资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台课后素养落实(十二) 导数的概念 导数的几何意义(建议用时:40分钟)一、选择题1.已知y=f(x)是定义在R上的奇函数,则下列结论一定成立的是( )A.f′(-x)=f′(x) B.f′(-x)=-f′(x)C.f′(-x)-f′(x)≠0D.f′(-x)+f′(x)≠0A [由导数的几何意义知,A正确.]2.抛物线y=x2在点Q(2,1)处的切线方程为( )A.x-y-1=0B.x+y-3=0C.x-y+1=0 D.x+y-1=0A [f′(2)===1,∴过点(2,1)的切线方程为y-1=1×(x-2),即x-y-1=0.故选A.]3.曲线y=x2在点(1,1)处的切线与坐标轴所围成的三角形的面积为( )A. B.C.1 D.2A [f′(1)===(2+Δx)=2.则曲线在点(1,1)处的切线方程为y-1=2(x-1),即y=2x-1.因为y=2x-1与坐标轴的交点为(0,-1),,所以所求三角形的面积为S=×1×=.]4.已知曲线y=x3+3x在点P处的切线与直线y=15x+3平行,则P点坐标为( )A.(2,14) B.(-2,-14)C.(2,14)或(-2,-14)D.以上都不对C [由题意可得y′==3x2+3,又由题意得3x2+3=15,所以x=±2.当x=2时,y=23+6=14,当x=-2时,y=(-2)3-6=-14.所以点P的坐标为(2,14)或(-2,-14).]5.已知曲线y=x3+,则以点P(2,4)为切点的切线方程为( )A.4x-y-4=0B.4x+y-4=0C.4x-y+4=0D.4x+y+4=0A [f′(x)==(x2+(Δx)2+Δx·x)=x2,∴k=f′(2)=22=4,∴切线方程为y-4=4(x-2),即4x-y-4=0,故选A.]二、填空题6.抛物线y=x2在顶点处的切线方程是____________.[答案] y=07.设f(x)是偶函数,若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线的斜率为1,则该曲线在(-1,f(-1))处的切线的斜率为________.-1 [因为函数f(x)是偶函数,其图象关于y轴对称,所以函数f(x)在点(1,f(1))处的切线斜率与在点(-1,f(-1))处的切线斜率相反,故曲线在点(-1,f(-1))处的切线斜率为-1.]8.已知函数y=f(x)的图象在点M(1,f(1))处的切线方程是y=x+2,则f(1)+f′(1)=________.3 [由导数的几何意义得f′(1)=,由切线方程得f(1)=×1+2=,所以f(1)+f′(1)=3.]三、解答题9.求函数y=在x=2处的导数.[解] ∵f(x)=,∴Δy=f(2+Δx)-f(2)=-1=,∴=,∴==-1,即f′(2)=-1.10.已知曲线y=3x2-x,求曲线上的点A(1,2)处的切线斜率及切线方程.[解] 因为==5+3Δx,当Δx趋于0时,5+3Δx趋于5,所以曲线y=3x2-x在点A(1,2)处的切线斜率是5.所以切线方程为y-2=5(x-1),即5x-y-3=0.11.已知函数f(x)=为奇函数,则曲线f(x)在x=2处的切线斜率等于( )A.6 B.-2 C.-6 D.-8B [y=f(x)为奇函数,则f(-x)=-f(x).取x>0,得x2-2x=-(-x2+ax),则a=2.当x>0时,f′(x)=-2x+2.∴f′(2)=-2.]12.已知函数f(x)在R上可导,其部分图象如图所示,设=a,则下列不等式正确的是( )A.aB.f′(2)C.f′(4)D.f′(2)B [由函数f(x)的图象可知,在[0,+∞)上,函数值的增长越来越快,故该函数图象在[0,+∞)上的切线斜率也越来越大.因为=a,所以f′(2)13.(多选题)定义在R上的函数y=f(x)是可导函数,则下列结论正确的是( )A.若y=f(x)是周期函数,则y=f′(x)也是周期函数B.若y=f′(x)是偶函数,则y=f(x)是奇函数C.若y=f(x)是奇函数,则y=f′(x)是偶函数D.若y=f(x)是偶函数,则y=f′(x)是奇函数ACD [根据导数的几何意义,可知ACD正确.对于B,可举反例说明其错误.]14.[一题两空]如图,函数f(x)的图象是折线段ABC,其中A,B,C的坐标分别为(0,4),(2,0),(6,4),则f′(4)=________,=________.1 -2 [f′(4)=kBC==1;由导数的概念和几何意义知,=f′(1)=kAB==-2.]15.已知曲线y=x2+1,是否存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线?若存在,求出实数a的取值范围;若不存在,请说明理由.[解] ∵==2x+Δx,∴y′==(2x+Δx)=2x.设切点为P(x0,y0),则切线的斜率为k=y′|=2x0,由点斜式可得所求切线方程为y-y0=2x0(x-x0).又∵切线过点(1,a),且y0=x+1,∴a-(x+1)=2x0(1-x0),即x-2x0+a-1=0.又∵其切线有两条,∴Δ=(-2)2-4(a-1)>0,解得a<2.故存在实数a,使得经过点(1,a)能够作出该曲线的两条切线,a的取值范围是(-∞,2).HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共41张PPT)§2 导数的概念及其几何意义2.1 导数的概念 2.2 导数的几何意义第二章 导数及其应用情境导学·探新知NO.1瞬时变化率切线斜率几何意义12341234123412341234合作探究·释疑难NO.2类型1类型2类型3当堂达标·夯基础NO.3123451234512345123455123451234谢谢观看THANKYOU!yB△yf(yx0x0+△xx点此进入答案yN=30点此进入解析答案反思领悟●●●。中小学教育资源及组卷应用平台§2 导数的概念及其几何意义2.1 导数的概念2.2 导数的几何意义学习任务核心素养1.了解导数的概念;理解导数的几何意义.(重点)2.会求导数.(重点)3.根据导数的几何意义,会求曲线上某点处的切线方程.(难点)1.通过对导数的概念的学习,培养数学抽象素养.2.借助根据导数的几何意义求曲线上某点处的切线方程,培养数学运算素养.问题1:函数y=f(x)在[x0,x0+Δx]的平均变化率为,你能说出它的几何意义吗?[提示] 表示过A(x0,f(x0))和B(x0+Δx,f(x0+Δx))两点的直线的斜率.问题2:当Δx变化时,直线如何运动?[提示] 直线AB绕点A转动.问题3:当Δx→0时,平均变化率变成了什么?直线转动到什么位置?[提示] 平均变化率变成了瞬时变化率,即f′(x0),直线过点A与曲线y=f(x)相切位置.1.导数的概念定义=记法f′(x0)或y′|实质函数y=f(x)在x=x0处的导数就是y=f(x)在x=x0处的瞬时变化率2.导数的几何意义(1)切线:如图,当点Pn(xn,f(xn))(n=1,2,3,4…)沿着曲线f(x)趋近于点P(x0,f(x0))时,割线PPn趋近于确定的位置,这个确定位置的直线PT称为点P处的切线.显然割线PPn的斜率是kn=.当点Pn无限趋近于点P时,kn无限趋近于切线PT的斜率.图① 图②图③ 图④(2)几何意义:函数y=f(x)在x0处的导数f′(x0),是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率.函数y=f(x)在x0处切线的斜率反映了导数的几何意义.如图所示,直线l是曲线y=f(x)在点P0处的切线,这与以前学习的直线与圆相切时,直线与圆有且仅有一个公共点是否相同?如何理解?[提示] 不相同.曲线y=f(x)在某点处的切线只是在切点P0附近区域上只有一个公共点,但该切线与这条曲线公共点可能不止一个,因此,直线l是曲线y=f(x)在切点P0处的切线,但在点A处不是曲线的切线.1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)f′(x0)是函数y=f(x)在x=x0附近的平均变化率.( )(2)求f′(x0)时,可先求f′(x),再求f′(x0).( )(3)曲线y=f(x)在某点处的切线与曲线y=f(x)过某点的切线意义是相同的.( )[答案] (1)× (2)√ (3)×2.函数y=x2在x=1处的导数为( )A.2x B.2+Δx C.2 D.1C [y=x2在x=1处的导数为f′(1)==2.]3.设函数f(x)=ax+b,若f(1)=f′(1)=2,则f(2)=________.4 [函数f(x)=ax+b在x=1处的导数为f′(1)====a,又f′(1)=2,得a=2,而f(1)=2,有a+b=2,于是b=0,所以f(x)=2x,所以f(2)=4.]4.求曲线f(x)=在点(-2,-1)处的切线方程.[解] ∵点(-2,-1)在曲线y=上,∴曲线y=在点(-2,-1)处的切线斜率就等于y=在x=-2处的导数.∴k=f′(-2)====-,∴曲线y=在点(-2,-1)处的切线方程为y+1=-(x+2),整理得x+2y+4=0.类型1 利用定义求函数在某点处的导数【例1】 求函数y=f(x)=3x2-2x在x=1处的导数.[解] Δy=3(1+Δx)2-2(1+Δx)-(3×12-2×1)=3(Δx)2+4Δx,因为==3Δx+4,所以=(3Δx+4)=4.在本例条件,若f′(x0)=0,则x0为何值?[解] Δy=3(x0+Δx)2-2(x0+Δx)-(3x-2x0)=3[x+2x0Δx+(Δx)2]-2(x0+Δx)-3x+2x0=6x0Δx+3(Δx)2-2Δx所以=6x0+3Δx-2,所以=6x0-2,所以f′(x0)=6x0-2.由f′(x0)=0,得x0=.求函数y=f(x)在点x0处的导数的步骤类型2 求曲线上一点处的切线方程【例2】 已知曲线y=x3上一点P,(1)求点P处切线的斜率;(2)写出点P处的切线方程.[思路点拨] 本题考查导数的几何意义.根据导数的几何意义知,函数f(x)在点x=x0处的导数就是曲线在该点处切线的斜率,再由直线方程的点斜式便可求出切线的方程.[解] (1)∵y=x3,∴y′=====x2,∴y′|x=2=22=4.∴点P处切线的斜率为4.(2)∵由(1)知点P处切线的斜率为4,且点P的坐标为,∴在点P处的切线方程是y-=4(x-2),即12x-3y-16=0.1.求曲线y=f(x)在点P处的切线方程的步骤:(1)求出P点的坐标(x0,f(x0));(2)求出函数在x0处的导数f′(x0),从而得到曲线在点P(x0,f(x0))处切线的斜率;(3)利用点斜式写出切线方程.2.求过点P的切线,要注意点P不一定是切点.因此,在解题时先设出切点,再求出切线斜率(该点处导数的值),根据切点与斜率写出切线方程,最后再将该点坐标代入.在解题过程中不必考虑该点是否为切点.[跟进训练]2.求过曲线y=f(x)=x3上的点(1,1)的切线方程.[解] 设切线与曲线y=f(x)切于点(x0,x),则===(Δx)2+3x0Δx+3x.∴=3x,即f′(x0)=3x.故切线方程为y-x=3x(x-x0).而该切线经过点(1,1),所以1-x=3x(1-x0),解得x0=1或x0=-.所以切线方程为y-1=3(x-1)或y+=.即3x-y-2=0或3x-4y+1=0.类型3 求切点的坐标【例3】 曲线f(x)=-在点P处的切线方程为2x+y+3=0,求点P的坐标.[思路点拨] 设出切点的坐标,求出切线斜率,由斜率间的关系及曲线方程求得切点坐标.[解] 设切点P为(x0,y0),则k=f′(x0)=====.∵切线方程为2x+y+3=0,∴切线斜率为-2.∴=-2.∴x0=-1.∴f(x0)=f(-1)=-1.∴切点P的坐标为(-1,-1).求切点坐标的一般思路(1)先设切点坐标(x0,y0);(2)求切线的斜率f′(x0);(3)由斜率k=f′(x0)列出关于x0的方程,解方程求x0;(4)由于点(x0,y0)在曲线y=f(x)上,将x0代入求y0,得切点坐标.[跟进训练]3.曲线f(x)=2x2-x在点P处的切线与直线x+y-1=0垂直,求点P的坐标.[解] 设切点P为(x0,y0),则k=f′(x0)===(4x0+2Δx-1)=4x0-1.∵在点P处的切线与x+y-1=0垂直,∴4x0-1=1.∴x0=.∴f(x0)=f=2×-=0.∴切点P的坐标为.求曲线的切线方程,首先要判断所给点是否在曲线上.若在曲线上,可用切线方程的一般方法求解;若不在曲线上,可设出切点,写出切线方程,结合已知条件求出切点坐标或切线斜率,从而得到切线方程.1.若曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线方程为2x-y+1=0,则( )A.f′(x0)<0 B.f′(x0)>0C.f′(x0)=0 D.f′(x0)不存在B [f′(x0)=2>0.]2.已知y=f(x)的图象如图,则f′(xA)与f′(xB)的大小关系是( )A.f′(xA)>f′(xB)B.f′(xA)C.f′(xA)=f′(xB)D.不能确定B [由图可知,曲线在点A处的切线的斜率比曲线在点B处的切线的斜率小,结合导数的几何意义知f′(xA)3.已知直线ax-by-2=0与曲线y=x3在点P(1,1)处的切线互相垂直,则为( )A. B. C.- D.-D [由导数的定义可得y′=3x2,∴y=x3在点P(1,1)处的切线斜率k=y′|x=1=3,由条件知,3×=-1,∴=-.]4.已知曲线y=2x2+4x在点P处切线斜率为16,则点P的坐标为________.(3,30) [设P(x0,2x+4x0),则f′(x0)===4x0+4,又∵f′(x0)=16,∴4x0+4=16,∴x0=3,∴P(3,30).]5.已知点P(2,-1)在曲线f(x)=上.求:(1)曲线在点P处的切线的斜率;(2)曲线在点P处的切线方程.[解] (1)将P(2,-1)的坐标代入f(x)=,得t=1,∴f(x)=.∴f′(2)====1,曲线在点P处的切线斜率为1.(2)由(1)知曲线在点P处的切线方程为y-(-1)=x-2,即x-y-3=0.HYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第2章 §2 2.1 导数的概念 2.2 导数的几何意义.doc 第2章 §2 2.1 导数的概念 2.2 导数的几何意义.ppt 课后素养落实12 导数的概念 导数的几何意义.doc