资源简介

第二单元
微项目3
用视频再现真实场景
教学目标：
1.了解视频在演讲中应发挥的作用，掌握插入本地视频的方法。
2.掌握PPT中简单的视频剪辑方法。
3.学会获取网络视频地址的方法。
教学重点：视频的插入方法。
教学难点：视频的选取与播放控制。
教学方法：分组探索。
1.插入视频
(1)执行“插入/媒体/视频/PC上的视频”，选择并插人视频。
(2)调整播放画面的位置和大小。
2.视频的编辑：
使用“(视频工具)播放/编辑”中的“剪裁视频”功能，对视频进行剪切。
3.录制视频的方法有哪些?
相机、手机或DV摄像机等数码设备都可以进行简单的视频录制。
4.视频格式转换
(1)打开格式工厂，依次选择“视频”、“-->(原格式)”；在打开的窗口中添加要转换的格式文件，选择“输出文件夹”。
(2)单击“开始”，完成视频转换。
5.获取视频地址
很多视频网站提供有“分享”功能，如从优酷网上找到需要的视频，单击“分享给好友”右侧的展开按钮，
从中选择Html代码进行复制。
6.如何插入网上视频?
(1)执行“插入/媒体/视频/联机视频”打开“插入视频”窗口。
(2)将网上视频地址粘贴到“来自视频嵌人代码”输入框中。
(3)调整播放画面的位置和大小。
常见的视频格式：MPEG、AVI、WMV、3GP、MKV、FLV、RMVB等。
MP4，在线视频播放，视频播放器，视频解码。
4.各组汇报分小组汇报研究成果，要求如下。
(1)针对选题，谈一谈在探究过程中有哪些发现或收获。
(2)视频在演讲中应当发挥的作用是什么?
(3)对添加的视频可以进行哪些控制?
(4)如何处理视频与演讲的关系?在视频播放时，演讲者应该做些什么?
(5)视频的长短对演讲有影响吗?
教学评价
以描述清楚、实践真实和个性体会为主要评价依据。(共29张PPT)
中学生消防安全教育
看图片，谈感受
看图片、谈感受
看图片、谈感受
看图片、谈感受
火灾案例
案例一：新疆克拉玛依友谊馆火灾
1994年12月8日，新疆克拉玛依市为迎接“双基”评估验收团举行专场文艺晚会。下午6时10分，舞台纱幕因太靠近光柱灯而被烤燃，火势蔓延，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。火灾致325人遇难，其中中小学生288人。惨剧震惊全国。
案例二：广西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤
2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。
案例三：呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾
2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。
案例四：
上海商学院火灾
2008年11月14日6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。违规使用热得快.
防火常识
火灾的分类
气体火灾
金属火灾
液体火灾
固体火灾
A
B
C
D
E
F
其他：
带电物火灾
烹饪物火灾
火灾分类
讨论交流：发生火灾的原因有哪些
将家中的明火逐一熄灭，以防无人看管，引燃周围可燃物发生火灾。关闭燃气开关。防止燃气泄漏遇明火、静电等火花时引发爆炸燃烧事故。
熄灭
明火
停止各种家用电器的工作，要拔掉电源插头。以防止长时间通电过热，引燃周围可燃物发生火灾。
关闭
电器
清理居室门外、楼道等周围的可燃物，关好门窗，防止飞火、烟花爆竹迸进来导致火灾发生。
锁好
门窗
出行前的消防安全
防火常识
如果发生火灾，作为在座学生，你会怎么选择？
A、马上逃生
B、扑救火灾
C、报告老师
发生火灾怎么办
未成年人不能直接参加灭火
生命至上，发生火灾，作为学生，首先做的第一件事情，应该是自救逃生。
为保护青少年的合法权益和生命安全，国家明令禁止学校、机关和其它社会团体组织中小学生参加灭火。
新《消防法》第一章
第五条明确规定“任何单位和成年人都有责任有义务参加有组织的灭火工作。
发生火灾怎么办
二
任何人发现火灾时，应当立即报警，无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。
“119”、“110”、“120”的报警电话“三台合一”，遇火警或其他抢险求救时可拨打其中任意一个号码
。
迅速准确地讲清详细地址、起火部位，起火物质，火势大小。
在报警后，还应接应和引导消防车迅速到达火场。
一
三
四
如何报火警
[第一题：如果宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]
1.如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！
2.快打电话119报警，说清地点，火势等。
[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]
如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，
捂住口鼻匍匐撤出。
[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]
如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]
如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]
快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为
这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
让我们来认识认识一些公共消防设施!
看看你认识多少？
消防设施使用
消火栓箱
消防水枪
消防水带
消火栓阀门
消防设施使用
不要搬动、挪用或毁坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专用的消防工具。
爱护消防设施
保持通道畅通
现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色的火警按钮，千万不可随意按动。
楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些重要部位停放自行车或堆放杂物。
从我做起，从现在做起,构筑一道防范火灾的钢铁长城，共同创造一个安全、稳定、和谐的学习、生活环境。
让我们珍爱生命,远离火灾。
宣誓(共16张PPT)
中学生消防安全教育
看图片，谈感受
火灾案例
案例一：新疆克拉玛依友谊馆火灾
1994年12月8日，新疆克拉玛依市为迎接“双基”评估验收团举行专场文艺晚会。下午6时10分，舞台纱幕因太靠近光柱灯而被烤燃，火势蔓延，烈焰毒烟无情地扑向了那些天真可爱的中小学生。火灾致325人遇难，其中中小学生288人。惨剧震惊全国。
案例二：
上海商学院火灾
2008年11月14日6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。违规使用热得快.
案例二：
上海商学院火灾
视频
防火常识
火灾的分类
气体火灾
金属火灾
液体火灾
固体火灾
A
B
C
D
E
F
其他：
带电物火灾
烹饪物火灾
火灾分类
讨论交流：发生火灾的原因有哪些
发生火灾的原因
视频
将家中的明火逐一熄灭，以防无人看管，引燃周围可燃物发生火灾。关闭燃气开关。防止燃气泄漏遇明火、静电等火花时引发爆炸燃烧事故。
熄灭
明火
停止各种家用电器的工作，要拔掉电源插头。以防止长时间通电过热，引燃周围可燃物发生火灾。
关闭
电器
清理居室门外、楼道等周围的可燃物，关好门窗，防止飞火、烟花爆竹迸进来导致火灾发生。
锁好
门窗
出行前的消防安全
防火常识
消防设施使用
消火栓箱
消防水枪
消防水带
消火栓阀门
消防设施使用
不要搬动、挪用或毁坏消火栓、水枪、水带、灭火器以及专用的消防工具。
爱护消防设施
保持通道畅通
现代化的商场、宾馆、图书馆等许多公共场所的墙上都安装有红色的火警按钮，千万不可随意按动。
楼梯通道是发生火灾时人员脱险逃生的通道，也是抢救火场被困人员的必经之路，务必保持畅通无阻，不要在这些重要部位停放自行车或堆放杂物。
让爱发光
视频(共25张PPT)
消除火灾
防范未然
看图片，谈感受
看图片、谈感受
看图片、谈感受
烧伤后治疗的照片
看图片、谈感受
案例一：新疆克拉玛依友谊馆火灾
1994年12月8日，新疆克拉玛依市教育局为欢迎上级派来的“义务教育与扫盲评估验收团”的26位官员，组织全市能歌善舞的中小学生796人在友谊馆剧场举办“专场文艺演出”。下午6时10分，舞台纱幕因太靠近光柱灯而被烤燃，
796名学生全部陷入火海，325人被烧死，132人烧伤致残；死者中有288人是天真美丽可爱的中小学生。在场的40多名教师绝大部分为掩护学生而殉职。
案例二：广西广电幼儿园蚊香惹祸13死1伤
2001年6月5日，幼儿园发生火灾，造成13名儿童死亡，1名受轻伤。火灾原因为点燃的蚊香引燃搭落在床架上的棉被所致。
案例三：呼伦贝尔市小学蜡烛照明引发火灾
2007年4月2日21时10分许，学生宿舍发生火灾，造成2名小学生死亡,烧毁建筑952平方米，经调查取证，确定火灾是学生在床上点蜡烛照明不慎引发的。
案例四：
上海商学院火灾
2008年11月14日6时10分左右，上海商学院徐汇校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，酿成近年来最为惨烈的校园事故。违规使用热得快.
防火常识
防火常识
生活中一些坏习惯
是导致火灾的重大
隐患
火灾隐患
烧燃
燃烧
助燃剂
空气、氧、氟、氯、溴、氯酸钾、硝酸钾和其他氧化剂等
点火源
明火、电火、高温物质、化学热、摩擦热、生物能、光能、核能等。
可燃物
天然气、液化石油气、汽油、酒精、煤、木材、棉、麻、纸等
燃烧
防火常识
熄灭
明火
出行前的消防安全
将家中的明火逐一熄灭，以防无人看管，引燃周围可燃物发生火灾。关闭燃气开关。防止燃气泄漏遇明火、静电等火花时引发爆炸燃烧事故。
停止各种家用电器的工作，要拔掉电源插头。以防止长时间通电过热，引燃周围可燃物发生火灾。
关闭
电器
锁好
门窗
清理居室门外、楼道等周围的可燃物，关好门窗，防止飞火、烟花爆竹迸进来导致火灾发生。
来自世界卫生组织的统计说，近
5
年来，全世界平均
每年有
2070
多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。
火灾就在你的身边
竞答
如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[第一题：如果宿舍发生火灾，我们应该怎么办？]
[第二题：如果有很多烟雾，应该怎么办？]
如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
1.快打电话119报警，说清地点，火势等；
2.如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第三题：如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？]
如果在野外遇到大火，不能顺风跑，而应选择逆风或与风垂直的两侧撤离。
[第四题：如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？]
[第五题：如果身上着火了应该怎么办？]
[第六题：楼梯被火封住时，应该怎么办？]
[第七题：如果在野外遇到大火，应该怎么办？]
如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
快躺下来！就地打滚。千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为
这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
1、公安消防队救火（
）
A.只收救火成本费
B.收取所有费用
C.不收任何费用
C
2、全国“119”消防宣传日是每年的几月几号（
）
A.1月19日
B.6月19日
C.9月11日
D.11月9日
D
3、灭火器使用时的安全距离约为多少米合适？（
）
A.1-1.5米
B.3米
C.5米
D.4米
B
4、灭火器的压力表指针指在什么位置时，压力为正常？（
）
A.红区
B.黄区
C.绿区
D.蓝区
C
4、汽油发生火灾，一般可先用哪种灭火剂进行扑救？（
）
A.水
B.干粉灭火剂
C.泡沫灭火剂
B
5、电脑上着火了，应（
）
A.迅速往电脑上泼水灭火
B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
C.马上拨打火警电话，请消防队来灭火
B
6、使用燃气灶具时，（
）
A.应先开气阀后点火，即“气等火”
B.应先点火后开气，即“火等气”
C.先点火还是先开气阀都无所谓，二者均正确
B
7、用灭火器灭火时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（
）
A.上部
B.中部
C.根部
C
8、报警人拨打火灾报警电话后，应该怎么做（
）
A.应该到门口或街上等候消防车到来
B.在起火地点等
C.不去等待消防车
D.在哪等都一样
A
从我做起，从现在做起,构筑一道防范火灾的钢铁长城，共同创造一个安全、稳定、和谐的学习、生活环境。
让我们珍爱生命，远离火灾。
宣誓第二单元
微项目3
用视频再现真实场景
一
、学习目标：
1.了解视频在演讲中应发挥的作用，掌握插入本地视频的方法。
2.熟悉常见的视频格式。
3.学会安装软件，并使用视频转换软件转换视频格式。
教学重点：视频的插入方法。
教学难点：视频格式的转换。
教学方法：分组探索。
知识点：
1.插入视频
(1)执行“插入/媒体/视频/PC上的视频”，选择并插人视频。
(2)调整播放画面的位置和大小。
2.视频的编辑：
使用“(视频工具)播放/编辑”中的“剪裁视频”功能，对视频进行剪切。
3.录制视频的方法有哪些?
相机、手机或DV摄像机等数码设备都可以进行简单的视频录制。
4.视频格式转换
(1)打开格式工厂，依次选择“视频”、“-->(原格式)”；在打开的窗口中添加要转换的格式文件，选择“输出文件夹”。
(2)单击“开始”，完成视频转换。
常见的视频格式：MPEG、AVI、WMV、3GP、MKV、FLV、RMVB、MP4等。
操作过程中，观察你所使用的视频格式都是什么格式的？哪些格式是PPT所支持的？如果不支持通过这节课的学习，你有办法解决视频格式转换问题吗？
二
、项目
关键操作
帮助
材料
项目活动一
插入视频
打开学生操作素材
1、查看视频文件夹，将视频插入到合适的幻灯片页面中
2、设置视频的的播放方式（自动、鼠标点击）
视频位置：学生视频
项目活动二
编辑视频
1、对插入的视频属性进行适当修改
设置完成后，按F5检测设置效果
项目活动三
修改视频格式
1、尝试将
“让爱发光.flv”插入到
第16张幻灯片中
2、PPT能支持
.flv视频格式吗？怎么办？
【提示：
如果不能成功插入，尝试转换视频格式为MP4或WMV视频格式。】
3、安装
风云视频转换
软件，并转换视频格式
4、将转换后的视频格式再次插入到第16张PPT中，
设置完成后，按F5检测设置效果
三、完成
素材已发桌面
学生文件夹
学生操作.pptx
四
、项目交流
内容
小组汇报---汇报内容
(1)针对选题，谈一谈在探究过程中有哪些发现或收获。
(2)视频在演讲中应当发挥的作用是什么?
(3)对添加的视频可以进行哪些控制?
(4)如何处理视频与演讲的关系?在视频播放时，演讲者应该做些什么?
(5)视频的长短对演讲有影响吗?
(6)
遇到不合适的视频格式，选择什么样的软件进行转换？
（7）PPT中支持什么样的视频格式？(共14张PPT)
微项目3
用视频再现真实场景
学习目标：
1.了解视频在演讲中应发挥的作用，掌握插入本地视频的方法。
2.熟悉常见的视频格式。
3.学会安装软件，并使用视频转换软件转换视频格式。
教学重点：视频的插入方法。
教学难点：视频格式的转换。
教学方法：分组探索。
(1)执行“插入/媒体/视频/PC上的视频”，选择并插人视频。
(2)调整播放画面的位置和大小。
1、插入视频
使用“(视频工具)播放/编辑”中的“剪裁视频”功能，对视频进行剪切。
2、视频的编辑：
2
1
3
相机、手机或DV摄像机等数码设备都可以进行简单的视频录制。
3、录制视频的方法
(1)、打开格式工厂，依次选择“视频”、“?(原格式)”；在打开的窗口中添加要转换的格式文件，选择“输出文件夹”。
(2)、单击“开始”，完成视频转换。
4、视频格式转换
---风云视频转换为例
MPEG、
AVI、
WMV、
3GP、
7、常见的视频格式：
MKV、
FLV、
RMVB、
MP4等
活动一
插入视频
打开学生操作素材
1、查看视频文件夹，将视频插入到合适的幻灯片页面中
2、设置视频的的播放方式（自动、鼠标点击）
视频位置：
学生?视频
活动二
编辑视频
1、对插入的视频属性进行适当修改
设置完成后，按F5检测设置效果
活动三
修改视频格式
1、尝试将
“让爱发光.flv”插入到
第16张幻灯片中
2、PPT能支持
.flv视频格式吗？怎么办？
提示：
如果不能成功插入，尝试转换视频格式为MP4或WMV视频格式。
3、安装
风云视频转换
软件，并转换视频格式
4、将转换后的视频格式再次插入到第16张PPT中，
设置完成后，按F5检测设置效果
课堂
小结
谈谈收获

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