资源简介

认识地球（二）
教学目标
1、知识目标：熟练利用经纬网定位，能够在地球表面找出已知点的方位，或根据方位确定未知点。
2、能力目标：进一步训练学生的阅读地图、分析地图的能力。
3、情感目标：培养学生读图、识图的兴趣。
教学重点：学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置。
教学难点：经纬网定位，读图能力的培养。
教具准备：地图、地球仪
教学过程
一、导入
我们去电影院看电影，根据票上的座号，几排几座，可以很方便的找到相对应得座号，那么人们是用什么方法确定表面任何一个地点的位置的呢？
展示 “经纬网示意图
在地球仪或是地图上，我们都能看到许多条经线和纬线，这些经线和纬线纵横交织在一起，形成一张覆盖地球的大网，这就叫经纬网。那么人们在地球仪上画出这些线和网有什么用呢？
二、自主学习
1、复习纬线和经线的特点。
2、复习纬度和经度的划分办法。
3、了解经纬网的作用。
4、学会利用经纬网确定地球表面某一点的位置
三、激情互动
小组内讨论交流，如有本组无法解决的问题，由科代表或指派一个同学提出，可以请教外组和老师。
完成课本P21页活动题1、2、3。
四、魅力精讲
1、纬度的划分：以赤道为起点，为0°，分别向北、南排列度数有小到大，到南北两极点为90°。
2、经度的划分：以本初子午线为起点，为0°，分别向东、西排列度数有小到大，到180°。
3、东、西半球的划分界线、划分的原因。
五、跟踪练习
（一）、根据经纬网判断
1400 1500 1600 1700 1800 1700 1600
1、先标上东、南、西、北
2、在各个度数的的后面标上W 或 E或N 或 S
3、ABCD四个点都在 半球（北或者南）
4、东半球上的点有： ；西半球上的点有：
5、A（ ， ）B（ ， ）
C（ ， ）D（ ， ）
（二）、根据经纬网判断 （方法：标出东南西北）
600 400 200 00 200 400
1、在各个度数的的后面标上W 或 E或N 或 S
2、北半球上的点有： ；南半球上的点有：
3、东半球上的点有： ；西半球上的点有：
4、A（ ， ）B（ ， ）
C（ ， ）D（ ， ）
（三）知识补充
1、不管经线是直的还是弯曲的，经线总是指示南北方 向，所以，处在同一条经线上的点都是正东、正西方向的。
不管纬线是直的还是弯曲的， 纬线总是指示东西方向，所以，处在同一条纬线上的点都是正南、正北方向的。
2、南极地区或者北极地区的经纬网
①根据地球转动的方向确定东西方向，箭头为东，箭尾为西
②根据地球转动的方向确定是南极还是北极（顺时针转→南极；逆时针转→北极），然后在纬线圈的度数后面标上N还是S
600
500
400
300
200
100
A
B
C
D
A
600
400
200
00
200
400
A
B
C
D
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