泰山版(2018)信息技术第3册 第3单元微项目2 体验表格美化效果 课件(14张ppt)+学案+素材

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泰山版(2018)信息技术第3册 第3单元微项目2 体验表格美化效果 课件(14张ppt)+学案+素材

资源简介

(共14张PPT)
微项目2:
体验表格美化效果
复习
项目效果
展示
1、了解表格美化的目的,掌握使用色差和边框分割数据的办法。
2、掌握行高与列宽的调整方法。
3、能够综合运用所学方法对表格进行美化。
项目学习目标
底纹
字体颜色
边框线
合并并居中
工欲善其事,必先利其器
边框
线型
边框线颜色
选中对象
右击
单元格格式
边框线
线类型
线的颜色
加边框的方式之一
加边框不加边框对比
项目活动一
要求:
1、打开
学生操作
文件,适当合并单元格,设计个性化的课程表
2、适当调整行高,列宽。
3、设置合适
字体
字号
粗细
数据居中对齐
(哪些数据适合居中?)
4、为设计好的课程表

合适边框
(边框线的颜色
粗细如何修改)
选中文件
右击
设置单元格格式对话框
项目活动二
1.尝试改变文字的颜色
2.选中适当行列,设置不同的底色
3.设计好课程表后
预览
效果
【学有余力的同学,可以尝试
单元格样式

套用表格格式】




拓展
学有余力的同学
可以尝试
填充效果
图案样式
图案颜色
课堂小结
表头
行(行号)列(列标)
1看图(学生观察)概念目标十单元格
单元格名称(行/列)
活动单元格名称?个
ft
ree
中0m列「0可列号字母

688Besun
·.c
C5
课程表星期一星期二:星期四星期五
上午
表头
行号
A,,,,4
数字
午休时间
下午
单元格C5
101钟
患开始s⊙进博会调休
单元格名称

活动单元格名积
文件)编辑C)

格式Q)工具①)数据Q)
列号字母

@
C5
课程表星期一期二星期四星期五
上午
表头
行号
么x…30分,
数字
午休时间
单元格C5
1020分钟:
单元格名称?
初始BXC图(学生观察)
患开始S⊙军运会开式
程表
课程表
午休时间
3分钟跑操

自回豆铲|弟自,,0·刮趣
宋体12·BI国墨国明%,38粥|章田,9A·
立|田9·A·

厂自动
确定
图(,1|自选图形0,、口○国四4国国,·A,三获日回
自回豆铲|弟自·,0·刮趣
·20·B国墨墨困%,38|田··A·
感全部粘贴全部清空

操作要点:
、□○颯國·A
自回豆铲|弟自·,0·刮趣
宋体12·BIⅡE墨国明%,388|章田,9A
课程表

心自选图形⑩、、、口○但圖姐国圆课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
上午
数学
语文
英语
美术
语文
历史
政治
地理
体育
语文
30分钟
数学
语文
英语
美术
历史
历史
政治
地理
体育
地理
午休时间
下午
数学
语文
英语
美术
语文
信息
体育
美术
自习
作文
20分钟
数学
语文
英语
美术
语文
历史
政治
地理
体育
历史
课程表
课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五


数学
语文
英语
美术
语文


数学
语文
英语
美术
语文
历史
政治
地理
体育
语文
历史
政治
地理
体育
语文
30分钟
30分钟
数学
语文
英语
美术
历史
数学
语文
英语
美术
历史
历史
政治
地理
体育
地理
历史
政治
地理
体育
地理
午休时间
午休时间


数学
语文
英语
美术
语文


数学
语文
英语
美术
语文
信息
体育
美术
自习
作文
信息
体育
美术
自习
作文
20分钟
20分钟
数学
语文
英语
美术
语文
数学
语文
英语
美术
语文
历史
政治
地理
体育
历史
历史
政治
地理
体育
历史
课程表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五


数学
语文
英语
美术
语文
历史
政治
地理
体育
语文
30分钟
数学
语文
英语
美术
历史
历史
政治
地理
体育
地理
午休时间


数学
语文
英语
美术
语文
信息
体育
美术
自习
作文
20分钟
数学
语文
英语
美术
语文
历史
政治
地理
体育
历史第三单元
微项目2:
体验表格美化效果

、学习目标:
1、了解表格美化的目的,掌握使用色差和边框分割数据的办法。
2、掌握行高与列宽的调整方法。
3、能够综合运用所学方法对表格进行美化。

、项目
关键操作
帮助
材料
项目活动一
要求:
1、打开
学生操作
文件,适当合并单元格,设计个性化的课程表
2、适当调整行高,列宽。
3、设置合适
字体
字号
粗细
数据居中对齐(哪些数据适合居中?)
4、为设计好的课程表

合适边框
(边框线的颜色
粗细如何修改)
(思考如何调整行高、列宽?
行高、列宽设置为多少比较合适?)
合并并居中
文字颜色
边框
效果参考图
如右图:
项目活动二
要求:
尝试改变文字的颜色
选中适当单元格区域,设置不同的底色,设计个性化
课程表
3、设计好课程表后
预览
效果

(学有余力的同学,可以尝试
单元格样式

套用表格格式

打印预览
填充工具
底纹
参考效果如右图:
三、学生操作资料
已经发放到桌面
学生操作任务-----学生操作
工作表

、项目交流
内容
小组汇报
汇报内容
1、谈一谈在探索过程中有哪些发现或收获?
2、个性化的课程表你是如何设计的?
3、表格加不加边框,对作品的打印效果有影响吗?
4、行列宽度的调整,如何做到使设计的作品恰好符合A4纸型?
5、改变文字的颜色和改变行列或表格的背景色即底纹所使用的工具一样吗?
6、课程表的设计,为什么需要使用边框才更能使设计变的更完美?
设计过程中你收获了什么?
你遇到了哪些困难如何克服的?

展开更多......

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