资源简介

(共15张PPT)
我是时间小主人
热身歌曲
门前老树长新芽?
院里枯木又开花?
半生存了好多话?
藏进了满头白发?
记忆中的小脚丫?
肉嘟嘟的小嘴巴?
一生把爱交给他?
只为那一声爸妈?
时间都去哪儿了?
还没好好感受年轻就老了?
生儿养女一辈子?
满脑子都是孩子哭了笑了?
时间都去哪儿了?
还没好好看看你眼睛就花了?
柴米油盐半辈子?
转眼就只剩下满脸的皱纹了
一、动动小脑筋
"没有脚，快步走，无人能够把它留，没有手，本领大，能让青丝变白发。"
你说它是谁？
答案：
时间
我是时间小主人
珍惜时间，把握生命的每一分钟
科学合理地安排时间
1分大约跑200米。
1分大约骑700米。
1分大约游50
米。
你知道吗?
二、时间的脚步
做一做
分组进行一分钟的活动：
第一组：抄写生字。
第二组：做口算题。
第三组：阅读课文。
一分钟的价值体验
26+9=
57－38＝
1500－700＝
800×2＝
50×5＝
3×800＝
3×220＝
42×2＝
0×51＝
58＋33＝
11×7＝
80－46＝
70×7＝
14×2＝
5×900＝
26＋57＝
800÷8＝
33＋57＝
600×3＝
480÷8＝
33×2＝
一分钟的价值体验
一分钟的价值
一分钟可以快速阅读一篇五六百字的美文
一分钟可以记住7、8个单词
一分钟可以抄写三、四十个字
一分钟可以做10道口算题。
时光老人和流浪汉
三、偷走时间的贼
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
　　时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
　　惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
　　他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
交流分享：那重新获得生命的流浪汉他会怎样去做呢？
听完故事以后，请同学们告诉老师，你有什么感想？
《是谁偷走了乐乐的时间？》
故事内容：
到了周末，乐乐正准备写作业，这时听见有人敲门。原来是邻居欢欢约他去打乒乓球，想着反正回来也能写作业，于是放下作业出去了。傍晚回来正急着回去写作业，看见屋前一群小孩子在玩游戏，凑完热闹回来又赶上吃饭了，吃完饭想着作业还没写，可是眼睛又被电视上的动画片给吸引住了。直到这天的深夜乐乐才匆匆的写完作业。?
反思：
这样类似的事情也曾发生在你们身上吗？你想说些什么呢？
分组讨论：
到底是谁偷走了乐乐的时间？
三、偷走时间的贼
a.做事之前先计划，分清主次抓重点。
b.善于抓住零星的时间，合理利用整块时间。
c.学习一定要专注，先紧后松不分心。
d.当日事当日毕，当时事当时毕，拒绝拖拉。
小明同学的周日作息时间表
7
：00
起床、吃早饭；
8
：00
读英语；
9
：00
做暑假作业；
10：00
看课外书；
11：30
吃午饭、睡午觉；
14：30
自由活动；
15：00
写毛笔字和钢笔字；
16：00
外出锻炼身体或与同学玩；
18：00
吃晚饭；
18：30
做家务；
19：00
看电视；
20：30
写日记；
21：00
洗澡，刷牙；睡觉。
四、我是时间小主人
请给自己设计一个合理的作息时间表！
四、我是时间小主人
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
光阴似箭，日月如梭。
合理安排时间，就等于节约时间。——
培根
感
谢
指
导
!

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