资源简介

(共39张PPT)
统编版
九年级上
第一节
创新改变生活
习近平总书记的“创新”金句
新知导入
对于科技创新，习近平一直高度重视，曾在多个场合发表重要讲话。我国科技如何赶超国际先进水平？为什么立足点要放在自主创新？
科技兴则民族兴，科技强则国家强，伟大事业始于梦想，创新探索永无止境，建设世界科技强国，让我们牢记总书记的殷殷嘱托，推动创新驱动发展，加快科技创新步伐，铺就科技创新的强国之路。??
?
第二课
创新驱动发展
第一节
创新改变生活?
教学目标
1、了解创新的表现；
2、知道创新对生活和社会发展的重要意义；
3、明白创新与改革的关系；
4、理解坚持创新发展的必要性。
5、能够提高分析问题、解决问题的能力,在实际生活中学会创新,敢于创新。
6、增强创新意识,提高创新能力,培养科学素养,努力成长为创新型人才。
教学重点
创新的重要性；
教学难点
全面认识创新。
自学导航
请同学们认真阅读课本P14-19内容，思考下列问题，并在课本上做标记。
时间：5分钟
1、什么是创新？
2、创新对个人有何意义？
3、创新给社会带来了哪些积极意义？
4、为什么要实施创新驱动发展战略？
5、如何处理好改革与创新的关系？
新知讲解
一、感受创新
创新源于生活，将废旧物品重新利用，充满创新乐趣
生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？
运用经验
（1）生活处处有创新。我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意……
（2）生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。
生活处处有创新，创新无处不在
创新的力量
（2）什么是创新？
①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；
②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；
③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；
④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。
（1）创新的力量是什么？
创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。
创新是一种生活方式
我会用新方法解这道数学题。
我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。
跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！
我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！
在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。
创新无处不在，创新让我们体验别样的精彩人生
探究分享
（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。
（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
创新对个人有何意义？
创新改变生活：让公交车不再冒黑烟的新发明
创新给社会带来了哪些积极意义？（创新的内容）
①知识的创新提供新的思想和方法；
②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；
③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。
④创新让生活更美好，生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。
探究分享
互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。
①互联网让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便迅捷；互联网扩大了交往的空间，促进了人与人之间的交往；
②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；借助网络，我们可以更加便捷地参与社会生活和政治生活；参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。
有人说，创新知识为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？
这种说法是错误的。
（1）创新既满足了个人兴趣，也让大众的生活更加幸福美好。
（2）随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
创新对生活的影响
（1）创新改变着我们对生活的惯常看法。
（2）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。
（3）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。
（4）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
二、创新引擎
创新之路无处不在
（1）视频告诉我们什么道理？
创新是推动人类社会向前发展的重要力量
（2）你是怎么理解的？
①回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。
②蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。
③创新是推动人类社会向前发展的重要力量，成为推动国家兴旺发达的不竭动力。
除了“四大发明”之外，古代中国，尤其是15世纪之前，在农业、天文学、工程技术、医学、数学、音乐等领城的科技发明至少有100项“世界第一”，如铁犁、吊桥、瓷器、伞等。创新作为中华文明深厚的内蕴，不仅为人类文明进步作出过巨大贡献，而且将成为推动国家兴旺发达的不竭动力。
（1）你对我国古代科技发明了解多少？
探究分享
大豆栽培距今约
4000～5000
年、
茶树栽培于周代
、造纸术出现于西汉初期、指南车发明于西汉时期、针灸始于汉代、水排发明于东汉时期
①中国古代的科技文化成就占据世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页。
②我们要树立民族自尊心、自信心和自豪感，要大力实施科教兴国战略，实现中华民族的伟大复兴。
（2）你从中受到哪些启发？
2012年，党的十八大提出实施创新驱动战略；
2016年中共中央国务院发布了《国家创新驱动战略纲要》；
2013年，德国提出工业“4.0”战略；
2014年，印度把“印度制造”列为国家战略；
2015年美国发布最新版《美国国家创新战略》；
2016年，韩国提出包括人工智能无人驾驶技术等九大国家战略项目；
相关链接
你有什么感悟？
时代发展呼唤创新
（1）当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。
（2）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。
我国为什么要实施创新驱动发展战略
（1）我国在什么时候提出的创新发展战略？
2012年，党的十八大提出实施创新驱动战略；
（2）创新驱动发展战略的核心是什么?
加强技术创新、科学管理和人才等要素在经济发展中的作用，用更少的劳动力和资源消耗创造出更多的产值。
（3）创新驱动发展战略面临哪些困难?
经济转型面临结构性挑战，外部竞争激烈，我国的教育体系还不能适应创新驱动发展的要求。
实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。
为什么说创新发展是中华民族复兴的国运所系？
坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。
坚持创新发展的内涵
“蛟龙”号载人潜水器
“天河二号”超级计算机
“墨子号”量子通信卫星
相关链接
探究分享
深圳是座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?
在中国改革开放的进程中，靠着“敢为天下先”的创
新精神，深圳经济特直发挥着“试验田”作用，创造了第
一家中外合资股份制企业、第一个万元村等众多“中国改
革第一”。深圳从一个边陲小镇发展为国际大都市。
随着改革向纵深推进，深圳又提出“特别能改革，特别能开放，特别能创新的发展定位，先后推出多项重大改革，并取得阶段性突破。
改革开放以来，一批又批年轻人来到深圳，在这片热土上挥洒汗水;施展才华，实现创新梦想。他们专注工作，致力创新;他们追求时尚，满怀激情;他们自信开放，善于接纳。他们在创造着自己和特区更美好的未来。
①在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；
②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强；
③时代发展呼唤创新，更加呼唤改革创新的时代精神；
④创新是推动人类社会向前发展的重要力量；
⑤国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，中国正在通往国强民富的创新路上。
深圳是座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?
改革与创新的关系
（1）改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新，推动中国走向富强。
（2）国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。
为什么要实施创新驱动发展战略？
（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量；
（2）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；
（3）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；
（4）创新发展是国运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；
（5）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
1、2021年政府工作报告指出：要完善短缺药品保供稳价机制，采取把更多常见病药品和高值医用耗材纳入集中带量采购等办法，进一步明显降低患者医药负担，这表明（
）
①制度的创新促进公平正义
②创新让生活更加便捷、舒适
③技术的创新促进生产力的发展
④创新的目的是增进人类福社，让生活更加美好
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
B
课堂练习
2、当前，独一无二的“刷脸”时代已经到来：刷脸取款、刷脸支付、刷脸进站、刷脸登录……中国的刷脸技术已经成为全球生物信息识别技术的引领者，技术最强。从中我们读出的正确信息有(　　)
①科技改变生活，创新引领未来　
②中国在科学技术领域正全方位引领世界潮流，已成为世界科技强国　
③我国实施科教兴国战略和创新驱动发展战略　
④科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
B
课堂练习
3、
?2021年5月28日，习近平总书记在出席“两院”院士大会、中国科协全国代表大会时强调，要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国，实现高水平科技自立自强。国家之所以重视创新，是因为（
）
①创新是推动人类社会向前发展的重要力量
②创新已成为世界主要国家发展战略的重心
③创新是引领发展的第一动力
④创新是解决我国所有问题的关键
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
A
课堂练习
4、广东省中山市12岁小学生钟浩凯，已获7个国家专利。钟浩凯除了特别喜欢阅读科技、发明题材的书籍，科技创新思维还为钟浩凯日常生活中遇到的实际问题带来了许多启发，几乎所有的参赛项目都是对日常生活中存在的问题的解决方案。他说：“科技创新就是要多观察、多思考、多提问。所以，我开始留心观察事物，并喜欢提出自己的疑问和找到解决方法。”钟浩凯的事迹说明(　　)
①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感　
②生活需要创新，人人都能成为创新小能手　
③生活处处有创新　
④创新是一种生活方式
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
C
课堂练习
生活处处有创新
创新是一种生活方式
创新对个人发展的促进作用
生活的各个领域都需要创新
创新让生活更美好
创新是推动人类社会向前发展的重要力量
时代发展呼唤创新
创新驱动是国家命运所系
社会发展呼唤改革创新的时代精神
改革激活创新引擎,释放创新活力
创新引擎
感受创新
创新改变生活
板书设计
材料一：2月3日，云南昆明医科大学第一附属医院通过5G网络平台+远程医疗，成功为一名远在云南保山市人民医院的66岁新型冠状病毒肺炎患者开出智慧医疗治疗方案。该患者经过对症治疗后，病情稳定，症状缓解。这让我们再一次看到科技创新的力量。
材料二：在新冠购炎疫情防按阻击战中，一系列创新技术派上了大用场。这也包括自始至终的卫星导航系统“北斗。在建设武汉市的火神山、雷神山医院中，其高效率、高质量的完成任务，离不开高精度的定点定位和快速精准的测量。
（1）我们应该怎样正确认识创新?
（2）中国在某些科技领域由“跟跑者”向“领跑者”转变，关键靠什么？请分析其原因。
（3）身在校园，心系祖国。作为青少年，我们在科技创新方面应该做好哪些准备？
作业布置
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部编版道德与法治九年级2.1《创新改变生活》教学设计
课题
2.1《创新改变生活》
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级
学习目标
1、了解创新的内涵；2、知道生活处处有创新；3、理解创新是引领发展的第一动力；4、明白创新与改革的关系；5、理解创新对个人、社会和国家发展的重要意义。6、感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。
重点
创新的重要性；
难点
全面认识创新。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《习近平总书记的“创新”金句》对于科技创新，习近平一直高度重视，曾在多个场合发表重要讲话。我国科技如何赶超国际先进水平？为什么立足点要放在自主创新？
科技兴则民族兴，科技强则国家强，伟大事业始于梦想，创新探索永无止境，建设世界科技强国，让我们牢记总书记的殷殷嘱托，推动创新驱动发展，加快科技创新步伐，铺就科技创新的强国之路。??
?
第二课
创新驱动发展第一节
创新改变生活
观看视频，思考问题
视频导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课
一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本
P14-19内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、什么是创新？2、创新对个人有何意义？3、创新给社会带来了哪些积极意义？4、为什么要实施创新驱动发展战略？5、如何处理好改革与创新的关系？
三、师生合作探究(一)
感受创新探究一：P14运用你的经验
（1）创新源于生活，将废旧物品重新利用，充满创新乐趣；生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？（2）为什么说生活处处有创新，创新无处不在？点拨：（1）略（2）①生活处处有创新。我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意……②生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法。探究二：
播放视频《创新的力量》（1）创新的力量是什么？（2）什么是创新？点拨：（1）创新始终是推动一个国家、一个民族向前发展的重要力量，也是推动整个人类社会向前发展的重要力量。（2）创新是一种生活方式。①它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；②它不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面；③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；④它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。探究三：P15探究与分享（1）请分享自己的创新故事，以及自己获得的积极体验。　（2）创新对个人有何意义？点拨：（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（2）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。探究四：播放视频《创新改变生活：让公交车不再冒黑烟的新发明》创新给社会带来了哪些积极意义？（创新的内容）点拨：①知识的创新提供新的思想和方法；②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富；③制度的创新促进公平正义、推动社会进步。④创新让生活更美好，生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。探究五：探究与分享（1）结合上述事例，请你谈谈互联网给我们的生活带来哪些不一样的感受。（2）有人说，创新知识为了满足个人兴趣，与大众的幸福生活无关。对此你怎么看？点拨：（1）①互联网让我们日常生活中的信息传递和交流变得更加方便迅捷；互联网扩大了交往的空间，促进了人与人之间的交往；②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩；借助网络，我们可以更加便捷地参与社会生活和政治生活；参与社会公益活动，服务社会，奉献社会。（2）这种说法是错误的。创新既满足了个人兴趣，也让大众的生活更加幸福美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。探究六：问题探究创新对生活的影响点拨：（1）创新改变着我们对生活的惯常看法。（2）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（3）创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。（4）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。
(二)
创新引擎
探究一：播放视频《创新无处不在》（1）视频告诉我们什么道理？（2）你是怎么理解的？点拨：(1)
创新是推动人类社会向前发展的重要力量；（2）回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。蒸汽机的改良、电力的应用和计算机的出现，推动时代的车轮从农业文明走向工业文明、信息文明。创新是推动人类社会向前发展的重要力量，成为推动国家兴旺发达的不竭动力。探究二：P17探究与分享(1)
你对我国古代科技发明了解多少？(2)
你从中受到哪些启发？
点拨：（1）大豆栽培距今约
4000～5000
年、
茶树栽培于周代
、造纸术出现于西汉初期、指南车发明于西汉时期、针灸始于汉代、水排发明于东汉时期；（2）①中国古代的科技文化成就占据世界科技文化发展史上辉煌灿烂的一页。②我们要树立民族自尊心、自信心和自豪感，要大力实施科教兴国战略，实现中华民族的伟大复兴。探究三：P18相关链接你的感悟是什么？点拨：时代发展呼唤创新（1）当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。（2）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。探究四：播放视频《我国为什么要实施创新驱动发展战略》（1）我国在什么时候提出的创新发展战略？（2）创新驱动发展战略的核心是什么?（3）创新驱动发展战略面临哪些困难?点拨：（1）2012年，党的十八大提出实施创新驱动战略；（2）加强技术创新、科学管理和人才等要素在经济发展中的作用，用更少的劳动力和资源消耗创造出更多的产值。（3）经济转型面临结构性挑战，外部竞争激烈，我国的教育体系还不能适应创新驱动发展的要求。探究五：问题探究为什么说创新发展是中华民族复兴的国运所系？
点拨：实施创新新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。探究六：P18相关链接
坚持创新发展的内涵坚持创新发展，必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。探究七：P18探究与分享深圳是座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示?点拨：①在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；②改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强；③时代发展呼唤创新，更加呼唤改革创新的时代精神；④创新是推动人类社会向前发展的重要力量；⑤国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，中国正在通往国强民富的创新路上。探究八：问题探究改革与创新的关系是什么？点拨：①改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新，推动中国走向富强。②国家用改革之手，激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好的分享改革发展成果。探究九：问题探究为什么要实施创新驱动发展战略？（1）创新是推动人类社会向前发展的重要力量；（2）在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；（3）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；（4）创新发展是国运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；（5）我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。
学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，阅读材料，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识
教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评
当堂达标
见课时训练
认真做题，同桌互改
通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结
通过这节课的学习，我们对创新有了更深刻的认识，对创新的重要性有了更多的理解。知道了创新无处不在，人人都可以创新，创新发展和改革创新关系到国家的发展、民族的复兴。
说出本节课自己学会什么
归纳知识
板书
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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2.1创新改变生活学案
课型：新授
设计者：
日期：
授课人:__________________
政治教研组：
一、学案导学
（一）学习目标：
1、了解创新的内涵；
2、知道生活处处有创新；
3、理解创新是引领发展的第一动力；
4、明白创新与改革的关系；
5、理解创新对个人、社会和国家发展的重要意义。
6、感受创新带来的变化，树立创新意识和观念。
（二）学习重难点：
学习重点：创新的重要性；
学习难点：全面认识创新。
二、先学后教----学生自主学习：
（一）阅读课本，补全知识：
1、创新是一种__________。它不只是从无到有的_________，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于__________，还渗透在生活的方方面面；它不只是灵光乍现的_______，更需要年复一年的________；它是个人的________，也是团队、集体的_____________。?
2、创新给我们带来惊喜，让我们获得__________。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的____________和____________，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。?
3、生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的_____________，技术的创新促进____________的发展、增加__________，制度的创新促进___________、推动_______________。?
4、回顾人类文明史，创新始终贯穿其间。创新是推动人类社会向前发展的___________。
5、时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家______________的重心。在激烈的国际竞争中，唯_____________，唯___________，唯______________。?
6、创新发展是中华民族复兴的______________。实施________________战略，推进以____________为核心的全面创新，让创新成为推动发展的___________，是适应和引领我国经济发展____________的现实需要。?
7、我国改革开放事业进入_____________的关键时期，更加呼唤____________的时代精神。__________推动中国走向富强。?
8、国家用改革之手激活___________，释放更多___________，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。中国正走向通往_____________的创新路上。
（二）阅读课本，找到下列问题并标注出来：
1、什么是创新？
2、创新对个人有何意义？
3、创新给社会带来了哪些积极意义？
4、为什么要实施创新驱动发展战略？
5、如何处理好改革与创新的关系？
三、合作探究
1、2021年2月，在郑州国家高新技术开发区，居民们常能看到一款绿色的共享电单车。与目前市面上一般的共享单车相比，这种共享电单车的最大差异，并不在于“电动”，而在于这些车有一项“绝技”：你还车时必须规整停放，如果不在标线内停放，以及你在标线内“横七竖八”乱停放，都可能无法还车。之所以能做到规整摆放，是因为这种共享电单车内置了“北斗芯”，可以精确定位车辆摆放状态。
材料二：2021年，是“十四五”开局之年。党的十九届五中全会把“关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列”写入2035年远景目标，强调“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
上述材料说明了什么？
2.
欣赏漫画，回答下列问题。
（1）漫画体现了教材哪些观点？
（2）从漫画中你感悟到科技创新给我们带来了什么？
3、凤凰展翅，逐梦蓝天。北京大兴国际机场正式投运，这又是一个中国奇迹。以下是程小雨和吴明两位同学的发言，请根据所学，回答问题。
程小雨：2019年9月25日北京大兴国际机场正式投运，它被被外媒称为“新世界七大奇迹”之首。北京大兴机场是大型国家航空枢纽，成为国家发展新的动力源。它将与北京首都国家机场形成协调发展、适度竞争、具有国际一流竞争力的机场，推动京津冀机场群成为世界级机场群。对于普通民众来说，旅客进出机场将会体验到科技带来的便捷。大兴机场全面实现自助托运、人脸识别、刷脸登机等高科技真正落地。未来，绝大多数旅客入境可实现“无感通关”，即“免排队、免搬箱、免过机、零等待”。
吴明：大兴机场从2017年10月动工开始，在短短20个月之内就完成建设，该项目建设先后取得了17项专利，10项创新技术是在国内首次应用，实现关键技术全部自主研发。该项目被列入“十一五”国家科技支撑计划，有国家战略支撑，汇聚各方“智慧团”鼎力相助。这也是千千万万设计师和建造者利用他们的专业知识和创新智慧，进行多年的考察和科学设计，攻坚克难才完成的。全社会都应该向这些“奇迹工程”的建设者们致敬！
（1）结合程小雨的发言，谈谈你对创新的认识。
（2）参考吴明的发言，谈谈我们该如何创造出更多的“奇迹工程”。
4、材料一
2020年1月18日电：中国航天科技集团有限公司表示，2019年，在
102箭、492个航天器的世界航天发射版图中，中国航天以全年发射运载火箭34次的成绩再次占据榜首。
材料二
70年接续奋斗，科技创新亮点频现。“天眼”探空、“神舟”飞天、“墨子”传信、高铁奔驰、“北斗”组网、“超算”发威、大飞机首飞……从“上九天”到“下五洋”，中国科技实现了全方位跨越发展，中国也正由“跟跑者”变为“并跑者”甚至是“领跑者”。
（1）为什么国家要重视创新，加大创新力度？
（2）请你概括归纳我国科技领域取得亮眼成就的原因有哪些？
四、当堂达标
见课时练习
五、自学反思?查漏补缺?
附合作探究参考答案：
1、①创新与生活密不可分；②我国坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；③创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；④中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科技中心和创新高地；⑤创新是引领发展的第一动力；⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；等等。
2、（1）生活处处有创新，生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮，而且改变着我们对生活的惯常看法；创新是一种生活方式；创新给我们带来惊喜；生活的各个领域都需要创新，也都可以创新；创新让生活更美好；等等。
（2）【示例】创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感：创新点燃激情，让我们的生命充满活力；创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我；创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩等。
3、（1）?
①“新世界七大奇迹之首”说明我国创新在一些重要领域已走在世界前列（创新现状优势）。②“成为国家发展新的动力源”说明创新是推动发展的第一动力，创新驱动是国运所系；③“成为具有国际一流竞争力的机场”说明科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；④“给旅客带来便捷”说明创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩；
（2）①“关键技术全部自主研发”说明我国要重视自主创新能力，走中国特色自主创新道路；②“大兴机场有国家科技支撑、战略支撑”说明国家实施创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略；③“千千万万工程师进行多年的考察和科学设计”说明我们每一个人应该有创新精神；④“全社会向这些工程师致敬”说明社会要营造尊重知识、尊重劳动、尊重创造、尊重人才的社会氛围。
4、（1）①创新是引领发展的第一动力；②创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；③创新让生活更美好；④创新驱动是国家命运所系；⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素；⑥创新是推动人类社会向前发展的重要力量。
（2）①坚持中国共产党的领导；②实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；③实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；④增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。⑤经济实力不断增强；⑥大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，科技工作者的努力等等。
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2.1创新改变生活课时训练
一、单项选择题：
1.
当前，独一无二的“刷脸”时代已经到来：刷脸取款、刷脸支付、刷脸进站、刷脸登录、中国的刷脸技术已经成为全球生物信息识别技术的引领者，技术最强。这说明（
）
①科技改变生活，创新引领未来
②中国在科学技术领域正全方位引领世界潮流，已成为世界科技强国
③我国实施科教兴国战略，在一些重要科技领域走在了世界前列
④科学技术是第一生产力，日益渗透到经济和社会生活的各个领域
A.
①②③④
B.
①③④
C.
①②④
D.
②③④
2.
近年来，“创客、互联网+，创新2.0”等新概念，在我国各大媒体和领导人的讲话中成了高频词汇，这表明（　　）
①只有创造才能获得成功
②创造存在于我们生活的各个方面
③国家和社会呼吁每个人用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践
④创造是时代的召唤
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
3.
2020年1月，为提高大学生的综合素质，丰富大学生的课余生活，增强大学生的创新创业意识和勇于创新的精神，广东顺德区大良街道人力资源和社会保障局、共青团顺德职业技术学院委员、顺博创意园联合举办“顺博杯”创新创业大赛暨广东“众创杯”创新创业大赛。以下关于创新的说法正确的有（
）
①创新就是指从无到有的创造发明
②创新渗透在社会生活的方方面面
③创新已成为推动发展的第一动力
④创新让生活更美好
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
4.
医生远程操控机器人给千里之外的病人治病、市民出门不带钱包而使用手机支付、公益组织通过网络组织微公益……这些现象说明（
）
①生活中的各领域都可以创新
②创新改变我们的思维方式和行为方式
③创新让生活更美好
④人工智能已取代人类劳动
A.
②③④
B.
①③④
C.
①②④
D.
①②③
5.
冰箱里的面包快吃完了，花该浇水了，皮鞋脏了该擦了……在5G时代这些信息将由物品自己“告诉”主人，而不是由人自己发觉后才去解决。这说明（
）
①科学技术可以解决人们的一切问题
②科技发展日新月异
③创新让生活更美好
④生活处处有创新
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
6.
伟大事业基于创新，创新决定未来，建设世界科技强国，唯有创新才能抢占先机。这是因为（
）
①人民对美好生活的向往是党的奋斗目标
②唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜
③创新驱动是国家命运所系
④创新驱动发展是当代中国最鲜明的特色
A.
①③
B.
②④
C.
①④
D.
②③
7.
李克强总理指出，当前要把握科技革命带动产业变革加速等新特点，依托互联网、大数据等平台，在科技创新中推动发展。实施“中国制造2025”，努力攻克关键技术，推动定制化、智能化供给创新，进一提升科技对经济的贡献率。这说明（
）
①科学技术是第一生产力
②大力发展科技创新已经成为了当今世界的中心工作
③科学技术日益渗透在经济生活中
④科技创新增强了综合国力，给人类生活带来了便利
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
8.
为了帮助患阿尔茨海默病的大外婆认人，浙江杭州15岁少年陆原制作了一款名为“勿忘我”的智能项圈。这款智能项圈有采集人像的摄像头，能通过人像识别功能帮大外婆认人。项圈还会根据紫外线强弱，判断大外婆在室内还是室外，如果在室外超过20分钟，项圈就会提醒大外婆回家，并报出家庭住址。“勿忘我”智能项圈的设计成功表明（
）
①生活处处有创新，创新无处不在
②创新只是从无到有的创造发明
③创新让我们的生活更美好④创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感
A.
①②③
B.
①③④
C.
②③④
D.
①②④
9.
“创新是石，擦出星星之火；创新是火，点燃希望之灯；创新是灯，照亮前进之路。”创新引擎表现在（
）
①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉
②创新驱动是国家命运所系，改革创新推动中国走向富强
③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜
④创新是推动人类社会向前发展的重要力量
A.
①②③
B.
①②④
C.
①②③④
D.
②③④
10.
健康码在疫情防控中的应用，能更高效、更精准地提供信息追溯排查，实现了“无接触式”查验，降低了感染风险，有效实现流动人员的健康管理，使得企业复工期间的疫情风险更加可控。这说明（）
①我国坚持创新驱动发展，敢于创新、善于创新
②科技改变生活，创新引领未来
③科学技术深刻影响着国家前途命运
④我国的科技水平全面超越发达国家
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
②③④
11.
5G不仅是新一代的移动通信技术，更是未来经济和社会发展的必备基础设施。5G技术将赋能远程医疗、智能制造、智慧城市、无人驾驶、云游戏等诸多应用场景。由此可知（
）
A.
中国5G技术引领世界
B.
我国加大对5G研发的支持和投入
C.
创新引领发展，科技改变生活
D.
生活方式的改变只能依靠科技
12.
为满足社会对测温仪器的需求，我国科技企业相继开发了5G测温仪和测温机器人。广州某公司成功研发一款无接触、可多人同时测温的手环，该产品可以精确对10米范围内多个行动中人员同时进行有效测温。这说明了（
）
①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养
②创新是一个民族进步的灵魂，创新让生活更美好
③创新已成为世界各国发展战略的重心
④企业是社会创新的重要力量
A.
①②
B.
①③
C.
②④
D.
③④
13.
当代中国出现了新的四大发明：“网购”、“高铁”、“支付宝”、“共享单车”，这些都是我国科技创新、经济社会发展的典范。这说明（　　）
①创新改变了我们的生活方式
②创新推动社会的进步
③我国科技创新能力整体上居于世界前列
④我国正在加快建设创新型国家
A.
①②③
B.
②③④
C.
①③④
D.
①②④
14.
下列对创新理解正确的是（　　）
①创新是引领发展的第一动力
②创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋
③创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强
④创新是指科技领域的创新
A.
①②③
B.
①②④
C.
①③④
D.
①②③④
15.
2021
年
3
月
5
日，李克强总理在《政府工作报告》中指出：“注重用改革和创新办法,助企纾困和激发活力并举,帮助受冲击最直接且量大面广的中小微企业和个体工商户渡难关。”这表明（
）
①改革是引领发展的第一动力
②用改革之手激活创新引擎，激发企业的发展活力
③中小微企业是国民经济的主导力量
④我国鼓励、支持中小微企业发展
A.
①②
B.
②④
C.
①③
D.
③④
二、分析说明题
16.
创新无处不在。移动支付、刷脸进站、在线教育、大数据分析、远程会诊等进入了我们的生活；同时，大众创业、万众创新理念深入人心，我们每个人都能从生活中真切地感受到创新的力量。
结合材料，简要谈谈你对创新的认识。
17.
材料一：2021年2月，在郑州国家高新技术开发区，居民们常能看到一款绿色的共享电单车。与目前市面上一般的共享单车相比，这种共享电单车的最大差异，并不在于“电动”，而在于这些车有一项“绝技”：你还车时必须规整停放，如果不在标线内停放，以及你在标线内“横七竖八”乱停放，都可能无法还车。之所以能做到规整摆放，是因为这种共享电单车内置了“北斗芯”，可以精确定位车辆摆放状态。材料二：2021年，是“十四五”开局之年。党的十九届五中全会把“关键核心技术实现重大突破，进入创新型国家前列”写入2035年远景目标，强调“坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”。
阅读材料，运用所学知识，思考并回答下列问题：
(1)上述材料说明了什么？
(2)科技中国、创新中国，需要每一个有志青年的参与和奋斗，你打算怎么做？
参考答案
1．B
2．D
3．D
4．D
5．D
6．D
7．C
8．B
9．C
10．A
11．C
12．C
13．D
14．A
15．B
16．创新是一种生活方式；创新的目的是增进人民福祉，让生活更美好；创新是推动人类社会向前发展的重要力量，已成为世界主要国家发展战略的重心；创新是改革开放的生命；创新是实现中华民族伟大复兴的中国梦必须贯彻的五大发展理念之一。
17．（1）①创新与生活密不可分；②我国坚持实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略；③创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；④中国要强盛、要复兴，就一定要大力发展科学技术，努力成为世界主要科技中心和创新高地；⑤创新是引领发展的第一动力；⑥创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最鲜明的民族禀赋；等等。
（2）①树立崇高远大的理想，发扬艰苦奋斗精神，把个人理想同国家需要相结合；②弘扬民族精神，承担崇高使命，积极参加社会实践活动，努力提高自身素质；③努力学习科学文化知识，要敢于质疑，培养求异思维，不墨守成规；④敢于创新，善于创新，把创新热情与科学求实态度结合起来，努力攀登科技高峰；⑤勇于承担时代赋予我们的使命，增强社会责任感；等等。
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