资源简介

(共24张PPT)
第一单元　成长的节拍
第2课
学习新天地
第1框
学习伴成长
导入新课
学
双手
结绳
房子
雏鹰飞翔
习
学习
你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各自表达什么意思？
还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。
探究一
打开学习之窗
探究新知
小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。
小胜在周末去敬老院做义工。
小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。
小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。
他们是在学习吗？为什么？
他们是在学习。因为初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
阅读课外书籍能帮助我们掌握文化知识
做义工能培养自己的实践能力
自己做饭并为加班的爸爸送饭能培养自己的生活能力
被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力和包容的品质
你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。
上网
讨论问题
购物
弹钢琴
洗碗
游泳
学习
社会实践能力
人际交往能力
自理自立能力
掌握知识的能力
阅读
辅导同学
听课做题
……
总结
中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
探究与分享
同是一次春游，同学们各有不同的收获。
他们的收获分别是什么呢？
爬山真带劲儿！我好高兴啊！
我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本
我觉得和同学一在起很有意思。
我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！
学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……
总结
池塘边的榕树上
知了在声声叫着夏天
操场边的秋千上
只有蝴蝶停在上面
黑板上老师的粉笔
还在拼命叽叽喳喳写个不停
等待着下课等待着放学
等待游戏的童年
福利社里面什么都有
就是口袋里没有半毛钱
诸葛四郎和魔鬼党
到底谁抢到那支宝剑
隔壁班的那个女孩
怎么还没经过我的窗前
嘴里的零食手里的漫画
心里初恋的童年
总是要等到睡觉前
才知道功课只做了一点点
总是要等到考试以后
才知道该念的书都没有念
一寸光阴一寸金
老师说过寸金难买寸光阴
一天又一天一年又一年
迷迷糊糊的童年
没有人知道为什么
太阳总下到山的那一边
没有人能够告诉我
山里面有没有住着神仙
多少的日子里总是
一个人面对着天空发呆
就这么好奇就这么幻想
这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来
一片片绿油油的稻田
水彩蜡笔和万花筒
画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学
有张成熟与长大的脸
盼望着假期盼望着明天
盼望长大的童年
一天又一天一年又一年
盼望长大的童年
童年
上述歌词中的学生，对学习是什么样的态度？
你觉得学习的正确态度是什么？
态度：
正确态度：
不重视
自觉、主动
学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。
探究与分享
写字的儿童
演奏乐器的少年
牙牙学语的婴儿
学滑轮的少年
和同伴一起游戏的儿童
蹒跚学步的幼儿
每个人都要学习吗？
每个人都要学习，不学习就无法成长。
长大成人以后，我们还需要学习吗？
长大后还需要学习，学习没有终点
材料展示
据报道，92岁的吴天雄原是合肥叉车厂的一名职工。1980年退休后，他了解到蜂毒可以治病，因此对蜂毒产生兴趣，并经常到中国科学技术大学的课堂学习蜂毒知识。很快吴天雄被中科大生命科学院的老师发现，于是便让他在生物系当一名清洁员，可以在闲暇时间到课堂学习。此外，吴天雄还跑到安徽农村，利用在中科大学到的养蜂知识帮助当地农民脱贫致富，还将自己的退休金拿出部分支援农村贫困地区。
80岁时，为了更好地研究蜂毒理论，吴天雄进入合肥市第28中学初中部学习生物、化学等基础知识。12年，早已把“学习”当作习惯的吴天雄重回中国科学技术大学的课堂，每周三上午学习中华文化的相关课程。“有的人说年纪大了，记忆力不好，没法再学习了，我不这么认为，我要将学习这件事进行到底。”吴天雄说。
学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
总结
探究新知
探究二
学习点亮生命
阅读教材P18“探究与分享”。
你想过自己为何而学吗？
为中华之崛起而学习；
为提高自己的幸福指数而学习；
为实现自身价值而学习；等等。
阅读教材P18～19“阅读感悟”
阅读感悟
从毛泽东学习的故事中，你领悟到了什么？
领悟到了学习的重要性。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
课堂小结
学习伴成长
打开学习之窗
学习点亮生命
中学阶段的重要任务
学习的表现
我们终生都要学习
拥有更充实的生活
激发前进的动力
为幸福生活奠基
1.在中学阶段，学习是我们的重要任务。下列属于中学阶段学习内容的是(
)
①掌握一定的知识和技能
②学会处理生活中的问题
③在交往中学会处理人际关系
④掌握学习方法，养成良好的学习习惯
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
D
当堂演练
2.在学校举办的航空知识竞赛中,同学们不仅翻阅课本查找相关问题,还通过报刊、课外图书、互联网等寻找问题的答案,收获多多。这次竞赛活动使我们认识到(
)
①学习不仅仅局限在学校②探究、
发现、感悟都是学习的表现③学习让我们能够生存④知识主要是通过课外学习获得的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A
3.现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一
辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一
块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们(
)
A.需要培养对学习的兴趣
B.在实践中学习
C.树立终身学习的理念
D.学习就能够成才
C
4.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。我们要确立终身学习的观念，以适应现代社会不断发展变化的新要求。下列说法能体现这一思想的是(
)
①少壮不努力，老大徒伤悲
②活到老，学到老
③吾生有涯，而知也无涯
④读万卷书，行万里路
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
C
5.当前，有的农村孩子和家长认为，现在不少大学生都没有找到工作，因此产生了新的“读书无用论”。不少农村孩子小学、初中没读完就外出打工。这些孩子没有认识到(
)。
A.学习需要自觉、主动的态度
B.学习不仅仅局限在学校
C.学习是人类特有的本领
D.学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活
D
布置作业
见讲义练习

展开更多......

收起↑