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历社九上第一单元第一课第一框 20世纪初的世界格局 同步练习
一、单选题
1．在某电视台《挑战主持人》的节目中，两位挑战者正在就“世界政治格局的演变”展开对擂。其中一个挑战者抽到如下题目：世界基本上被欧美主要资本主义国家瓜分完毕是在（　　）
A．18世纪末 B．19世纪早期 C．19世纪中期 D．20世纪初
2．（2021·温岭模拟）下图为英、法、美、德四国在世界工业生产中的比重图，它有助于我们理解（　　）
A．英国发动鸦片战争的后果
B．美国挑起世界大战的原因
C．一战爆发及战后世界格局的变化原因
D．资本主义世界经济危机对各国的影响
3．下表为1913年英、德、美、法的实力对比表。该表格所反映的史实导致的直接后果是（　　）
　 英 德 美 法
在工业产品数量上所占位次 3 2 1 4
在殖民地面积上所占住次 1 4 5 2
A．美国成为殖民大帝国
B．美国成为经济大国
C．轴心国集团和反法西斯联盟的形成
D．三国同盟和三国协约疯狂扩军备战，第一次世界大战一触即发
4．19世纪末20世纪初在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继进入到帝国主义国家阶段，为争夺霸权，形成了两个军事集团。他们分别是（　　）
A．三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）
B．轴心国（德国、日本、意大利）和世界反法西斯联盟
C．社会主义阵营和资本主义阵营
D．华沙和北约
5．19世纪末20世纪初，使人类社会面临战争危机的是（　　）
A．两个军事侵略集团的形成 B．英国的外交政策
C．美国和德国的崛起 D．英法的衰落
6．德国统治者在一战前声称：“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己谋求日光下的地盘。”这说明德国要求（　　）
A．尊重自己的权利 B．遵守世界秩序
C．重新分割世界 D．建立军事基地
7．关于20世纪初的世界格局，下列描述正确的是（　　）
①工业革命进一步发展 ②西方列强疯狂抢占海外殖民地
③欧洲处于战争阴影下 ④大国主动裁减武器装备
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
8．在后起的资本主义国家中，渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈的是（　　）
A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国
9．（2019九上·台州开学考）19世纪末20世纪初帝国主义两大军事集团形成的根本原因是（　　）
A．各国垄断组织形成
B．世界殖民地被瓜分完毕
C．资本主义经济和政治发展不平衡
D．资产阶级在政治上走向全面反动
10．在瓜分世界和争夺霸权的过程中，欧洲列强展开了激烈的军备竞赛。其中最引人注目的是（　　）
A．英法的陆军竞赛 B．俄德的陆军竞赛
C．英德的海军竞赛 D．美俄的海军竞赛
11．小明在学完本节课后进行知识总结，下面是他对三国同盟和三国协约的性质的总结，你认为最能体现出它们的性质的是（　　）
A．帝国主义侵略集团 B．封建军事侵略集团
C．资本主义联盟 D．经济发展组织
12．1885年6月20日，美国著名政治漫画家托马斯·纳斯特在《Harper′s Weekly》刊登了一幅名为“THE WORLD′S PLUNDERERS(瓜分世界)”的漫画(如图)，并配文“It′s English，you know(你知道，这是英国人的)”。这幅漫画反映的历史现象是（　　）
A．英德俄联合重新瓜分世界
B．英国的殖民霸权受到崛起的俄德的挑战
C．英国在俄德争夺时保持中立
D．英国支持俄国与德国对抗
二、材料分析题
13．历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。
材料二：
《凡尔赛和约》
领土 由法国收回阿尔萨斯和洛林
军事 禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防
政治 德国承认并尊重奥地利的独立
赔款 由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款总数
殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
《九国公约》签字仪式
（1）材料一中“我们也要求阳光下的地盘”，反映了德国怎样的企图。结合材料一，说明德国为什么会有这样的企图 为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一国家的矛盾最尖锐
（2）材料二的内容构成了哪一时期的什么样的国际格局
14．阅读材料，回答问题。
材料一 让别的国家分割大陆和海洋，而我们满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
——摘自外交大臣皮洛夫的演说
材料二
德国向英国提出挑战
（1）外交大臣皮洛夫的演说反映了哪个国家的什么要求？
（2）结合所学知识，简要分析材料一中外交大臣皮洛夫发表演说的历史背景。
（3）结合所学知识，解读材料二中漫画所要传达的含义。
15．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：它在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化的社会……
材料二：在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。
（1）材料一反映的是哪一事件？材料二反映了这一事件的什么影响？
（2）材料一说明当时英国工业生产的主要方式是什么？促使这一生产方式形成的关键发明是什么？
（3）分析材料三，1870到1913年期间经济发展最快的是哪个国家？这个国家发展快的主要原因是什么？
（4）材料四中皮洛夫所提要求的实质是什么？此后，为实现其要求以德国为核心形成了哪一侵略集团？
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】结合所学知识可知，到20世纪初，世界基本上被列强瓜分完毕 ，世界殖民体系最终形成 。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项20世纪初世界基本上被欧美主要资本主义国家瓜分完毕，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查20世纪初的世界格局。要求识记基础史实。
2．【答案】C
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】材料反映出1870-1913年英法在世界工业生产中比重减少，而美、德增多，并超过英法；导致这一变化的主要原因是第二次工业革命的影响。工业革命促进生产力飞跃，新兴的帝国主义国家对原料、市场的需求增加，从而对外侵略扩张，引起新老帝国主义国家之间利益冲突，引发了第一次世界大战。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项一战爆发及战后世界格局的变化原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查一战的原因及学生的理解能力。掌握一战爆发的原因和影响。
3．【答案】D
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】根据图表可知，到1913年时，美国和德国成为了世界第一和第二经济大国，但是它们所占有的殖民地却远远小于英法等老牌殖民大国，正是由于主要帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，后起的国家要重新瓜分世界和争夺殖民地，帝国主义列强争夺世界霸权的斗争愈演愈烈，形成了德奥意三国同盟和英法俄三国协约两大军事侵略集团，两大集团形成后疯狂扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项三国同盟和三国协约疯狂扩军备战，第一次世界大战一触即发是题干表格所反映的史实导致的直接后果，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解第一次世界大战爆发的根本原因。
4．【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是20世纪初的世界格局的有关知识。根据所学知识可知，一战前，伴随着帝国主义国家矛盾的加剧，德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟集团，英国、法国和俄国组成了三国协约集团。故选择A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对20世纪初世界格局的识记。
5．【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是20世纪初世界格局的有关知识。根据所学知识可知，第一次世界大战前，伴随着帝国主义国家矛盾的加剧，德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟，英国、法国和俄国组成了三国协约．两大军事集团的扩军备战，使人类社会面临战争危机。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对20世纪初世界格局的识记。
6．【答案】C
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是第一次世界大战的有关知识。根据所学知识可知，19世纪末，德国经济实力增强，工业产值跃居世界第二位。后起的德国要求重新分割世界，和老牌的帝国主义国家矛盾激化，展开了激烈的争夺。德国外交大臣所说的话反映了德国实行的外交政策是对外进行殖民扩张，重新分割世界。故选择C。
【点评】本题比难度适中，主要考查学生对第一次世界大战爆发原因的理解。
7．【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是20世纪初的世界格局的有关知识。根据所学知识可知，由于资本主义政治经济殖民地发展不平衡，帝国主义列强希望重新瓜分世界，因此开展了激烈的军备竞争，造成国际关系的极度紧张，整个欧洲笼罩在战争阴云下，所以④表述错误。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对20世纪初的世界格局的识记。
8．【答案】B
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】 19世纪末20世纪初，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界．故19世纪末20世纪初，要求重新瓜分世界最强烈的国家是德国。ACD均不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查三国同盟和三国协约的内容，了解第一次世界大战中各个国家之间的内容。
9．【答案】C
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入帝国主义阶段。帝国主义之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界，与英、法、俄等老牌帝国主义开展激烈的争夺。于是形成了两大敌对的军事集团德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。第一次世界大战一触即发。两大军事集团形成的根本原因是资本主义经济和政治发展的不平衡。
C项资本主义经济和政治发展不平衡是19世纪末20世纪初帝国主义两大军事集团形成的根本原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查帝国主义两大军事集团形成的根本原因。
10．【答案】C
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】20世纪初德国成为仅次于英国的欧洲第二号资本主义强国，但此时它比英国、法国抢占的殖民地少得多，在瓜分世界和夺取霸权的过程中，德国渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈，欧洲列强的矛盾日益尖锐，彼此间展开了激烈的军备竞争，其中德国和英国的海军竞赛最引人注目。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项英德的海军竞赛最引人注目，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查20世纪初的世界格局。要求具备识记历史基础史实。
11．【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。三国同盟和三国协约两大军事集团的形成主要是由于帝国主义国家经济、政治发展的不平衡，三国同盟和三国协约两大军事集团疯狂扩军备战，加剧世界局势紧张，世界大战一触即发，严重威胁了世界和平。“三国同盟”与“三国协约”都是帝国主义侵略集团。
A项帝国主义侵略集团是三国同盟和三国协约的性质，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三国同盟和三国协约的性质。识记与灵活掌握三国同盟和三国协约的相关史实。
12．【答案】B
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】伴随着第二次工业革命的开展，美国和德国走在了发展的前列，俄国和日本有所发展。英法等老牌资本主义国家发展滞后，德国等后起的资本主义国家要求重新划分殖民地和势力范围，这种帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，最终导致了一战的爆发。据1885年6月20日，美国著名政治漫画家托马斯 纳斯特在《Harper’s Weekly》刊登的一幅名为“THE WORLD’S PLUNDERERS（瓜分世界）”的漫画可知，题干这幅漫画的主旨是崛起后的德俄挑战英国的殖民霸权。
ACD三项都不是题干漫画反映的历史现象，不符合题意；
B项英国的殖民霸权受到崛起的俄德的挑战是题干漫画反映的历史现象，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查三国同盟和三国协约的相关史实及学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记三国同盟和三国协约的相关史实。识读图片是解答本题的关键。
13．【答案】（1）德国也重新瓜分世界。第二次工业革命后，德国经济迅速增长，居世界第二位。英国。
（2）第一次世界大战后的凡尔赛华盛顿体系
【知识点】第一次世界大战；凡尔赛体系
【解析】【分析】（1）本题考查第一次世界大战的相关知识。通过所学知识，我们知道：材料一中“我们也要求阳光下的地盘”，反映了德国的企图是：要求重新瓜分世界；通过材料--，我们看出德国有这样的企图原因是：第二次工业革命后，德国经济迅速增长，居世界第二位；为了争取“阳光下的地盘”，德国与英国的矛盾最尖锐。
（2）本题考查巴黎和会和华盛顿会议的相关知识。通过所学知识，我们知道：一战后为了调整帝国主义国家在欧洲、西亚非洲统治的新秩序，召开了巴黎和会，为了调整帝国主义在东亚太平洋地区的统治秩序，开了华盛顿会议，最终形成了一战后的世界格局：凡尔赛一华盛顿体系。
故答案为：（1）德国也重新瓜分世界。第二次工业革命后，德国经济迅速增长，居世界第二位。英国。
（2）第一次世界大战后的凡尔赛-华盛顿体系。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战和凡尔赛-华盛顿体系的相关知识及学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
14．【答案】（1）反映了德国渴望重新瓜分殖民地的要求。
（2）第二次工业革命中，美国、德国超越了老牌殖民帝国，而英国的殖民地仍居领先。
（3）漫画反映了德国向英国的海上霸权挑战，说明了英德两国矛盾激化，最终导致了欧洲两大军事集团的形成，整个欧洲笼罩在战争阴云下。
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】（1）依据所学可知，第二次工业革命后，帝国主义矛盾十分尖锐，后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，抢占殖民地。德国外交大臣皮洛夫演说中提出“让别的国家分割大陆和海洋，而我们满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
（2）依据所学可知，第二次工业革命中，美国、德国经济快速发展超越了老牌殖民帝国。随着经济的发展，美国、德国后起的国家，要求重新瓜分世界，抢占殖民地，提高自己的政治地位。而英国的殖民地仍居领先，所以德国提出要瓜分英国的殖民地。
（3）依据前两问和材料二“德国向英国提出挑战。”可知反映了德国向英国的挑战。结合课本所学可知，第二次工业革命后，后起的帝国主义国家矛盾十分尖锐，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英法等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。德国与英国展开了激烈海军竞赛，德国向英国的海上霸权挑战；英德两国矛盾不断激化，形成了德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟，以德国为核心；英国、法国、俄国组成的三国协约，以英国为核心。两大集团疯狂扩军备战，使整个欧洲笼罩在战争阴云下。
故答案为：（1）反映了德国渴望重新瓜分殖民地的要求。
（2）第二次工业革命中，美国、德国超越了老牌殖民帝国，而英国的殖民地仍居领先。
（3）漫画反映了德国向英国的海上霸权挑战，说明了英德两国矛盾激化，最终导致了欧洲两大军事集团的形成，整个欧洲笼罩在战争阴云下。
【点评】本题难度适中，考查20世界初的世界格局及学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
15．【答案】（1）工业革命，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（2）大工厂生产，瓦特改进蒸汽机。
（3）美国，第二次工业革命。
（4）要求重新分割殖民地，争夺世界霸权，三国同盟。
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命；20世纪初的世界格局
【解析】【分析】（1）本题考查的是工业革命的有关知识。根据所学知识可知，结合材料中的关键词“英格兰、大工厂生产、机器劳动”可以判断出相关事件是工业革命。18世纪60年代，工业革命首先在英国开始。工业革命使人类开始用机器生产代替手工劳动，从极大的提高了生产效率。结合材料二中的关键词“东西方差距、印度”回顾所学知识可知，工业革命虽然创造巨大的生产力，但为了掠夺原料、开拓市场，欧美资本主义国家把侵略魔爪伸向亚、非、拉，从而造成亚、非、拉国家和地区的落后，出现了东方从属于西方，西方先进、东方落后的局面。
（2）本题考查的是工业革命的有关知识。根据所学知识可知，18世纪60年代工业革命首先在英国爆发，世纪上半期英国率先完成了工业革命。工业革命后，现代大工厂制度建立起来，人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。工业革命中促使机器生产代替手工劳动的关键发明是瓦特改进蒸汽机，以瓦特蒸汽机为代表的、可带动一切工作机的、万能的原动机出现了，使人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。
（3）本题考查的是第二次工业革命的有关知识。根据所学知识可知，结合材料三中的数字变化可以得出结论，美国发展最快。从材料中的关键词语“1870到1913”可以判断与第二次科技革命有关。18世纪下半期，第二次工业工业开始，在第二次工业革命中美国领先一步，运用科技成果比较彻底，经济发展迅速，后来居上超过了英国、法国。
（4）本题考查的是20世纪初世界格局的有关知识。根据所学知识可知，结合材料中的关键词“要求阳光下的地盘”可知，德国要求重新分割殖民地，争夺世界霸权。第二次工业革命后，美国、德国后来居上超过英国、法国，他们不满足现状，强烈要求按现有的实力重新分割世界，争夺世界霸权，表现出极大扩张欲望和侵略野心。德国为了在未来争夺道路上避免腹背受敌，德国、奥匈帝国、意大利形成了由德国控制的“三国同盟”，又称“同盟国”。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对工业革命、第二次工业革命、20世纪初世界格局的识记。
1 / 1历社九上第一单元第一课第一框 20世纪初的世界格局 同步练习
一、单选题
1．在某电视台《挑战主持人》的节目中，两位挑战者正在就“世界政治格局的演变”展开对擂。其中一个挑战者抽到如下题目：世界基本上被欧美主要资本主义国家瓜分完毕是在（　　）
A．18世纪末 B．19世纪早期 C．19世纪中期 D．20世纪初
【答案】D
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】结合所学知识可知，到20世纪初，世界基本上被列强瓜分完毕 ，世界殖民体系最终形成 。
ABC三项说法错误，不符合题意；
D项20世纪初世界基本上被欧美主要资本主义国家瓜分完毕，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度较小，考查20世纪初的世界格局。要求识记基础史实。
2．（2021·温岭模拟）下图为英、法、美、德四国在世界工业生产中的比重图，它有助于我们理解（　　）
A．英国发动鸦片战争的后果
B．美国挑起世界大战的原因
C．一战爆发及战后世界格局的变化原因
D．资本主义世界经济危机对各国的影响
【答案】C
【知识点】第一次世界大战
【解析】【分析】材料反映出1870-1913年英法在世界工业生产中比重减少，而美、德增多，并超过英法；导致这一变化的主要原因是第二次工业革命的影响。工业革命促进生产力飞跃，新兴的帝国主义国家对原料、市场的需求增加，从而对外侵略扩张，引起新老帝国主义国家之间利益冲突，引发了第一次世界大战。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项一战爆发及战后世界格局的变化原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查一战的原因及学生的理解能力。掌握一战爆发的原因和影响。
3．下表为1913年英、德、美、法的实力对比表。该表格所反映的史实导致的直接后果是（　　）
　 英 德 美 法
在工业产品数量上所占位次 3 2 1 4
在殖民地面积上所占住次 1 4 5 2
A．美国成为殖民大帝国
B．美国成为经济大国
C．轴心国集团和反法西斯联盟的形成
D．三国同盟和三国协约疯狂扩军备战，第一次世界大战一触即发
【答案】D
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】根据图表可知，到1913年时，美国和德国成为了世界第一和第二经济大国，但是它们所占有的殖民地却远远小于英法等老牌殖民大国，正是由于主要帝国主义国家之间的政治经济发展不平衡，后起的国家要重新瓜分世界和争夺殖民地，帝国主义列强争夺世界霸权的斗争愈演愈烈，形成了德奥意三国同盟和英法俄三国协约两大军事侵略集团，两大集团形成后疯狂扩军备战，最终导致了第一次世界大战的爆发。
ABC三项理解错误，不符合题意；
D项三国同盟和三国协约疯狂扩军备战，第一次世界大战一触即发是题干表格所反映的史实导致的直接后果，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战的相关知识及学生识记和分析历史知识的能力。理解第一次世界大战爆发的根本原因。
4．19世纪末20世纪初在第二次工业革命的推动下，主要资本主义国家相继进入到帝国主义国家阶段，为争夺霸权，形成了两个军事集团。他们分别是（　　）
A．三国同盟（德国、奥匈帝国、意大利）和三国协约（英国、法国、俄国）
B．轴心国（德国、日本、意大利）和世界反法西斯联盟
C．社会主义阵营和资本主义阵营
D．华沙和北约
【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是20世纪初的世界格局的有关知识。根据所学知识可知，一战前，伴随着帝国主义国家矛盾的加剧，德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟集团，英国、法国和俄国组成了三国协约集团。故选择A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对20世纪初世界格局的识记。
5．19世纪末20世纪初，使人类社会面临战争危机的是（　　）
A．两个军事侵略集团的形成 B．英国的外交政策
C．美国和德国的崛起 D．英法的衰落
【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是20世纪初世界格局的有关知识。根据所学知识可知，第一次世界大战前，伴随着帝国主义国家矛盾的加剧，德国、奥匈帝国和意大利组成了三国同盟，英国、法国和俄国组成了三国协约．两大军事集团的扩军备战，使人类社会面临战争危机。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对20世纪初世界格局的识记。
6．德国统治者在一战前声称：“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己谋求日光下的地盘。”这说明德国要求（　　）
A．尊重自己的权利 B．遵守世界秩序
C．重新分割世界 D．建立军事基地
【答案】C
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是第一次世界大战的有关知识。根据所学知识可知，19世纪末，德国经济实力增强，工业产值跃居世界第二位。后起的德国要求重新分割世界，和老牌的帝国主义国家矛盾激化，展开了激烈的争夺。德国外交大臣所说的话反映了德国实行的外交政策是对外进行殖民扩张，重新分割世界。故选择C。
【点评】本题比难度适中，主要考查学生对第一次世界大战爆发原因的理解。
7．关于20世纪初的世界格局，下列描述正确的是（　　）
①工业革命进一步发展 ②西方列强疯狂抢占海外殖民地
③欧洲处于战争阴影下 ④大国主动裁减武器装备
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】本题考查的是20世纪初的世界格局的有关知识。根据所学知识可知，由于资本主义政治经济殖民地发展不平衡，帝国主义列强希望重新瓜分世界，因此开展了激烈的军备竞争，造成国际关系的极度紧张，整个欧洲笼罩在战争阴云下，所以④表述错误。故选择A。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对20世纪初的世界格局的识记。
8．在后起的资本主义国家中，渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈的是（　　）
A．美国 B．德国 C．日本 D．俄国
【答案】B
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】 19世纪末20世纪初，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界．故19世纪末20世纪初，要求重新瓜分世界最强烈的国家是德国。ACD均不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查三国同盟和三国协约的内容，了解第一次世界大战中各个国家之间的内容。
9．（2019九上·台州开学考）19世纪末20世纪初帝国主义两大军事集团形成的根本原因是（　　）
A．各国垄断组织形成
B．世界殖民地被瓜分完毕
C．资本主义经济和政治发展不平衡
D．资产阶级在政治上走向全面反动
【答案】C
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】19世纪末20世纪初，主要资本主义国家美、德、英、法、日、俄等相继进入帝国主义阶段。帝国主义之间的矛盾十分尖锐。后起的帝国主义国家如德国要求重新瓜分世界，与英、法、俄等老牌帝国主义开展激烈的争夺。于是形成了两大敌对的军事集团德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟和英国、法国、俄国组成的三国协约。第一次世界大战一触即发。两大军事集团形成的根本原因是资本主义经济和政治发展的不平衡。
C项资本主义经济和政治发展不平衡是19世纪末20世纪初帝国主义两大军事集团形成的根本原因，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查帝国主义两大军事集团形成的根本原因。
10．在瓜分世界和争夺霸权的过程中，欧洲列强展开了激烈的军备竞赛。其中最引人注目的是（　　）
A．英法的陆军竞赛 B．俄德的陆军竞赛
C．英德的海军竞赛 D．美俄的海军竞赛
【答案】C
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】20世纪初德国成为仅次于英国的欧洲第二号资本主义强国，但此时它比英国、法国抢占的殖民地少得多，在瓜分世界和夺取霸权的过程中，德国渴望重新瓜分世界的愿望最为强烈，欧洲列强的矛盾日益尖锐，彼此间展开了激烈的军备竞争，其中德国和英国的海军竞赛最引人注目。
ABD三项说法错误，不符合题意；
C项英德的海军竞赛最引人注目，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查20世纪初的世界格局。要求具备识记历史基础史实。
11．小明在学完本节课后进行知识总结，下面是他对三国同盟和三国协约的性质的总结，你认为最能体现出它们的性质的是（　　）
A．帝国主义侵略集团 B．封建军事侵略集团
C．资本主义联盟 D．经济发展组织
【答案】A
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。三国同盟和三国协约两大军事集团的形成主要是由于帝国主义国家经济、政治发展的不平衡，三国同盟和三国协约两大军事集团疯狂扩军备战，加剧世界局势紧张，世界大战一触即发，严重威胁了世界和平。“三国同盟”与“三国协约”都是帝国主义侵略集团。
A项帝国主义侵略集团是三国同盟和三国协约的性质，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查三国同盟和三国协约的性质。识记与灵活掌握三国同盟和三国协约的相关史实。
12．1885年6月20日，美国著名政治漫画家托马斯·纳斯特在《Harper′s Weekly》刊登了一幅名为“THE WORLD′S PLUNDERERS(瓜分世界)”的漫画(如图)，并配文“It′s English，you know(你知道，这是英国人的)”。这幅漫画反映的历史现象是（　　）
A．英德俄联合重新瓜分世界
B．英国的殖民霸权受到崛起的俄德的挑战
C．英国在俄德争夺时保持中立
D．英国支持俄国与德国对抗
【答案】B
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】伴随着第二次工业革命的开展，美国和德国走在了发展的前列，俄国和日本有所发展。英法等老牌资本主义国家发展滞后，德国等后起的资本主义国家要求重新划分殖民地和势力范围，这种帝国主义国家之间政治经济发展不平衡，最终导致了一战的爆发。据1885年6月20日，美国著名政治漫画家托马斯 纳斯特在《Harper’s Weekly》刊登的一幅名为“THE WORLD’S PLUNDERERS（瓜分世界）”的漫画可知，题干这幅漫画的主旨是崛起后的德俄挑战英国的殖民霸权。
ACD三项都不是题干漫画反映的历史现象，不符合题意；
B项英国的殖民霸权受到崛起的俄德的挑战是题干漫画反映的历史现象，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查三国同盟和三国协约的相关史实及学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记三国同盟和三国协约的相关史实。识读图片是解答本题的关键。
二、材料分析题
13．历史上，所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，国家之间的分分合合，不同利益集团的较量，左右着历史发展的进程，影响着世界格局的演进。阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：让别的国家去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要求阳光下的地盘。
材料二：
《凡尔赛和约》
领土 由法国收回阿尔萨斯和洛林
军事 禁止德国实行义务兵役制；不许拥有空军，陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国不得设防
政治 德国承认并尊重奥地利的独立
赔款 由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款总数
殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分
《九国公约》签字仪式
（1）材料一中“我们也要求阳光下的地盘”，反映了德国怎样的企图。结合材料一，说明德国为什么会有这样的企图 为了争夺“阳光下的地盘”，德国与哪一国家的矛盾最尖锐
（2）材料二的内容构成了哪一时期的什么样的国际格局
【答案】（1）德国也重新瓜分世界。第二次工业革命后，德国经济迅速增长，居世界第二位。英国。
（2）第一次世界大战后的凡尔赛华盛顿体系
【知识点】第一次世界大战；凡尔赛体系
【解析】【分析】（1）本题考查第一次世界大战的相关知识。通过所学知识，我们知道：材料一中“我们也要求阳光下的地盘”，反映了德国的企图是：要求重新瓜分世界；通过材料--，我们看出德国有这样的企图原因是：第二次工业革命后，德国经济迅速增长，居世界第二位；为了争取“阳光下的地盘”，德国与英国的矛盾最尖锐。
（2）本题考查巴黎和会和华盛顿会议的相关知识。通过所学知识，我们知道：一战后为了调整帝国主义国家在欧洲、西亚非洲统治的新秩序，召开了巴黎和会，为了调整帝国主义在东亚太平洋地区的统治秩序，开了华盛顿会议，最终形成了一战后的世界格局：凡尔赛一华盛顿体系。
故答案为：（1）德国也重新瓜分世界。第二次工业革命后，德国经济迅速增长，居世界第二位。英国。
（2）第一次世界大战后的凡尔赛-华盛顿体系。
【点评】本题难度适中，考查第一次世界大战和凡尔赛-华盛顿体系的相关知识及学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
14．阅读材料，回答问题。
材料一 让别的国家分割大陆和海洋，而我们满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。
——摘自外交大臣皮洛夫的演说
材料二
德国向英国提出挑战
（1）外交大臣皮洛夫的演说反映了哪个国家的什么要求？
（2）结合所学知识，简要分析材料一中外交大臣皮洛夫发表演说的历史背景。
（3）结合所学知识，解读材料二中漫画所要传达的含义。
【答案】（1）反映了德国渴望重新瓜分殖民地的要求。
（2）第二次工业革命中，美国、德国超越了老牌殖民帝国，而英国的殖民地仍居领先。
（3）漫画反映了德国向英国的海上霸权挑战，说明了英德两国矛盾激化，最终导致了欧洲两大军事集团的形成，整个欧洲笼罩在战争阴云下。
【知识点】20世纪初的世界格局
【解析】【分析】（1）依据所学可知，第二次工业革命后，帝国主义矛盾十分尖锐，后起的帝国主义国家如德国要求重新分割世界，抢占殖民地。德国外交大臣皮洛夫演说中提出“让别的国家分割大陆和海洋，而我们满足于蓝色天空的时代已经过去，我们也要求阳光下的地盘。”
（2）依据所学可知，第二次工业革命中，美国、德国经济快速发展超越了老牌殖民帝国。随着经济的发展，美国、德国后起的国家，要求重新瓜分世界，抢占殖民地，提高自己的政治地位。而英国的殖民地仍居领先，所以德国提出要瓜分英国的殖民地。
（3）依据前两问和材料二“德国向英国提出挑战。”可知反映了德国向英国的挑战。结合课本所学可知，第二次工业革命后，后起的帝国主义国家矛盾十分尖锐，后起的帝国主义国家要求重新分割世界，与英法等老牌帝国主义国家展开激烈的争夺。德国与英国展开了激烈海军竞赛，德国向英国的海上霸权挑战；英德两国矛盾不断激化，形成了德国、奥匈帝国、意大利组成的三国同盟，以德国为核心；英国、法国、俄国组成的三国协约，以英国为核心。两大集团疯狂扩军备战，使整个欧洲笼罩在战争阴云下。
故答案为：（1）反映了德国渴望重新瓜分殖民地的要求。
（2）第二次工业革命中，美国、德国超越了老牌殖民帝国，而英国的殖民地仍居领先。
（3）漫画反映了德国向英国的海上霸权挑战，说明了英德两国矛盾激化，最终导致了欧洲两大军事集团的形成，整个欧洲笼罩在战争阴云下。
【点评】本题难度适中，考查20世界初的世界格局及学生的理解和分析能力，解题关键是熟练掌握基础知识。
15．阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：它在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌：从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化的社会……
材料二：在1750年，中西方的差距并不大；到了1850年，双方的差距不啻天壤之别。这不仅是中西方的差距，也是东西方的差距。到19世纪中期，印度完全沦为殖民地，埃及岌岌可危，地跨欧亚非的奥斯曼帝国风雨飘摇，伊朗横遭列强干涉。
（1）材料一反映的是哪一事件？材料二反映了这一事件的什么影响？
（2）材料一说明当时英国工业生产的主要方式是什么？促使这一生产方式形成的关键发明是什么？
（3）分析材料三，1870到1913年期间经济发展最快的是哪个国家？这个国家发展快的主要原因是什么？
（4）材料四中皮洛夫所提要求的实质是什么？此后，为实现其要求以德国为核心形成了哪一侵略集团？
【答案】（1）工业革命，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
（2）大工厂生产，瓦特改进蒸汽机。
（3）美国，第二次工业革命。
（4）要求重新分割殖民地，争夺世界霸权，三国同盟。
【知识点】第一次工业革命；第二次工业革命；20世纪初的世界格局
【解析】【分析】（1）本题考查的是工业革命的有关知识。根据所学知识可知，结合材料中的关键词“英格兰、大工厂生产、机器劳动”可以判断出相关事件是工业革命。18世纪60年代，工业革命首先在英国开始。工业革命使人类开始用机器生产代替手工劳动，从极大的提高了生产效率。结合材料二中的关键词“东西方差距、印度”回顾所学知识可知，工业革命虽然创造巨大的生产力，但为了掠夺原料、开拓市场，欧美资本主义国家把侵略魔爪伸向亚、非、拉，从而造成亚、非、拉国家和地区的落后，出现了东方从属于西方，西方先进、东方落后的局面。
（2）本题考查的是工业革命的有关知识。根据所学知识可知，18世纪60年代工业革命首先在英国爆发，世纪上半期英国率先完成了工业革命。工业革命后，现代大工厂制度建立起来，人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。工业革命中促使机器生产代替手工劳动的关键发明是瓦特改进蒸汽机，以瓦特蒸汽机为代表的、可带动一切工作机的、万能的原动机出现了，使人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。
（3）本题考查的是第二次工业革命的有关知识。根据所学知识可知，结合材料三中的数字变化可以得出结论，美国发展最快。从材料中的关键词语“1870到1913”可以判断与第二次科技革命有关。18世纪下半期，第二次工业工业开始，在第二次工业革命中美国领先一步，运用科技成果比较彻底，经济发展迅速，后来居上超过了英国、法国。
（4）本题考查的是20世纪初世界格局的有关知识。根据所学知识可知，结合材料中的关键词“要求阳光下的地盘”可知，德国要求重新分割殖民地，争夺世界霸权。第二次工业革命后，美国、德国后来居上超过英国、法国，他们不满足现状，强烈要求按现有的实力重新分割世界，争夺世界霸权，表现出极大扩张欲望和侵略野心。德国为了在未来争夺道路上避免腹背受敌，德国、奥匈帝国、意大利形成了由德国控制的“三国同盟”，又称“同盟国”。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对工业革命、第二次工业革命、20世纪初世界格局的识记。
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