资源简介

《模仿青蛙跳》教学设计
教学内容
1.模仿青蛙跳。
2.游戏：捉小鱼。
教学
目标及重难点
1.基本掌握立定跳远的方法，完成立定跳远的动作。（教学重点）
2.通过立定跳远学习，发展学生灵活、协调、速度等身体素质，增强下肢力量。
3.让学生亲身感受学中玩、玩中学的乐趣。（教学难点）
课的结构
课的内容
指导与练习法
运动负荷
次
数
时间
开
始
部
分
1.整队。
2.学生报数。
3.教师宣布本次课内容、并提出练习要求和纪录要求。
1、体育班长整队学生站成四路横队。
如图：
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
△△△△△△△△△
◎
2、学生报数体育班长向老师汇报出勤人数。
1次
5
分钟、
准
备
部
分
游戏热身：
游戏：“找朋友”
方法：老师带领学生沿着画好的圆圈站好，学生听老师口令找朋友
·学生围圈站好如图：
1·教师变化口令，如：3、4、5、学生迅速找到朋友。
2
.师对表现好的同学进行表扬。
2-4次
＇
5分钟
＇
基
本
部
分
一、模仿青蛙跳（立定跳远）
重点：三拍法立定跳远。
难点：准备时双腿屈膝，落地时双脚并拢。
动作要领：
“三拍法”：1.预摆2.屈膝下蹲
3.跳跃
准备时双腿屈膝，落地双腿并拢。
1、?组织学生分组练习---提出要求及注意事项后，组织学生活动。
2、练习中时刻注意安全。
3、检查、监督、指导学生活动情况。
二、练习
小青蛙跳荷叶（小体操垫）：
游戏方法：1、把学生分成等分的四组。2、在场上放九组体操垫。3、学生通过学习的立定跳远跳跃过眼前的体操垫。
?三、游戏1.---石头剪刀布：
游戏方法：两个学生一组，通过石头剪刀布决出胜负，胜者一方向前跳一下，然后继续比赛，看谁跳的远跳的好。
游戏2.
---捉小鱼：
学生围成一圈，老师拿渔网捉小鱼
1·设计情景：
师：小朋友们听过小蝌蚪找妈妈的故事吗？
师：小蝌蚪是怎么样找妈妈的？（学生模仿）
师：小蝌蚪长大了变成了小青蛙，小青蛙是怎么样找妈妈的？（学生模仿青蛙跳）
老师模仿青蛙跳，然后示范立定跳远
2·引起学生思考：哪种跳法更好？
3·学生尝试跳：
4·分组练习：
老师喊口号，学生分步（三拍法）练习。
（1）·学生按老师分好的四组站好进行练习。
(2)培养学生互相学习、团结协作的优良品质。·
(3)·老师对比赛结果进行评定对所有同学进行鼓励性表扬。
要求：认真练习，听从指挥，注意安全。
△△
△△
△△
◎
△△
△△
△△
△△
要求：认真游戏，听从指挥，注意安全。
2-4
一次
10分钟
＇
5
10分钟
结
束
部
分
1·放松练习。
2·课堂总结。
1·请有特长的同学表演节目。
2·老师对本节课的情况进行评价，鼓励同学积极表现。
3·学生自由活动放松。
1次
5分钟
器
材
小垫子7块，自做“渔网”1个，录音机1台。

展开更多......

收起↑