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(共28张PPT)
“民以食为天”，碗作为人们日常必需的饮食器皿，相信大家对它并不陌生。课文中的这个“粗瓷大碗”是谁的？有什么特殊意义呢？让我们一起走进课文，去了解“一个粗瓷大碗”背后的故事吧。
课文导入
27
一个粗瓷大碗
RJ
三年级上
学习目标
1.
认识“陈、曼”等生字，读准多音字“还”。
2.
默读课文，一边读一边思考，带着问题去理解课文的意思。
第1课时
赵一曼
（1905—1936）原名李坤泰，又名李一超，人称李姐。四川省宜宾市白花镇人。中国共
产党党员，抗日民族英雄，曾就读于莫斯科中山大学。曾任东北抗日联军第三军二团政委，率军民与日寇浴血奋战在白山黑水之间，1936年8
月英勇就义。留有著名诗篇《滨江述怀》等。2009年9月10日被评为“100
位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”之一。
人物介绍
陈列
轻歌曼舞
联想
水缸
归还
高粱
停顿
侦查
chén
lián
màn
gāng
liáng
huán
字词学习
dùn
zhēn
还
送还
还是
从图书馆借的书已经快要到期了，你还（hái）是早点还（huán）回去吧。
huán
hái
盛饭
盛开
他摘下一枝盛（shèng）开的花朵，放入
盛（chéng）满清水的花瓶中。
chéng
shèng
盛
【陈列】把物品摆出来供人看。造句：博物馆里陈列着各个时代的艺术珍品。
【仅仅】表示限于某个范围，意思跟“只”相同而更强调。造句：这座大桥仅仅半年就完工了。
【连忙】赶紧；急忙。
【为难】感到难以应付。
【病号】病人（多指部队、学校、机关等集体中的）。
【艰苦】艰难困苦。造句：艰苦的环境可以磨炼人的意志。
【充饥】解饿。
【架不住】禁不住；受不住。
【侦察】为了弄清敌情、地形及其他有关作战的情况而进行活动。造句：为了侦察敌情，他化装成商人进城去了。
结束——开始
容易——困难
艰苦——安逸
·一场激烈的篮球赛结束后，令人期待的足球赛又开始了。
·艰苦的环境可以磨炼人的意志，安逸的环境会消磨人的意志。
容易——轻易
连忙——赶忙
艰苦——艰难
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
整体感知
这篇课文可以分成几部分？每一部分的主要内容是什么？
第一部分（1）：
写中国人民革命军事博物馆里陈列着赵一曼用过的一个粗瓷大碗。
写赵一曼与这个粗瓷大碗的故事。
第二部分（2—11）：
默读课文，说说本文围绕“粗瓷大碗”写了哪几件事。
本文围绕“粗瓷大碗”写了“送碗”“用碗”“‘丢’碗”三件事。
课文读完了，你能根据文章内容填空吗？
《一个粗瓷大碗》这篇课文的主人公是（
）。
叙述顺序是（
）：先讲中国人民革命军事博物馆里陈列着（
）用过的一个粗瓷大碗，再围绕这个粗瓷大碗详细讲述了（
）的动人故事。
赵一曼
倒叙
赵一曼
赵一曼
再仔细读课文，体会赵一曼以身作则、严于律己的高尚品质。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。
课文解读
赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。
“一直”“好不容易”“连忙”写出了通讯员送碗的急切心情，突出了战士们对赵一曼的爱戴，也说明赵一曼已经很久没有碗用了。
小通讯员为什么给赵一曼送来一个粗瓷大碗？
由此可以体会到什么？
因为赵一曼把自己吃饭用的搪瓷缸子送给了一个新战士，她没有吃饭的碗了。从中可以体会到赵一曼对战士的关心和爱护。
开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗
高粱米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。”
“该”说明赵一曼已经很长时间没有吃过饱饭了。“满满一碗高粱米饭”，浸透着战士对赵一曼的爱戴。
小通讯员为什么给赵一曼盛了满满一碗高粱米饭？从中可以体会到什么？
因为当时的日子非常艰苦，赵一曼已经很久没有吃过粮食了。从中可以体会到赵一曼与战士们同甘共苦的高尚品质。
赵一曼一看，就知道是从病号灶盛来的。那些日子非常艰苦，抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥。有时候乡亲们冒着危险给部队送来一点儿粮食，但得留给伤病员吃。团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾过粮食了。
“冒着危险”表现了乡亲们对抗联部队战士们的爱戴。
一个“沾”字，形象地写出了当时“日子非常艰苦”，表现了团长、政委和战士们同甘共苦的精神。
赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。
一“倒”一“盛”，“满满一碗高粱米饭”与“半碗野菜粥”，鲜明的对比，
生动地表现出赵一曼关心他人胜过关心自己的高尚品质。
从赵一曼的行为中，你感受到了什么？
炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着泪花。
炊事员老李“没吭声”，是因为他知道赵一曼不想让别人，特别是小通讯员发现而着急，“眼里却含着泪花”是因为他被赵一曼关心伤病战士，与战士们同甘共苦的精神所感动。
第二天开饭的时候，赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一百个碗也架不住你这么‘丢’啊！
”
这句话与第2自然段中的“赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战士了”这句话相照应，说明赵一曼又把碗送给战士了，表现了赵一曼对战士的关心。
“丢”加引号表示特殊含义。
赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不‘丢’碗呢？
”
这句话的意思是，只有人人都有了碗，赵一曼的碗才不会丢，再次表现了赵一曼心中只有他人的高贵品质。
怎样理解赵一曼的话？
本文通过一个粗瓷大碗的来历，讲述了赵一曼在艰苦的革命生活中时时关心战士，和他们同甘共苦，坚持革命的故事，歌颂了一个优秀共产党员的高贵品质。
主题归纳
思维导图
1.
在括号里填写词语。
（
）的故事
（
）的挂包
（
）的日子
看得（
）
清楚
鼓鼓
艰苦
令人感动
随堂练习
2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。
陈列（chén
zhèn）
轻歌曼舞（màn
wàn）
水缸（gān
gāng）
归还（hái
huán）
高粱（liáng
niáng）
侦查（zēn
zhēn）
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拓展空间
赵一曼的诗歌
滨江述怀
誓志为人不为家，
涉江渡海走天涯。
男儿岂是全都好，
女子缘何分外差？
未惜头颅新故国，
甘将热血沃中华。
白山黑水除敌寇，
笑看旌旗红似花。
诗意：立下为国不为家的志愿，为了国家在祖国大地上过江渡海地奔走。男儿不一定都是好的，女子难道就一定都是差的吗？
我不曾吝惜自己的性命，愿意将它献给新的祖国。我甘心用自己的热血浸染中华的土地，为祖国抛头颅洒热血。我愿意在白山黑水(比喻恶劣的环境)中颠簸，只为除掉那罪恶的敌人强盗，然后笑看像红花般插满祖国大地的胜利的锦旗。

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