第2单元 微项目3 用循环结构程序自动化计算(for循环) 课件(共15张PPT)

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第2单元 微项目3 用循环结构程序自动化计算(for循环) 课件(共15张PPT)

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(共15张PPT)
微项目3
用循环结构程序自动化计算
--用计数循环(for循环)统计数据
过年最期待的事情是什么?
课题导入
收到的压岁钱如何支配呢?
课题导入


课题导入
超越自我,勇攀高峰,本节课设立三关,以小组为单位进行闯关,最后冠军会获得老师的红包奖励。
争做理财小助手
将过年收到的压岁钱存入银行,定期一年,年利率2.0%,请问1年后的利息是多少呢?(利息=本金
年利率)
记忆力考验
1.时间3分钟;
2.参照导学案完成;
3.完成程序编写并运行通过的同学,小组长记录分数。
第一关
思考:1年后我能拿到多少钱呢?
将过年收到的压岁钱存入银行,定期一年,年利率2.0%,到期后不提取使用,自动转存(本金加利息作为下一年的本金)。请计算两年后、三年后、四年后、五年后分别能提取多少钱呢?
理解力考验
第二关
知识讲解
循环
结构
定义
格式
循环变量
在程序中需要反复执行某些具有规律性的
操作,才能得到最终结果的程序。
for
循环变量i
in
range(
初值
,
终值
,
变化量
):
循环体(重复执行的语句)
自动化过程
控制循环体执行的次数
自主探究
循环变量的取值:
for
i
in
range(1,5,1):
print(i)
1
for
i
in
range(1,6):
print(i)
2
for
i
in
range(5):
print(i)
3
循环变量__,初值__,终值__,变化量__,循环体执行__次。
i
1
5
4
1
循环变量__,初值__,终值__,变化量__,循环体执行__次。
i
1
5
1
6
循环变量__,初值__,终值__,变化量__,循环体执行__次。
i
0
5
1
5
1.小组分工合作完成,时间三分钟;
2.总结:循环变量取值的意义?
梳理总结
初值是循环变量的第一个取值,初值为0时可省略;
循环变量的范围从初值开始,低于终值数据,不可省略;
变化量为循环变量每次变化的差值;变化量为1时可省略;
当初值、变化量都省略时,终值数据表示循环体执行的次数;
for
i
in
range(5):
print(i)
循环体的执行次数由循环变量的取值决定。
循环体每执行一次,循环变量根据变化量变化一次
(i=i+变化量)
初值
终值
变化量
for
循环变量i
in
range(
初值
,
终值
,
变化量
):
循环体(重复执行的语句)
(i=初值)
(i<终值)
(i=i+变化量)
将过年收到的压岁钱存入银行,定期一年,年利率2.0%,到期后自动转存,每年的本金都是上一年的本金加利息,请问10年后能取出的总钱数?
第三关
实践能力
1.时间5分钟;
2.参照导学案完成;
3.完成程序编写并运行通过的同学,小组长记录分数。
知识探索
for
i
in
range(10):
y=x
2.0/100
x=x+y
print(“10年后能拿到的钱数:”,x)
循环结构的自动化运行过程
循环变量i
i<终值?
是否执行循环体?
i=i+变化量
第1年
第2年(i=1)
y=1000
2/100=20,
x=1000+20
第3年(i=2)
y=[1000+20+(1000+20)
2/100]
2/100,
x=1000+20+
(1000+20)
2/100+[1000+20+(1000+20)
2/100]
2/100
………
第10年(i=9)
………
y=x
2/100
,
x=x+y
i=i+1=0+1=1
………
y=(1000+20)
2/100,
x=1000+20+
(1000+20)
2/100
i=i+1=1+1=2
i=i+1=2+1=3
i=i+1=9+1=10
第11年(i=10)
i<10
i<10
i<10
i<10
i>=10
不执行循环体,跳出循环,执行print语句,打印出x的值
(i=0)
知识探索


循环结构的
自动化运行过程
循环变量i=初值
循环变量i<终值?
执行循环体
i=i+变化量
跳出循环,
执行循环外语句
循环结构的定义
循环变量的取值
for循环语句格式
for循环结构如何自动
化处理问题
课堂
小结
反复执行有规律的操作
for
i
in
range(初值,终值,变化量):
循环体
从初值开始,低于终值数据
根据循环变量的取值控制循环体
的执行次数
出谋划策
从前,有一位富商和秀才,秀才跟富商说,我一次给你1000000两银子,只需要你第一天给我1两银子,然后每一天给我前一天的两倍的银子,一直给我一个月(30天)。富商一听,这笔买卖划算,于是就答应了……
超越自我
勇攀高峰

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