第2单元 微项目1 探究用程序加工数据的过程 课件(共15张PPT)++练习+素材

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第2单元 微项目1 探究用程序加工数据的过程 课件(共15张PPT)++练习+素材

资源简介

科学探究练习题
一、数字型数据:(验一验)在python中逐条运行以下算式,将结果填于对应行的括号中(1、2小组验证1-4小题,3、4小组验证5-7小题)。
1.
5+4
#
加法


2.
4.3-2
#
减法


3.
3
7
#
乘法


4.
2/4
#
除法,得到一个浮点数


5.
2//4
#
除法,得到一个整数


6.
17%3
#
取余


7.
2
5
#
乘方


注意:所有的运算符号都在英文状态下输入。
二、字符串型数据:(试一试)将结果填于对应行的括号中(1、2小组验证3-4小题,3、4小组验证1-2小题)。
输入:str='My
home
is
in
Shangdong
1.
print(str)
#输出字符串


2.
print(str[0:-8])
#输出第一个到倒数第九个所有字符串


3.
print(str[0])
#输出第一个字符串


4.
print(str[0:7])
#输出第四个到第七个所有字符串


注意:(
)':[
]都在英文状态下输入。(共15张PPT)
欣赏视频:一份精心制作的python简介
探究用程序加工数据的过程
——编写数据加工的程序




掌握输入、输出命令,理解数字型、字符串型数据及其运算方式和相互转化方法。
初步了解python编程软件的操作方法。
2
3
能够用python语言解决简单问题。
1
探究:计算机呈现运算的过程
按键
判断
行动









处理
输入
输出
游戏的危害
问题描述:我们要把一笔约1000~2000元之间的零花钱存在银行,定期一年(年利率1.50%)。请问一年后的利息(税前)是多少?
数据及其分析
数据的操作








项目实施:1.数据分析及操作
动一动:打开桌面:数据分析及操作.swf
问题描述:我们要把一笔约1000~2000元之间的零花钱存在银行,定期一年(年利率1.50%)。请问一年后的利息(税前)是多少?
数据及其分析
数据的操作








输入,用x表示
不用输入
y=x
年利率
输出y
1000~2000之间的不确定的金额数
1.50%的固定数
计算利息
显示利息结果
项目实施:
2.认识python
通用型编程语言,强调代码的可读性和简洁的语法。
python
以python语言进行程序的编写。
IDLE
(Python
3.7
32-bit)
New
file
项目实施:3.编写“利息计算”程序
x=int(input(
))
#
input是输入命令,int(
)是转换为整数函数。
输入
y=x
1.5/100
#
是乘号,/是除号。
处理
输出
Print(y)
#
print是输出命令,把值显示在屏幕上。
⑴#
是注释符号,其右边的字符不执行,都可以省略;
⑵(
)必须成对出现,可以嵌套;
⑶这些符号必须在英文状态下输入;
⑷在编写程序时,每1条指令占一行,换行用回车键确认,平行的每条指令顶左边填写。
注意
项目实施:4.调试运行程序
运行程序
拓展延伸:1.数字型数据



题号
输入处理(算式)
注释
输出(结果)
1
5+4
#
加法
2
4.3-2
#
减法
3
3
7
#
乘法
4
2/4
#
除法,得到一个浮点数
5
2//4
#
除法,得到一个整数
6
17%3
#
取余
7
2
5
#
乘方
注意
所有的运算符号都在英文状态下输入。
验一验:打开提纲:探究用程序加工数据的过程练习一
拓展延伸:2.字符串型数据



题号
输入(数据)
处理(运算)
注释
输出(结果)
1
str='My
home
is
in
Shandong'
print(str)
#输出字符串
2
print(str[0:-8])
#输出第一个到倒数第九个所有字符串
3
print(str[0])
#输出第一个字符串
4
print(str[3:7])
#输出第四个到第七个所有字符串
阐释
:指区域;str后的[
]指截取字符的长度,不能用(
)。
注意

)':[
]都在英文状态下输入。
试一试:打开提纲:探究用程序加工数据的过程练习二
My
home
is
in
Shandong
My
home
is
in
M
home




2
3
1
探究用程序加工数据的过程
输入
处理
输出
python
编写程序
调试运行
保存
F5
文件名
Input(
)、Int(
)、print、Str(
)
数字型、字符串型、运算符号






我宣言:
远离黑网吧
告别网络游戏
文明上网,从我做起!

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