资源简介

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1．1中学序曲
一、单项选择题
1．中学生活给我们提供了多种发展自我的机会。对此，下列认识不正确的是（??）
A．?集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性
B．?增加新的课程，引领我们探索新的知识领域
C．?丰富多彩的社团活动，给我们提供了发展兴趣的平台
D．?可以与同学一起逃课上网，在游戏中遨游
2．进入初中后，在新的环境中我们有机会重新塑造一个崭新的“我”。这个崭新的“我”表现为
①越来越有活力，能坚持，有韧劲???②越来越坚强，会合作，能包容
③越来越上进，敢于表达，超越自我?④越来越以自我为中心，自以为是
A．?①②④????????????????????????????????B．?②③④????????????????????????????????C．?①②③????????????????????????????????D．?①③④
3．中国科学院院士王大中回忆起中学时代说：“到南开中学读书既是我青少年时代的理想，也是我人生道路上的转折点正是南开中学的严谨学风，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”王大中院士的话说明了（???）
A．?中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶
B．?中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础
C．?得到系统和严格的训练，明确人生志向就能成为科学家
D．?中学时代能帮助学生消除贪玩心理，彻底解决学生的心理问题，帮助学生改正缺点
4．有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应重塑一个更好的我。其中，“新的成长、新的发展”指的是（???）
A．?新校园、新环境、新班级、新同学、新老师
B．?全新的学习生活，把全部时间都用在学习上
C．?不断体验新生活、进行自我完善的新起点
D．?与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
5．中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们成长的礼物。成长的礼物包括（???）
①提供多种机会发展兴趣特长???②激励我们不断实现自我超越
③创造条件摆脱父母，融入集体???④引领我们探索新的知识领域
A．?①②③????????????????????????????????B．?①③④????????????????????????????????C．?②③④????????????????????????????????D．?①②④
6．“什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这最美好的中学时代……这段歌词告诉我们（???）
A．?告别了中学时代，生活会单调乏味??????????????????????B．?要珍惜中学时光，努力发展自我
C．?经历中学生活，我们才能长大成人??????????????????????D．?只有中学时代才是学习知识的最好时期
7．习近平总书记在2021年新年贺词中提到：“全面建设社会主义现代化国家新旅程即将开启。征途漫漫，唯有奋斗。”“勇往直前，创造更加灿烂的辉煌”。这启示刚进入中学的我们
A．?追求优异成绩，一心学习心无旁鹜????????
B．?珍惜新的起点，奠定坚实人生基础
C．?坚持特立独行，学会接纳欣赏自己
D．?绝不宽容自己，务必做到十全十美
8．跨进初中的大门，康康和他的同学们在这片崭新的天地里如饥似渴、认真学习，对他们来说，富有挑战的课程、新奇的实验器材、新老师、新校园，这一切都意味着一个崭新的起点，这里的“新”意味着
①中学生活带来新的机会和可能，意味着新的目标和挑战
②中学生活提供了发展自我的多种机会
③中学时代可以塑造一个全新的自我
④中学时代有多门全新的课程，是人生发展的第一个起点
A．?①②③???????????????????????????????B．?①②④???????????????????????????????C．?②③④???????????????????????????????D．?①②③④
9．“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”面对初中新的学习天地，我们应该（???）
A．?知难而退，把所有的时间都用于体育??????????????????B．?顺其自然，得过且过地生活学习
C．?珍惜当下，把握机遇，从点滴做起??????????????????????D．?珍惜当下，把所有时间用于学习
二、材料题
10．经过几年努力，同学们踏入了向往已久的初中校园，开始了人生中美好而珍贵的初中生活。面对新的生活环境、新的老师、新的同学，也不免会生出几分惆怅和失落。从小学到初中，生活的空间几乎是一个全新的转换。适应新的生活环境需要一个过程，要重新开辟一个新的交际圈，要适应新的老师新的教学方式，新到初中的学生还要适应新的规范和纪律。这些都需要付出努力。
某校七年级（2）班的同学在学习完“中学序曲”这部分知识后，准备以上述材料为背景，开展主题系列活动假如你是该班的一名学生，请你参加活动并完成下列任务。
（1）请你围绕该主题设计两种活动形式。
（2）中学生活对于我们来说有什么重要性？
（3）请你为七年级新生尽快适应新的学校生活提几条建议。（至少两点）
答案解析部分
一、单项选择题
1．【答案】D
【解析】根据所学，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……，ABC认识正确，但不符合题意，排除。
D错误，逃课上网没有珍惜受教育权，不利于自身的发展。
故答案为：D。
2．【答案】C
【解析】根据所学，在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。所以①②③符合题意，正确。
④错误，以自我为中心，自以为是不利于融入新集体，不利于我们的健康成长。
故答案为：C。
3．【答案】B
【解析】到南开中学读书既是我青少年时代的理想，也是我人生道路上的转折点，这说明中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础，B符合题意，正确。
A不符合题意，排除。
CD观点太绝对，是错误的。
故答案为：B。
4．【答案】C
【解析】根据所学，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，所以“新的成长、新的发展”指的是不断体验新生活、进行自我完善的新起点，C符合题意，正确。
A不符合题意，新校园、新环境、新班级、新同学、新老师，是一种新现象，没有体现成长和发展。
B错误，全部时间都用在学习上不符合实际。
D错误，中学生活与小学生活有不同之处，但不是截然不同。
故答案为：C。
5．【答案】D
【解析】根据所学，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。这些都是中学生活馈赠给我们的成长的礼物，所以①②④符合题意，正确。
③错误，作为初中生的我们还不能摆脱父母的帮助，因此，创造条件摆脱父母的观点错误。
故答案为：D。
6．【答案】B
【解析】中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点上。中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，我们要珍惜中学时光，B观点正确。
A观点题文中没有体现，应排除。
C、D观点太绝对，错误，应排除。
故答案为：B。
7．【答案】B
【解析】作为中学生，我们既要努力学习，也要积极参与集体活动和社会实践，故A说法错误；
依据教材知识，进入中学的我们，要珍惜新起点，奠定坚实的人生基础，故B说法正确；
独立特行的做法是错误的，故C说法错误；
世界上没有十全十美的人，我们要学会宽容自己，故D说法错误。
故答案为：B。
8．【答案】A
【解析】题干中走进中学，生活发生了很多变化：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团活动，新校园、新老师、新同学…这些将使我们站在一个新的起点上；有更多的机会锻炼自己、发展自我，获得更多锻炼的机会，有机会改变自己不完美的地方，塑造一个崭新的“我”，调整自己适应新环境，所以①②③正确；
中学时代并非是人生的第一个起点，所以④错误。
故答案为：A。
9．【答案】C
【解析】根据所学，“千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。分析题意，C符合题意，正确。
A错误，我们不能把所有的时间都用于体育。
B错误，顺其自然，得过且过，是缺乏学习的积极性，没有进取精神的表现，应排除。
D错误，把所有时间用于学习，不现实。
故答案为：C。
二、材料题
10．【答案】（1）①召开主题班会。②举办演讲比赛。③办一期主题黑板报等
（2）①中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（3）①制定新学期的学习目标。②尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守。③真诚、热情地与同学交往，尽快建立新的人际关系。④积极参加学校和班级组织的各项活动，尽快融入新集体。⑤积极、主动地学习，调整好心态，以适应新的学习生活。
【解析】（1）主题活动的形式有主题班会，演讲比赛，主题黑板报等。
（2）根据所学，中学生活的重要性具体表现为是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
（3）建议可以从学习，生活，交往等方面回答，言之有理即可。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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（1）带好教材；
（1）遵守课堂纪律；
（2）认真听讲，积极参与；
（3）在书上做好标记。
做标记要求：①写问题
②划横线
③标序号
④找关键
中学的你，真的会如歌词一样：还是从前那个少年，没有一丝丝改变吗？
第一课
中学时代
第一框
中学序曲
01
新的起点
小学课程
思考：除了课程变化，步入初中身边还有新的变化？
收到新书，对比课程的变化有哪些？
新奇的实验器材
中学时代是人一生发展的一个新阶段
新校园
新老师
新同学
畅所欲言：
初中课程的变化及一切“新”的变化对我们的人生有什么意义？
为我们的一生奠定重要基础
算一算：
1.六年的中学生活结束后，你的年龄是多少？
2.你属于那个年龄段？
3.这说明什么？
中学时代见证者一个人从少年到青年的生命进阶。
总结一：
中学时代对人的一生有什么重要意义？
1.中学时代是人生发展的一个新阶段，
为我们的一生奠定重要基础
2.中学时代见证者一个人从少年到青年的生命进阶。
02
成长的礼物
思考：
1、钟南山作为一名医学生之前需要掌握哪些科目知识？
物理、生物
2、在和国际友人分享抗疫经验时，全程使用英语，给我们中学生什么启示？
认真学好每一科，多实践。
我不再是从前那个少年
新的课程，探索新知
丰富的社团活动，发展兴趣。
实验器材，激发学习兴趣。
礼物一：为我们的发展提供了多种机会。
钟南山爷爷的故事中，我们知道其实他并不是从小优秀的，他是有了目标之后，努力学习次成为人们口中的别人家的孩子，请给自己顶一个目标……
新的目标和要求，激发着我们的潜能。
少年时的钟南山也是调皮孩子，但是通过自己的努力，改变了大家对他的看法，这启示我们什么？
在新的环境中，我们有机会从新塑造一个我。
总结二：
中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？
（1）中学生活为提供了发展自我的多种机会。
（2）新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）在新的环境中，我们有机会重新塑造一个“我”。
珍惜当下，把握机遇，从点滴做起。
在新环境中，我们有机会重新塑造一个“我”，应该从什么时候开始？
中学序曲
2.
..
新的起点
成长的礼物
中学时代对人的一生有什么重要意义？
中学生活馈赠给我们的成长礼物有哪些？
谢谢！

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