苏教版高一综合实践 第四步 实施研究方案 课件(11ppt)

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苏教版高一综合实践 第四步 实施研究方案 课件(11ppt)

资源简介

(共11张PPT)
设计调查问卷
——第四步
实施研究方案
之方法指导(一)
设计调查问卷
问卷设计的基本方法
问卷设计的原则
问卷的发放
问卷的回收
问卷的设计步骤
问卷的结构
设计调查问卷
在调查研究中,调查问卷的形式是常用的一种搜集资料的方法。它简便易行、节省时间,所搜集的材料也比较容易整理和统计。有时用无记名形式问卷,可以获得访问或开调查台所不容易获得的某种有价值的资科。当然有时发出的问卷无法全部收回,会影响所给材料的代表性。为避免这种情况发生,同学们要重视对问卷的设计。
问卷的结构
一份完整的问卷调查通常包括:
标题、
封面信(前言)、
指导语、
被调查者的个人特征信息、
问卷主体
以及其他资料(问卷编号、问卷发放
及回收的时间、调查者信息等)。
问卷的设计步骤
可以先完成问卷的标题、封面信、指导语、个人特征信息部分,再集中精力设计主体部分——问题及答案。
对问题和答案的设计,可按以下步骤进行:围绕所研究问题,通过查阅文献、与调查对象交谈等方式,对要搜集的信息有一个初步认识;将信息需求分解成几个方面,再依次分别设计问题,完成问卷的主体部分,进而形成问卷初稿
问卷设计的基本方法
1、封闭式问题(选择题、填空题、排序题、表格题等)
2、开放式问题(问答题、词语联想题、句子完成题等)
问卷设计的原则
问卷中的所有问题都应和研究的目的相符合,即题目应是研究问题和假设所要测量的变量;
问卷要清楚地说明问卷的重要性;
问题要简明扼要、客观,不能暗示答案;
整份答卷要尽可能简短;
所问问题不能超出回答者的知识和能力范围;
回答问题后的资料要易于列表说明和解释。
问卷设计的原则
问卷设计好以后,还不能正式使用,需要先做试验性调查,也就是小范围的调查验证问卷内容是否合理,好的保留,不好的淘汰或修改,这样调查问卷表就会更科学可行了。
问卷的发放和回收
问卷的发放:直接发放和间接发放(报刊发放、电话发放、网络发放和邮政发放等)
问卷的回收:直接发放的问卷,争取当面回收,并快速检查,以提高问卷的有效率;间接发放的问卷,要在一段时间后,尽快收回。当回收完成后,首先应该剔除掉无效问卷,为后续的整理分析做准备。
设计调查问卷
总的来说,调查问卷的设计、分发与回收是问卷调查收集资料必须经过的步骤。其中调查问卷设计得合理与否、有效问卷的回收率都直接影响着所收集到资料的准确性和有效性。相信大家通过这节课的学习已经有了一定的了解,课后大家以小组为单位,设计一份调查问卷,我们将在下节课进行分析和讲评。
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