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八年级
上学期
物理导学案
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课题：2.3快与慢
[学习目标]
我知道比较物体运动快慢的方法
我能理解速度的概念，能用速度描述物体运动的快慢。
我会应用速度公式进行简单的计算。
【自主学习】
1.探究生活中描述物体运动快慢的方法
示例
判定标准
龟兔赛跑中，为何判定乌龟胜利
百米赛中以什么标准确定冠军
通过上例，大家总结描述物体快慢的方法
在相同路程内，比较时间，谁用
谁
运动的快
相同时间内，比较路程，谁通过的
谁运动的快
。
想一想：如果路程和时间都不相同怎么办？
3.表述物体快慢必须考虑
和
两个因素
【合作与探究】
一、物理学中描述物体运动的快慢——速度
1.速度的定义：
速度、路程和时间之间的关系式
其中路程用
表示，时间用
表示，速度用
表示；则速度公式用符号表示为
可变形为
和
等形式。
其中路程的国际单位是
时间的国际单位是
则速度的基本单位
读作
，常用单位还有
读作
。这两个单位的关系是1m/s=
km/h.
1km/h=
m/s
2.物理意义：在物理学中用“速度”表示物体
。
3.完成下列单位之间的换算
1m/s=
km/h
5m/s=
km/h
54km/h=
m/s
72km/h=
m/s
二、探究匀速直线运动和变速直线运动
一辆小气车在平直的公路上平稳的行驶，在这条公路上任意取4段路程
图一
图二
通过图一可知小汽车在每段的速度v1=
、v2=
、v3=
、v4=
.
这辆小车做直线运动的时候速度
.
通过图二可知小气车在每段的速度v1=
、v2=
、v3=
、v4=
.
这辆小汽车做直线运动的时候快慢在
.
归纳：通过对直线运动的观测可知：在物理学中，我们把
称为匀速直线运动，
称为变速直线运动。
【当堂训练】
对于匀速直线运动的速度公式v=s/t，下列说法正确的是（
）
物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越小
C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D.物体运动的速度v由s/t决定，但与s、t大小无关
如图所示是甲、乙两辆同时从同一地点出发的小车的s--t图像，由图像可知（
）
在7~20s内乙车做匀速直线运动
在0~5s内，乙车的速度比甲车的速度大
第10s时，甲乙两车速度相等
经过5s，甲车通过的路程比乙车大
3.
某同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头游玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间――速度图像，根据图像分析不正确的是（
）
A．紧急刹车发生在8：27
B．在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进
C．在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60km/h
D．在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60
km/h
4、声音在空气中的传播速度为３４０m／s．需要多长时间才能听到距你１km处产生的雷声？
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八年级导学案
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八年级导学案
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