资源简介

(共14张PPT)
新大象版科学五年级上册
4.结构与保温
第一单元
冰淇淋冷藏箱
问题导入
玻璃窗为什么要做成双层玻璃的？这样加工起来不是很麻烦吗？
在相同的时间内，单层玻璃和双层玻璃哪一个保温效果好？
提出问题
相同材料做成的双层结构和单层结构的物体，在相同时间内，哪一个保温效果好？
实验探究
不同结构对热传递的影响
实验计划
我的假设
在相同时间内，双层结构温度变化幅度小。
相同条件
塑料瓶、水的多少和初始温度、时间……
不同条件
单层结构与双层结构
实验步骤
1.用大塑料瓶套小瓶的方法，制作双层结构瓶。
2.
分别在双层瓶和单层瓶内倒入同样多的温水，记录初始温度。
实验探究
4.每2分钟观察并记录一次温度数据，共观察10分钟。
3.用橡皮泥将温度计固定在测量位置……
使用剪刀时要注意安全，
不要伤到自己和他人。
处理信息
（
）结构的瓶内水温变化幅度小。
双层
资料卡：
单层玻璃由于内外表面温差较大，加上玻璃内外的空气都可以对流，热传导速度较快。
双层玻璃每层玻璃内外表面的温差都相对减小，加上采用合适的间隔可以有效防止夹层中空气的对流，静止的空气是热的不良导体，因此保温效果大大增加。
阅读资料
保温瓶的结构
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保温瓶的结构
视频资料
保温瓶的结构
小结结论
保温瓶的软木塞是热的不良导体，减慢了热的传导。双层结构的夹层被抽成真空，最大限度地减少了热传导和热对流，再加上水银镀层，又尽可能地阻止了热辐射。多种方式同时使用，大大减缓了热传递的速度，起到了良好的保温作用。
迁移应用
冰淇淋冷藏箱的保温效果与哪些因素有关？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共11张PPT)
新大象版科学五年级上册
4.结构与保温
第一单元
练习题
冰淇淋冷藏箱
一、选择题。
1、保温瓶里面有一个内胆，是由两层玻璃组成的，并且玻璃层中间真空;最外面是一层薄的望料売或属壳。它能较好地保温，最主要原因是(
)
A.外壳坚硬，热量不易失
B.内胆真空，保温效果好
C料材料，传能力差
B
2、自制保温瓶时设计的减缓散热的方式中没有针对(
)的。
A.热辐射
B.热传导
C.热对流
3、保温材料能起到保温作用是因为（
）
A.这些材料能生
B.这些材料是热的不良导体C.这些材料完全不传热
C
B
4、下列物质适合保温杯夹层中的保温材料的是
(
)
A.碎布
B.塑料
C.不锈钢
5、下面各种物质中最适合做保温材料的是
（
）
A.铁
B.铜
C.塑料泡沫
C
C
二、判断题。
1.我们平常使用的保温瓶多数是钢材质的，所以钢是一种的不良导体。(
)
2.保温杯是从保温瓶发过来的，保温原理与保温瓶一样，只是人们为了方便把瓶做成杯。(
)
3.保温瓶既能保存热的食物，又能保存冰块。(
)
X
√
√
4.冰块在保温瓶中比在无盖水桶中融化快些。(
)
5.保温瓶的盖子一般都用热的不良导体来制作。
（
）
6.不同材料的导热性能不同，保温性能也不同。(
)
7.传热性能好的材料，保温性能也一定好。(
)
√
X
√
X
三、综合应用题。
图1是常见的老式保温。小科同学将刚刚煮沸的热水倒入空保温，倒了大约半，并好软木塞没过一会儿，只听得“嘭”的一声软木塞自己跳了出来；
图2是保温瓶内胆的结构简图。请仔细观察保温瓶的外部和内部构造，然后回答下面的题。
三、综合应用题。
(1)用简要的语言表述，导致软木塞眺出来的主要原是因___________________________。
(2)为了使软木塞不出来，同学甲建议“用力塞软木塞＂同学乙建议“给保温瓶灌满热水＂。我赞同同学______(填“甲”或乙)的建议。
(3)保温瓶的内胆由两层玻璃制成，中间抽成了真空。真空作用是(
)。
空气受热膨胀。
乙
B
三、综合应用题。
A.加快热传导
B.减缓热传递
C.阻隔传递
(4)我猜测软木塞这种材料是(
)。
A.热的不良导体
B.热的良导体
C.无法推测
(5)保温内胆用双层璃做成，两层玻璃都上了金属物质，好像镜子一样。这样制作的作用是:_________________________________。
A
为了更好的保温
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