资源简介

神鸟变树
教学内容：第15课
《神鸟变树》
年级：
二年级
课时：
1课时
教学目标：
1.复习巩固色彩知识，提高自主运用的能力。
2.培养敏锐的观察能力和丰富的想象能力。
3.增强审美能力，提倡在主动学习中激发个性表现。
教学重难点：神鸟如何变树的转换启发学生的想象,以及学习《神鸟》色彩搭配并组织色彩进行创作
教学过程：
一、导入新课
师：宝贝们，今天罗老师给大家带来了几位神秘的朋友，我们一起去看看吧！瞧，他们来了！（课件展示鸟儿的图片）
师：这些鸟儿的身体由哪几部分组成的，你发现了吗？（教师引导孩子说出鸟儿的脖子很长的特征，嘴巴尖尖的，身体大大的）
师：你有一双明亮的眼睛，说的真棒！冬天马上就要来了，许多鸟儿要飞到暖和的地方去度过寒冷的冬天，我们会有很长时间看不到他它们了，现在，老师请大家用一分钟的时间画一只脖子长长的，嘴巴尖尖的，身体大大的鸟。
孩子作画过程中教师巡视找出好的与不足（教师提示学生如何更改画面，教师演示解决问题如：丰满的羽毛，长长的脖子，构图饱满）
师：小朋友们的鸟儿都展示出来了，老师也画了一只鸟还带来了画家巴布卡尔的作品《神鸟》（课件出示塞内加尔《神鸟》）
板书：神鸟
二、授新课
1、引导学生欣赏《神鸟》
师：请宝贝们仔细观察这幅画，美在哪里？
（教师引导孩子从鸟儿的形状、颜色角度回答）
这只鸟不但美丽还会变魔术。
师：（展示神鸟倒置的过程）魔术开始了，宝贝们，看清楚了吗，发生了什么变化？
提示：引导学生说出神鸟倒置变成树
生：神鸟的头倒转到下面来了，身体转到了上面。
师：这里面其实有一个美丽的神话故事：从前有这么一只美丽的天国神鸟，他有一身鲜艳的羽毛，他善良而勇敢，保护着天下人民。忽然有一天，地球上山崩地裂，眼看人们将遭到灭顶之灾。这时，这只神鸟将自己变成一棵大树，牢牢的抓紧松动的土地。最后人们获救
了，神鸟从此以后变成了一棵大树,
保护着天下的子民。
2、分析神鸟的变化，启发学生的逆向思维能力。
师：下面我们来看看神鸟的各个部分变成了树的哪几个部分？
生：鸟的头变成了树根，鸟的颈变成了树干，鸟的羽毛变成了树叶。（教师根据孩子的表述在黑板上添画倒置的鸟）
3、
想象拓展
师：老师的鸟已经变成了一棵大树，宝贝们观察真仔细，神鸟的一点变化都逃不过小朋友们的火眼金睛，这就是我们今天要学习的神鸟变树。
板书：
神鸟变树
师：你心目中的神树是什么样子的呢？有什么神奇之处？小组说说吧！
师：请将你的想法跟大家说说。
生：我的神树上面有个洞，很长的隧道，可以穿过去、
师：你的想法真有创意
生：我的树上结满了各种好吃的，还可以在上面玩。
师：很有想法。
…………………
教师小结：我们还可以当做游乐场在树上荡秋千，当做小鸟的家等。
师：宝贝说的好！我们一起来欣赏欣赏同龄小朋友的画吧，（课件出示）这棵树上结满了果子，小朋友们搭着木梯在树上自由的玩耍。这是一棵爱心树
师：我想现在很多同学已经想大展身手了，下面就动动你神奇的双手用自己喜欢的色彩把你心目中神奇的树表现出来吧！
学生作业，（随机播放音乐）学生在轻松愉快的氛围中完成作业。教师巡视过程中将画得好的小朋友的画做范画引导
三、作业展评
1.小朋友们将你画好了的作品贴在黑板上，共同建造一个美丽的森林。（随机播放音乐）
2.评画
你喜欢上面的哪一幅？为什么喜欢它？
四、课堂小结
大自然中的花草树木都是我们人类的好朋友，所以我们应该保护自然环境，爱护它们，争做环保小卫士，共建我们的美好家园。
五、板书
神鸟
变树

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