资源简介

(共16张PPT)
制作《24节气习俗知多少》科普画册
【教材分析】
《设计制作个性化文集》是泰山版初中第
2册第
1单元，包括《用样式统一文章格式》《规划文集的整体版式》《设计封面与美化版面》等
5个微项目。本课《word创意实践》是学生学完整个单元，掌握了文字编辑、排版及图文混排的操作后，进一步对
word中各功能的综合运用。通过本课的学习，让学生在熟练掌握前面所学基础上，能灵活运用知识完成现实项目。本节课的重点是对象的合理布局以及技巧的综合运用，难点是对作品多维度的展示与评价。
【课标分析】
新课标强调通过合作解决实际问题，让学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程中，掌握信息技术，感受信息文化，增强信息意识。本课关注全体学生，微课助手的辅助充分考虑学生起点水平及个性方面的差异，任务设计上也强调学生在学习过程中的自主选择和自我设计；充分挖掘学生的潜力，实现学生个性化发展。本课题设计既注重技术能力又关注人文素养的建构，密切联系学生的日常学习与生活，让学生在亲身体验中提升信息素养。注重培养学生深度思维与质疑精神，鼓励学生结合生活和学习实际，运用合适的信息技术，大胆适度地表达自己的思想，在此过程中激发灵感、反思自我。
【教学目标】
知识与技能目标：通过设计制作科普画册，提高图文并茂、规范版式、美化版面的能力。
过程与方法目标：通过对素材的选择、优化，提高信息甄别能力；通过对实践任务的协调分工、实践过程中的互帮互助，提高与人沟通、团队合作能力。
情感目标：通过对画册的展示点评，提高审美能力和对传统文化的热爱。
春
雨
惊
春
清
谷
天
夏满芒夏暑相连
秋
处
露
秋
寒
霜
降
冬雪雪冬小大寒
Word创意实践
—制作科普画册
【任务解读】
画册
封面
序言
内容
【画册标准】
1.主题明确
2.图文并茂
3.布局合理
4.美感悦读
【团队分工】
每小组选1个季节；
2位成员制作封面和卷首语；
6位成员分别制作其中1个节气页面。
组别
季节
1
2
3
4
5
6
7
8
1组
春
封面
序言
立春
雨水
惊蛰
春分
清明
谷雨
2组
夏
封面
序言
立夏
小满
芒种
夏至
小暑
大暑
3组
秋
封面
序言
立秋
处暑
白露
秋分
寒露
霜降
4组
冬
封面
序言
立冬
小雪
大雪
冬至
小寒
大寒
5组
春
封面
序言
立春
雨水
惊蛰
春分
清明
谷雨
6组
冬
封面
序言
立冬
小雪
大雪
冬至
小寒
大寒
【探究实践】
图文素材
学习助手
【展示点评】
主题
明确
图文
并茂
布局
合理
美感
悦读
主题明确吗？介绍了什么节气？……
图文搭配恰当吗？……
运用了哪些技巧？……
版面设计美观吗？……
【谈谈收获】
在制作《24节气习俗知多少》科普画册的历程中，你有哪些收获？……
又学到了Word中哪项技巧？……
了解了哪个节气？哪些习俗……
你帮到别人了吗？为团队贡献力量了吗？……
你对传统文化有兴趣了吗？……
【心得分享】
走出书本，走进生活！
让文化浸入血肉！
让经典得以传承！

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