资源简介

(共11张PPT)
做一份点燃青春激情的演讲
围绕重点的视觉表达
微项目2
项目学习目标：
1、根据主题巧妙搭配颜色；
2、运用对比突出重点文字；
3、加工图片增强视觉冲击。
一、根据主题
巧妙搭配颜色
字体、大小和颜色
降噪
反白
二、运用对比突出重点文字
使用灰色“隐藏”
部分文字
项目符号
文字的字体、
大小和
颜色
广州路
中学
广州路
中学
同一PPT中文字的颜色一般不超过3种
图标引导—项目符号
文字
填充一种颜色
文字颜色使用填充颜色互补的
三、加工图片增强视觉效果
2、颜色对比
着色----黑白
3、图片特效
1、裁剪
图片黑白着色后
4、形状填充
最终效果参考
色相环
主色
助色
同类色或邻近色
万能色
黑白灰
文字反白
互补色
对比
《盘子上
贵贱的标准,是认真活着,还是颓废死去
获赞100万的
新西兰漫画家
Toby
Morris的作品Ona
Plate
《盘子上》
兴描述了两个在不同环境中长大的孩子
怎样一步步走向完全不同的人生
这个小漫画风靡全球,收获了超过100
万个好评。
《盘子上
贵贱的标准,是认真活着,还是颓废死去
获赞100万的
《盘子上》
贵贱的标准,是认真活着,还是颓废死去
获赞100万的
反白
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绘图工具微项目2围绕重点的视觉表达分析兼容模式]-Mi
放映审阅视图开发
格式
文字方向
4·AA奶活·卸
③形状填充·查找
了格式其,删除Ⅱ出型如△E固转为Sm
排列快速样式口形状效果·‖心选择
幻片大纲
△
反白
种颜色
字颜色使用填充颜色互补的
同类色邻近
文事反白表
《盘子上》
《盘子上》
广州路中
《盘子上》
《盘子上》
③《盘子上》
P一司日号
播放」幻灯片放映」
忝加备
灯片7/14“
Office主题
中文简体,甲
中°@∠
王>店因的书图
耍行天下
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Microsoft
PowerPoint图片工具
图开发
格式
二二二日回②囗日=
颜色模式
两位主人公
深色变体
他是理查
她是寶拉
家境很好
家境不是很好
两位主人
思考:人生刚开始2个人有区别吗?
度学习环境
灯片4/8“暗香扑
中文简体,中国)
可6
9:39
s8因半圈曾l4)20201z
裁剪
家不
的冰箱有滿的官物她的图又因比大小看
UR微项片目2：
围绕重点的视觉表达
导学案
一
、学习目标：
1、根据主题巧妙搭配颜色
2、运用对比突出重点文字
3、加工图片增强视觉冲突
4、分组探究，合作共赢
，互帮互助，团结友爱
二
、项目
关键操作
帮助
材料
活动一：根据主题巧妙搭配颜色
项目操作要求：
根据自己喜欢的颜色，
确定PPT文件的
主色调
根据学习的色相环知识，
确定PPT文件的
辅助色调
（观察PPT上的文字和背景色有什么变化？）
1、设计---颜色---新建主题颜色
2、点击右侧三角—选择主题色背景色
活动二：运用对比突出重点文字
调整PPT第一页
“盘子上”的文字、大小和颜色
“盘子上”
反白（背景色
字体颜色
互补色）
将标题页其他文字
适当
降噪
处理
使其突出主题
盘子上
调整“儿童漫画”文字大小，降噪，并适当旋转放在标题页左上角
PPT第2页文字
添加
项目符号
效果图参考图
活动三：加工图片
增强视觉冲击
第3张幻灯片对两张图片进行适当裁剪，形成两张独立的人物图片
第5张幻灯片
选择适当图片
形状填充
修改
形状填充图片
（格式
修改
图片形状
图片边框
图片效果）
幻灯片6、7
上插入合适图片，并进行适当修改，幻灯片8上的文字适当处理（降噪，文字
字体
大小
适当调整），并适当添加
项目符号
（形状填充
辅助资料）
1、插入---形状----选择适当形状
2、工作去
拖动鼠标
画出形状
3、选中形状----弹出快捷键
-----桶右三角----图片
4、选中图片--修改图片形状
5、给图片加效果
加图片边框
三、
项目素材
《盘子上》
位置
（已经将电子稿发放到桌面）
四
、项目交流
内容
小组汇报
汇报内容
1、谈一谈在探索过程中有哪些发现或收获？
2、在提高文字和图片的视觉效果方面，有哪些基本的表现手法？
3、图片样式中有哪些特殊效果？
4、多个形状如何进行组合？组合后的图形如何用图片进行填充？
设计过程中你收获了什么？
你遇到了哪些困难如何克服的？(共12张PPT)
儿童漫画
贵贱的标准，是认真活着，还是颓废死去---获赞100万的
《盘子上》
新西兰漫画家Toby
Morris的作品On
a
Plate
——《盘子上》，
描述了两个在不同环境中长大的孩子，怎样一步步走向完全不同的人生。
这个小漫画风靡全球，收获了超过100万个好评。
一、两位主人公
：
思考：
人生刚开始2
个人有区别吗？
二、家庭生活环境对比：
思考
：
两人的生活环境有什么不同？
三、家庭学习环境：
思考
：
两人的家庭生活环境有什么不同？
你觉得平时在家里他们正经历什么？
对以后的人生会产生什么样的影响？
四、学校学习环境对比：
思考：
优质的教育资源对他们的学习生活会产生什么样的影响？
五、教育资源
帮助：
思考：
遇到困难家长的支持？
六、大学生活
学习
对比
：
思考：谁能有更充足的科研学习时间？
对以后的人生有什么样的影响？
七、工作机会
对比：
思考：工作机会平等吗？为什么有差异？
七、工作机会
对比：
八、工作环境
和
人生轨迹
思考：他们将会有什么不一样的人生？你有什么感想？
●人永远分阶层。
不掩盖真相，不粉饰现实，也不刻意对立贫富，而是要看见贫富差距，要知道阶层存在，要承认并接受这一点。
●对穷人，这是理性的客观；对富人，这是清醒的慈悲。
●一个人最大的善意，是警惕自己的优越感。
菲茨杰拉德在《了不起的盖茨比》里写道：
“当你想要批评别人的时候，你要切记，这个世界上的人并非都具备你禀有的条件。”
富裕的家庭，优秀的父母，优越的条件，只属于“幸运的少数人”。
所以，不要坐在父母给你买的保时捷里，用戴着钻戒的手，指着那个骑着自行车摔得浑身是泥的女孩，放肆大笑。
●因为，你没有资格羞辱看轻她，而她也正靠自己的脚力在奔跑。(共8张PPT)
儿童漫画
贵贱的标准，是认真活着，还是颓废死去---获赞100万的
《盘子上》
新西兰漫画家Toby
Morris的作品On
a
Plate
——《盘子上》，
描述了两个在不同环境中长大的孩子，怎样一步步走向完全不同的人生。
这个小漫画风靡全球，收获了超过100万个好评。
《盘子上》
人物
介绍
项目要求：
请同学们
根据给你的素材图片1，
进行适当裁剪，形成独立的2幅图片
将2个人物分别放在左、右两边
裁剪
一、两位主人公
：
三、家庭学习环境：
思考
：
两人的家庭生活环境有什么不同？
你觉得平时在家里他们正经历什么？
对以后的人生会产生什么样的影响？
四、学校学习环境对比：
思考：
优质的教育资源对他们的学习生活会产生什么样的影响？
五、教育资源
帮助：
思考：
遇到困难家长的支持？
人永远分阶层。
不掩盖真相，不粉饰现实，也不刻意对立贫富，而是要看见贫富差距，要知道阶层存在，要承认并接受这一点。
对穷人，这是理性的客观；对富人，这是清醒的慈悲。
一个人最大的善意，是警惕自己的优越感。
菲茨杰拉德在《了不起的盖茨比》里写道：
“当你想要批评别人的时候，你要切记，这个世界上的人并非都具备你禀有的条件。”
富裕的家庭，优秀的父母，优越的条件，只属于“幸运的少数人”。
所以，不要坐在父母给你买的保时捷里，用戴着钻戒的手，指着那个骑着自行车摔得浑身是泥的女孩，放肆大笑。
因为，你没有资格羞辱看轻她，而她也正靠自己的脚力在奔跑

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