，没有人抵抗。赵憙认为乘别人生病报仇杀人，不是仁爱的人所应做的，就暂且放过他们而离开了，回头对仇人说：“你们如果病好了，躲我远远的。”更始帝登位，舞阴大姓李氏占据县城不肯投降，更始帝派柱天将军李宝招降，不肯，说：“听说宛县赵氏有个独孙子赵憙，讲信义很有名，我愿意向他投降。”更始帝就召见赵憙，赵憙年纪不满二十岁，被引见后，随即被任命为郎中，代理偏将军事务，派他去舞阴，而李氏终于投降。光武打败王寻、王邑时，赵憙受伤，有战功，回朝后被拜任为中郎将，封勇功侯。?当时邓奉在南阳反叛，赵憙一向和邓奉交好，多次送信严厉地责骂他，而那些说坏话的人就说赵憙和邓奉合谋，皇上怀疑这件事。等邓奉失败，皇上得到赵憙的信，才吃惊地说：“赵憙真是有道德的人。”后来赵憙被任命为怀县县令。大姓李子春先前任琅邪相，又奸又猾，百姓很怕他。赵憙到任，听说他两个孙子杀人的事没有被揭发，立即追查其中的奸情，逮捕审讯李子春，他两个孙子自杀了。京城中替李子春说情的几十起，他终究不听。这时赵王刘良生病将死，皇上亲自看望赵王，问他想说什么。赵王说：“我一向和李子春交情深，如今他犯罪，怀县县令赵憙要杀他，我希望饶他一命。”皇上说：“官吏守法，法律不可不遵。再说说别的要求吧。”赵王不再说话。
???????这一年，升任赵憙为平原太守。当时平原有许多强盗，赵憙和各郡一起追捕，杀死他们的头领，其余党应判罪的有几千人。赵憙上书称：“惩罚坏人仅限于其本人，可把其他人全搬迁到京城附近的郡。”皇上听从了他的建议，就把那批人全部搬迁到颍川、陈留。于是推荐提拔有善行的人，诛杀铲除坏人。后来青州受大面积蝗灾，蝗虫侵入平原境内就死，连年丰收，百姓都歌颂他。
???????二十七年，拜任太尉，赐爵位为关内侯。遣时南单于降服，乌桓、鲜卑一起来朝贡，皇上命令赵憙主管边疆事务，考虑作长远打算。
???????建初五年，赵憙病重，皇上亲自前去探视。等他逝世，皇上前去祭吊。这一年他八十四岁。谥号正侯。
（二）古代诗歌阅读
【答案】
B
（1）B（2）①峨眉山位于蜀地，岘首山位于襄阳，二者相距遥远；②以两山相距之远代指自己与朋友远离，不舍之情见于言外。
赏析：
首联显老杜一贯思维，将家国情怀与个人遭逢联系在一起。起笔即愁烦不尽。隋灭陈，陈叔宝被圈禁，日与子弟饮酒一石。隋文帝想规劝他，又想，随他去吧，不这样，他怎么度日？陈后主以酒过日，杜甫以郑炼诗过日，用此典一则指郑炼诗重，如饮醇酒；一则指时世艰难，欲沉于酒。杜甫以“此别惊神”既表达对友人突然远别的吃惊，又含有一别两人存亡不定之感。颔联紧承上联，正为国事、自身愁惆不已时，又闻好友将别，无疑雪上加霜，因而惊神。上四惜郑之别《杜臆》：当戎马交驰之际，有此柴门老病之身，无可销愁，惟把君诗以过日耳。今又远去，能不念此别而惊神乎？
蔡琰《笳曲》：“山高地阔兮，见汝无期。”又，《记》（礼记?乐记）：“天高地下”。用蔡文姬此句，暗含“见汝无期”的沉重；又“天高地下”指情势不同。诗中“地阔”“山高”既是写景，又暗含再逢之难的哀伤。峨眉，代指诗人相别的此地，蜀地。陈后主《归魂赋》：“映岘首之沉碑。”《元和郡县志》：岘山，在襄阳县东南九里，东临汉水，古今大路。岘首，即岘山。这里代指郑炼要回的故乡襄阳。颈联出句为实写，写暮色沉沉，天高地阔中的离别，借景抒内心之沉重；对句为虚写，想象朋友回到高天下的故乡，一个“春”字突转，含有对朋友的宽慰与祝福。写法上与《天末怀李白》的“渭北春天树，江东日暮云”有异曲同工之妙。
“为于耆旧内，试觅姓庞人”，意为替我在《襄阳耆旧传》里找找那个归隐鹿门山的庞德公。庞德公是东汉末人物，与徐庶、司马徽、诸葛亮、庞统过从甚密，被誉作“知人”。最终隐居鹿门山。尾联暗含希望偕隐之意，在臆想中，诗人不禁悠然神往，离愁别绪也似稍稍宽解。
下四赠赴襄阳。自兹一别，我在峨眉，君在岘首，地阔天高，何由会面，所以惊神也。倘耆旧中有如庞德公，觅以相报，吾亦将与之偕隐襄阳矣。
此诗章法严谨有序，起承转合法度井然；就抒情上看，情绪复杂多变，又自然统一；而在手法上，多用典故，但又自然贴切，不露痕迹，使诗意表达含蓄深沉，且意大于言。
【考点】
送别诗
【解析】
（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查对诗句的理解以及诗人情感的把握。要在仔细理解颈联内容的基础上分析两个意象在表达离情方面的作用。
【解答】
B．“面对离别，诗人还是感到心惊神伤”有误，“念此”的“此”应结合首联中“戎马交驰际，柴门老病身”一起理解，诗人不是为离别“心惊神伤”，而是想到在此战乱时期，自己又年老多病，一别将再难相见，故此“心惊神伤”。故选B。
“峨眉”是诗人的居住地，“岘首”是襄阳庞德公隐居的地方，也是郑炼将要前往之地。上句“峨眉晚”，写出离别之际因天色薄暮，而诗人不得不与友人离别的依依不舍之情；下句想象友人到达襄阳，正是春光明媚之时，表达对友人一帆风顺抵达目的地的美好祝愿；体现了诗人对友人深厚的友情。用“地阔”“天高”刻画出峨眉与岘首两座山相距遥远，借景抒情，抒发离别之后两人分居两地，相隔遥远的孤独寂寞之情。
答案：（1）B（2）①峨眉山位于蜀地，岘首山位于襄阳，二者相距遥远；②以两山相距之远代指自己与朋友远离，不舍之情见于言外。
赏析：
首联显老杜一贯思维，将家国情怀与个人遭逢联系在一起。起笔即愁烦不尽。隋灭陈，陈叔宝被圈禁，日与子弟饮酒一石。隋文帝想规劝他，又想，随他去吧，不这样，他怎么度日？陈后主以酒过日，杜甫以郑炼诗过日，用此典一则指郑炼诗重，如饮醇酒；一则指时世艰难，欲沉于酒。杜甫以“此别惊神”既表达对友人突然远别的吃惊，又含有一别两人存亡不定之感。颔联紧承上联，正为国事、自身愁惆不已时，又闻好友将别，无疑雪上加霜，因而惊神。上四惜郑之别《杜臆》：当戎马交驰之际，有此柴门老病之身，无可销愁，惟把君诗以过日耳。今又远去，能不念此别而惊神乎？
蔡琰《笳曲》：“山高地阔兮，见汝无期。”又，《记》（礼记?乐记）：“天高地下”。用蔡文姬此句，暗含“见汝无期”的沉重；又“天高地下”指情势不同。诗中“地阔”“山高”既是写景，又暗含再逢之难的哀伤。峨眉，代指诗人相别的此地，蜀地。陈后主《归魂赋》：“映岘首之沉碑。”《元和郡县志》：岘山，在襄阳县东南九里，东临汉水，古今大路。岘首，即岘山。这里代指郑炼要回的故乡襄阳。颈联出句为实写，写暮色沉沉，天高地阔中的离别，借景抒内心之沉重；对句为虚写，想象朋友回到高天下的故乡，一个“春”字突转，含有对朋友的宽慰与祝福。写法上与《天末怀李白》的“渭北春天树，江东日暮云”有异曲同工之妙。
“为于耆旧内，试觅姓庞人”，意为替我在《襄阳耆旧传》里找找那个归隐鹿门山的庞德公。庞德公是东汉末人物，与徐庶、司马徽、诸葛亮、庞统过从甚密，被誉作“知人”。最终隐居鹿门山。尾联暗含希望偕隐之意，在臆想中，诗人不禁悠然神往，离愁别绪也似稍稍宽解。
下四赠赴襄阳。自兹一别，我在峨眉，君在岘首，地阔天高，何由会面，所以惊神也。倘耆旧中有如庞德公，觅以相报，吾亦将与之偕隐襄阳矣。
此诗章法严谨有序，起承转合法度井然；就抒情上看，情绪复杂多变，又自然统一；而在手法上，多用典故，但又自然贴切，不露痕迹，使诗意表达含蓄深沉，且意大于言。
（三）名篇名句默写
【答案】
书生意气,挥斥方遒
波光里的艳影,在我的心头荡漾
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还
【考点】
名篇名句默写
【解析】
本题考查学生对名句名篇的识记。名句名篇的考查常常分为两类：识记式默写、情景式默写（理解性默写），其中识记式默写考查字形默写，情景式默写（理解性默写）主要考查在语境中的具体运用，具有一定难度，理解能力和记忆力都同时考查到了。
【解答】
书生意气????挥斥方遒（重点字：斥、遒）
波光里的艳影????在我的心头荡漾（重点字：荡、漾）
风萧萧兮易水寒????壮士一去兮不复还（重点字：萧、寒）
三、语言文字运用
【答案】
A
【考点】
识记字形
识记字音
【解析】
本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累字音和字形知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。
【解答】
A．正确。
B．“百舸争流”中的“舸”应读作“gě”，“书生义气”中“义”应改为“意”；
C．“翩翩起舞”中的“翩”应读作“piān”，“斑澜”中“澜”应改为“斓”；
D．“通辑”中“辑”应改为“缉”。
【答案】
D
【考点】
成语的使用
【解析】
本题考查的是成语掌握及运用的情况．此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来辨识，然后做出判断．
【解答】
A．对象错误，深入浅出：由深入显出演化而来。指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂或内容或道理很深刻，但表达得浅显通俗。不能用来形容“构思”；
B．望文生义，江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去。这里误以为自然界的江河；
C．感彩不当，暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。愚忠，费力不讨好哈。贬义词，这里误用作褒义词；
D．正确，信马由缰：无目的地闲逛。比喻随便走走。也比喻无主见，随外力而转移。符合语境；
【答案】
A
【考点】
病句辨析修改
【解析】
本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级为表达运用E。解答此类题，需要在理解句意的基础上，熟练掌握《考试大纲》明确提出的六种常见病句类型，即语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
【解答】
A．没有语病。
B．搭配不当，“基地”与“机构”不搭配，将“而成立的培训机构”改为“而建立的培训基地”。
C．搭配不当，“发展……能力”不搭配，在“和”后加“提高”。
D．不合逻辑，“白手帕”不能说成“五彩缤纷”，去掉“白”。
【答案】
想变成什么颜色,事实并非如此,是需要外在条件的
【考点】
表达得体
语境填句
【解析】
本题考查补充语句的能力。解答此类题目，首先要明确重点，辨明情境；其次是展开合理的联想和想象。
【解答】
语段的话题是“变色龙变颜色”，传统观点认为，变色是动物的主观愿望，科学证明，变色需要有外在条件。①处，是人们的错误的看法，即变色龙变色不需要条件，根据下文“就可以变成什么颜色”可知，应填“想变成什么颜色”之类的内容。②处，“其实”引出转折的内容，根据下文对上文“根深蒂固的看法”的否定，可填“事实并非如此”之类的内容。③处，对下文“温度”“光线”进行总结，可填“是需要外在条件的”之类的内容。
【答案】
2020年6月3日，世界经济论坛宣布，第51届论坛年会将于2021年1月以线下和线上两种方式举行，主题为“世界的复兴”。
【考点】
一句话概括内容
社会历史的决定性基础（恩格斯）
【解析】
本题考查提炼语意，能力层级为表达运用E．“提炼语意”就是将内容丰富的长语段或图表，按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语或句子。本题要求对语段进行压缩，保留新闻的关键信息，注意字数限制。
【解答】
阅读语段可知，新闻主要包括三方面的内容，一是，第51届世界经济论坛年会举行的时间地点；二是，第51届世界经济论坛年会的主题；三是，第51届世界经济论坛年会的举行方式。第一方面的关键信息为：总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行；第二方面的关键信息为：年会主题为“世界的复兴”；第三方面的信息为：年会将以线下和线上两种方式进行。作答时从上述三个方面概括，注意字数不能超过60个字。
四、写作
【答案】
南城甚好，声声入心???????虽然每天都有烦扰，像乱糟糟的行李，在夜里散布着杂陈的心情，但关上灯，回想城市中那些感动我的声音，就好像关不掉的漫天繁星。
???????又是一个星期日，我提着篮子，愉悦地轻踮着脚向菜市场走去。春光明媚，落在我的心窝上，暖洋洋的。刚进去就听到王大妈熟悉的声音：“小姑娘，今天又是你啊！快来快来，新鲜的白菜！”我应声走向她的摊子走去。嫩绿、鹅黄和雪白无界限地绵延、交织在叶片上，上面还缀满几滴晶莹的露珠。我的余光瞟到一袋颜色已近深绿的白菜，便举起来问“这些呢？”王大妈笑着说：“这些已经过夜了，我自己回家随便炒炒吃了，你挑新鲜的。”此时，一种感动涌上我心头，称好了菜，掏出三块钱：“不用找了。”我提着白菜准备走，王大妈连忙拉住我，皱着眉头说：“那怎么行，出一分的力，赚一分的钱。”然后她不由分说把找回的钱塞在我手里，推一把我的背，嘴里嘀咕着：“赶紧去赶紧去。”刚走几步，我又听到王大妈熟悉的叫唤声响起，我笑了笑，感觉自己手中提着一袋春光。
???????回到小区，吱嘎吱嘎的轮椅声和嬉戏打闹的笑声传入我耳畔。抬头一看，原来那个自幼患了脑瘫的孩子又被她外婆推出来晒太阳了。老旧的轮椅旁围了一群天真稚嫩的孩子。他们滑稽地做着鬼脸，讲着笑话，想逗轮椅上的孩子开心。良久，她脸上微漾起灿烂的笑容，身后的外婆也笑起来，满是皱纹的脸像一朵漂亮的花。我默默地沿着小径往家走，背后，笑声、轮椅的吱嘎声交织在一起，像一首动听的钢琴曲，它似乎在告诉我一个真理：真诚温暖的对待是抚慰伤痛心灵的春风。
???????黄昏时，我和妈妈陪着姨外婆，在医院产房外焦急地等待。几个小时后，小表妹出生了，全家人兴奋不已。看着大家轮流观摩，我也要求让我来抱一抱。手肘小心地托着婴儿的脖子，把她小小的身子揽在我的臂弯中，我看着头上只有少许茸毛、手脚纤小的她，感叹着生命的延续。在小婴儿震耳的哭声中，亲人七嘴八舍地讨论着像爸爸还是像妈妈，夸赞着“额头高，聪明”，“人中长，长寿”。我看向我的母亲，耳边响起她不停的唠叨声，响起她恨铁不成钢的教训声，在出生和逐渐长大之间，这些声音，在这一刻竟然声声入耳入心。原来啊，这一声声都是亲人的期望和爱意。
???????身居南城中心，每天，我们走过热闹非凡的街道，城市的形象随着各种各样的声音鲜明立体起来。我听到卖糖油粑粑的小贩高声叫卖，我听到咝溜咝溜的嗦粉声；我听到清晨环卫工人扫帚划过街道的声音，我听到“磨剪子勒炝菜刀”的吆喝声；我听到隔壁高三哥哥每日寄托着压力的钢琴声，我听到深夜里的阵阵蛙鸣……每种声音都或多或少地告诉我一些真挚的道理，让我体会生活的烟火气，让我感受这个世界的真实与温暖，让我成为一个更好的人。它们陪我从薄日初升的清晨走到夕阳西下的傍晚，并告诉我：每一步，都有用，都算数。
???????南城甚好，声声入心。
【考点】
材料作文
【解析】
本题考查学生的写作能力。题目提供的是一段描写性材料，主要是对自然及社会生活中的各种声音的概括性描写，然后，材料以“每种声音，都相伴着一种人生。在声音的盛宴中，我们品尝着喜怒哀乐；也可能太过忙碌，我们听而不闻”作了一个小结。这句小结性的话带有非常明确的指导意义：声音其实就是生活，其中有酸甜苦辣、喜怒哀乐；有的声音高亢、明艳、欢快，有的声音细弱、低沉、忧伤；有些声音我们会主动听取，有些声音却被我们忽略了；我们制造着声音，又被声音感染左右；人的一生，必然是与声音相伴的一生，它们是熟悉的，又是陌生的。
关于文体控制，明确要求写一篇记叙文。这就要求学生在写作时一定要有文体意识，要抓住写作记叙文的要领，有人、有事、有细节描写，要关注记叙文的基本要素，即人物、时间、地点、事件，事件要有开端、发展、高潮、结局。写作时要注意千万不可写成“四不像”的东西，简言之，就是一定要写成一篇记叙文，当然，也可以在记叙事情的过程中实当抒情或议论。
参考立意：
1．大自然的声音，日常点滴中的声音，交汇成我们真实的生活。
2．听，故乡心跳的声音，日日响起在我的心上。
3．时间的脚步声，在汗水淌过眼帘的时候响起。
4．倾听一只断翅的红瓢虫的歌唱。
5．风声雨声读书声声声入耳，安慰声鼓励声呐喊声声声铭记在心。
6．有一种声音，在记忆深处。
7．春夏秋冬的和声，伴随着我们逐渐长大，又走向远方。
8．父母之爱，是最无声又绵长的声音，无论我们走到哪里，这些声音总陪伴在我们身边
【解答】
南城甚好，声声入心???????虽然每天都有烦扰，像乱糟糟的行李，在夜里散布着杂陈的心情，但关上灯，回想城市中那些感动我的声音，就好像关不掉的漫天繁星。
???????又是一个星期日，我提着篮子，愉悦地轻踮着脚向菜市场走去。春光明媚，落在我的心窝上，暖洋洋的。刚进去就听到王大妈熟悉的声音：“小姑娘，今天又是你啊！快来快来，新鲜的白菜！”我应声走向她的摊子走去。嫩绿、鹅黄和雪白无界限地绵延、交织在叶片上，上面还缀满几滴晶莹的露珠。我的余光瞟到一袋颜色已近深绿的白菜，便举起来问“这些呢？”王大妈笑着说：“这些已经过夜了，我自己回家随便炒炒吃了，你挑新鲜的。”此时，一种感动涌上我心头，称好了菜，掏出三块钱：“不用找了。”我提着白菜准备走，王大妈连忙拉住我，皱着眉头说：“那怎么行，出一分的力，赚一分的钱。”然后她不由分说把找回的钱塞在我手里，推一把我的背，嘴里嘀咕着：“赶紧去赶紧去。”刚走几步，我又听到王大妈熟悉的叫唤声响起，我笑了笑，感觉自己手中提着一袋春光。
???????回到小区，吱嘎吱嘎的轮椅声和嬉戏打闹的笑声传入我耳畔。抬头一看，原来那个自幼患了脑瘫的孩子又被她外婆推出来晒太阳了。老旧的轮椅旁围了一群天真稚嫩的孩子。他们滑稽地做着鬼脸，讲着笑话，想逗轮椅上的孩子开心。良久，她脸上微漾起灿烂的笑容，身后的外婆也笑起来，满是皱纹的脸像一朵漂亮的花。我默默地沿着小径往家走，背后，笑声、轮椅的吱嘎声交织在一起，像一首动听的钢琴曲，它似乎在告诉我一个真理：真诚温暖的对待是抚慰伤痛心灵的春风。
???????黄昏时，我和妈妈陪着姨外婆，在医院产房外焦急地等待。几个小时后，小表妹出生了，全家人兴奋不已。看着大家轮流观摩，我也要求让我来抱一抱。手肘小心地托着婴儿的脖子，把她小小的身子揽在我的臂弯中，我看着头上只有少许茸毛、手脚纤小的她，感叹着生命的延续。在小婴儿震耳的哭声中，亲人七嘴八舍地讨论着像爸爸还是像妈妈，夸赞着“额头高，聪明”，“人中长，长寿”。我看向我的母亲，耳边响起她不停的唠叨声，响起她恨铁不成钢的教训声，在出生和逐渐长大之间，这些声音，在这一刻竟然声声入耳入心。原来啊，这一声声都是亲人的期望和爱意。
???????身居南城中心，每天，我们走过热闹非凡的街道，城市的形象随着各种各样的声音鲜明立体起来。我听到卖糖油粑粑的小贩高声叫卖，我听到咝溜咝溜的嗦粉声；我听到清晨环卫工人扫帚划过街道的声音，我听到“磨剪子勒炝菜刀”的吆喝声；我听到隔壁高三哥哥每日寄托着压力的钢琴声，我听到深夜里的阵阵蛙鸣……每种声音都或多或少地告诉我一些真挚的道理，让我体会生活的烟火气，让我感受这个世界的真实与温暖，让我成为一个更好的人。它们陪我从薄日初升的清晨走到夕阳西下的傍晚，并告诉我：每一步，都有用，都算数。
???????南城甚好，声声入心。
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