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历社九上第二单元第四课第一目第一次国共合作与北伐战争同步试卷
一、单选题
1．鲁迅先生深刻地指出：“中国现代的社会情况，只有实地的革命战争，一首诗吓不走孙传芳，一炮就把孙传芳轰走了。”这里的“一炮”指的是（　　）
A．辛亥革命 B．南昌起义
C．北伐战争 D．“五四”运动
2．北伐战争是国民革命中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是（　　）
A．外争国权 内惩国贼 B．星星之火 可以燎原
C．打倒列强 除军阀 D．众志成城共赴国难
3．孙中山先生经常说：“我们过去的革命所姒失败……原因是只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗。”为了解决这一问题，他（　　）
A．确立了三民主义的指导思想 B．建立了黄埔军校
C．创建了同盟会 D．创立了中华民国
4．孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”位于（　　）
A．广州 B．长沙 C．武汉 D．上海
5．中国近代史上，国共两党两次合作，都取得了重要的民主革命成果。其中，第一次国共合作（　　）
A．揭开了中国新民主主义革命的序幕
B．掀起了国民革命运动，动摇了北洋军阀的统治
C．创建了中国第一个农村革命根据地
D．取得了中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利
6．宋庆龄说：“孙中山和中国国民党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里的内部条件主要有（　　）
①北伐的顺利进军，极大地推动了国民革命
②“打倒列强，消灭军阀”成为全国人民的共同愿望
③“停止内战，一致抗日”成为全国人民的呼声
④“五四”运动使孙中山看到了人民的力量，决定改组国民党
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
7．（2021九下·杭州开学考）中国近代民主革命有高潮也有低潮。下图反映的是中国共产党力量变化的趋势，其中与第二个高峰的形成直接相关的是（　　）
A．北伐战争的推动
B．世界反法西斯同盟的建立
C．“工农武装割据”局面的形成
D．抗日民族统一战线的建立
8．（2020九上·长兴期末）浙江有一位革命先烈——钱一飞，民国十六年，他因秘密印制“打倒蒋介石”的传单，被人告发，随后被逮捕。他的遭遇表明当时中国的社会形势是（　　）
A．国民党第五次围剿中央革命根据地
B．国民革命运动失败
C．广州起义失败，革命党人被屠杀
D．帝制复辟，军阀割据
9．（2020九上·慈溪月考）歌谣具有鲜明的时代印记，反映了社会的状态。据此回答下列问题
打倒列强，打到列强，除军阀，除军阀。努力，国民革命，努力，国民革命，齐奋斗！齐奋斗！
（1）歌谣反应的时期（　　）
A．北伐时期 B．抗日战争时期
C．第二次国共合作时期 D．旧民主主义革命时期
（2）歌谣中除军阀指的是（　　）
①吴佩孚 ②孙传芳 ③张作霖 ④袁世凯
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
10．（2020九上·柯桥期中）“十五年六月，国民军入湖南，克长沙，吴佩孚来援，败绩，国民军遂下武汉，入江西，败孙传芳之兵，分军为左下，夹江东下。”这段材料描述的事件发生于（　　）
A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期
C．土地革命时期 D．解放战争时期
11．（2020九上·鄞州期中）《毛泽东选集》中写道：“由于两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“巨大的成就”是指（　　）
A．创办黄埔军校 B．北伐战争取得重大胜利
C．成立南京国民政府 D．实现全国统一
12．（2020九上·镇海期中）20世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线。此次“联合”所顺应的时代呼声是 （　　）
A．打倒列强，除军阀 B．驱除鞑虏，恢复中华
C．土地革命，分田地 D．停止内战，一致对外
二、材料分析题
13．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：1924年，孙中山亲自批准将这样一副对联贴在某校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生怕死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
材料二：孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍须努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。
（1）这所学校的名称是什么
（2）请你举出该学校的两位领导干部及其所担任的职务。
（3）这所学校在当时起了什么作用
（4）材料二中孙中山说“革命尚未成功”指的是什么
（5）为完成革命的任务，国民党采取了哪些行动 取得了什么成果 为什么说国民革命运动失败了
（6）参观这所学校的遗址有利于我们了解哪一时期的历史
14．阅读下面材料，回答下列问题。
为庆祝第一次国共合作成立90周年，中国国民党革命委员会广州市委员会和孙中山大元帅府纪念馆共同举办《握手 纪念第一次国共合作90周年图片展》。展览由4个部分组成，用珍贵的历史、文物和文献照片再现那波澜壮阔的时代。
（1）第一次国共合作正式形成的标志是什么
（2）1924年国共两党能够实现合作的原因是什么
（3）国共两党第一次合作取得了哪些成绩
15．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：民国四大美男是指民国时代最负盛名的四个美男子。一种说法是：周恩来、张学良、蒋介石、汪精卫。
材料二：七月一日，蒋介石下达“北伐部队动员令”：“本军继承先大元帅遗志，欲求贯彻革命主张，保障革命利益，必先打倒一切军阀，肃清反动势力，方得实行三民主义，完成国民革命。爰集大军，先定三湘，复规武汉。进而与我友军国民军会师，以期统一中国，继承遗志。”
材料三：有人认为：蒋介石背离中山先生遗志破坏国共合作、屠杀革命群众，是“人民公敌”。也有人认为：蒋介石作为北伐军的总司令，领导北伐，取得重要成果，是“革命英雄”。
（1）材料一中在黄埔军校中担任过校长和政治部主任的人分别是谁 通电宣布“遵守三民主义，服从国民政府”，从而使南京国民政府在形式上“统一”了全国的人是谁
（2）从材料二“北伐部队动员令”中看，北伐的目的是什么
（3）蒋介石、汪精卫发动政变，大肆屠杀共产党员和革命群众。这带来了什么样的教训
（4）你赞成材料三中的哪一种观点 试结合所学知识加以说明。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1926年，广东国民政府决定北伐，推翻北洋军阀的统治，统一全国。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。北伐军在打败吴佩孚后，又集中力量进攻江西，消灭了孙传芳的主力。结合材料“一炮就把孙传芳轰走了”可知“一炮”指的是北伐战争。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项北伐战争是题干里的“一炮”所指的事件，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争，要求具备对基础知识的识记能力。需要准确识记北伐战争的内容是解题的关键。
2．【答案】C
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。北伐战争是国民革命洪流中的最强音，宣传标语“打倒列强，除军阀”最能体现这一时代“最强音”。
ABD三项都不能体现这一时代“最强音”，不符合题意；
C项打倒列强 除军阀最能体现这一时代“最强音”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记北伐战争的相关史实。
3．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】结合题干的信息，可以得出，孙中山的演说中认识到没有革命军是革命不能成功的重要原因，所以孙中山建立了黄埔军校，以此来培养革命军。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项建立了黄埔军校是为了解决题干问题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查黄埔军校的建立，要求具备解读题干信息和灵活运用所学知识的能力。
4．【答案】A
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】据“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”可知，这里指黄埔军校的建立的相关史实。联系所学知识，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。
A项广州说法正确，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查黄埔军校的建立的相关史实。理解并识记黄埔军校的建立的相关史实。
5．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。在国共两党第一次合作中，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。
ACD三项都不是第一次国共合作的成果，不符合题意；
B项掀起了国民革命运动，动摇了北洋军阀的统治是第一次国共合作的成果，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第一次国共合作所取得的成果，要求具备对基础知识的掌握及运用能力。
6．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】第一次国共合作时还没有进行北伐，故①错误；“停止内战，一致抗日”是第二次国共合作的口号，故③错误。
B项②④是题干材料里的内部条件，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第一次国共合作的相关知识。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
7．【答案】C
【知识点】工农武装割据
【解析】【分析】结合图片可以看出第二个高峰在1927-1934年左右，这一时期中国共产党开辟出井冈山革命道路，提出工农武装割据理论，壮大了中国共产党力量，使星星之火呈现燎原之势。
A项北伐战争推动的是从21年到31年之间的高峰，是第一个高峰，不符合题意；
B项世界反法西斯同盟的建立是在1942年，与中国共产党力量变化不符，不符合题意；
C项，符合题意；
D项抗日民族统一战线的形成是1937年，这是第三个高峰时期，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查工农武装割据及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。新民主主义革命时期中共领导的中国革命经历了艰难曲折的历程，解答时要全面了解新民主主义革命的发展历程以及斗争的特点，要求学生要具备较强的综合分析材料的能力。
8．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】依据“民国十六年，他因秘密印制‘打倒蒋介石’的传单，被人告发，随后被逮捕。”可知，体现的是1927年7月15日，汪精卫发动七一五反革命政变，国民革命运动失败，国民党右派屠杀共产党员和革命群众。
A项国民党第五次围剿中央革命根据地不符合题意，1933年9月，国民党第五次围剿中央革命根据地，与题干时间不符；
B项国民革命运动失败是当时中国的社会形势，符合题意；
C项广州起义失败，革命党人被屠杀不符合题意，国民大革命失败后，1927年12月中共党发动广州起义，结果失败，革命党人被屠杀；
D项帝制复辟，军阀割据不符合题意，1915年底，袁世凯称帝，改国号中华帝国，各阶层人士群起反对，声势浩大的护国运动很快席卷南方多个省份，1916年6月袁世凯在绝望中死去，中国出现军阀割据的局面；
故答案为B。
【点评】本题有一定难度适中，考查国民革命运动失败。要求学生具备灵活运用所学知识解决问题的能力。
9．【答案】（1）A
（2）A
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】（1）“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗！齐奋斗！”是北伐战争时北伐军的军歌，它唱出了北伐战争的目的和北伐军的军威。为了完成反帝反封建的革命任务，国共两党展开了第一次合作，进行了北伐战争，取得初步胜利。
A项北伐时期是歌谣反应的时期，符合题意；
BCD三项和歌谣不符，不符合题意；
故答案为A。
（2）为了推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一中国。1926年，广东国民政府决定北伐，北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖，湖南、湖北是主战场。北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年，国民政府由广州迁到武汉，基本推翻北洋军阀统治。
A项①②③是歌谣中除军阀指的对象，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争，要求具备解读题干信息和对历史史实的准确识记和分析能力。
10．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】“（民国）十五年”是公元1926年，又据材料信息“入湖南，克长沙，吴佩孚……”“入江西，败孙传芳之兵”，可知该事件应为国民大革命时期的北伐战争。
ACD三项和题干材料描述不符，不符合题意；
B项北伐战争时期发生题干材料描述的事件，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国民大革命，要求学生结合大革命的过程来分析。
11．【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】据题干关键信息“一九二四年至一九二七年的革命”并结合所学知识可知，“巨大的成就”指的是基本上推翻了北洋军阀的统治。1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。在国共两党第一次合作中，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。
A项创办黄埔军校不符合题干主旨，不符合题意；
B项北伐战争取得重大胜利是“巨大的成就”所指的内容，符合题意；
C项成立南京国民政府是背叛革命的产物，不符合题意；
D项实现全国统一不符合史实，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争及学生识记和分析历史知识的能力。需要准确掌握国民革命的重大事件--黄埔军校创立和北伐战争的情况以及意义。
12．【答案】A
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】根据题干中的关键信息“20世纪20年代”“建立革命统一战线”，联系所学知识可知，国共实现第一次合作，进行了北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。
A项打倒列强，除军阀是此次“联合”所顺应的时代呼声，符合题意；
B项驱除鞑虏，恢复中华是19世纪末20世纪初期资产阶级革命派的思想，不符合题意；
C项土地革命，分田地是土地革命时期的口号，不符合题意；
D项停止内战，一致对外是20世纪30年代面对日寇入侵，中共提出的主张，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查国民大革命，要求运用所学分析解读题干信息。
13．【答案】（1）黄埔军校
（2）校长：蒋介石。政治部主任：周恩来。(符合要求即可)
（3）培养了大批军事政治干部．他们成为国民革命军的骨干。
（4）中国革命还没有完成反帝反封建的任务。
（5）行动：与共产党合作，建立黄埔军校，发动北伐战争。成果：击溃了军阀吴佩孚的主力，消灭了孙传芳的主力，革命势力从珠江流域扩展到长江流域。广州国民政府迁到武汉。原因：第一次国共合作破裂，没有完成反帝反封建的革命任务。
（6）第一次国共合作时期，国共两党携手进行反帝反军阀斗争的历史。
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】（1）材料一对联是黄埔军校创办时在门口贴的对联。联系所学知识，1924年5月，孙中山在中国共产党的建议下，创办“中国国民党陆军军官学校”，军校设在广州附近的黄埔岛上，又被称为黄埔军校。
（2）孙中山亲自兼任军校总理，蒋介石为校长。
（3）黄埔军校培养了大量军事政治人才，为黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础。
（4）辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封建的革命任务依旧存在。
（5）1924年，中国国民党第一次全国代表大会召开标志着国共两党第一次合作的实现。国共两党第一次合作的
重大成果是:1924年5月，国民党在广州的黄埔创建黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才；1926年，国民政府发动了北伐战争。北伐战争的胜利进军，基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了国民革命的发展。
（6）根据所学知识可知，参观黄埔军校遗址有助于我们了解第一次国共合作时期国共两党携手进行反帝反封建斗争的历史。
故答案为：（1）黄埔军校。
（2）校长：蒋介石。政治部主任：周恩来。(符合要求即可)
（3）培养了大批军事政治干部，他们成为国民革命军的骨干。
（4）中国革命还没有完成反帝反封建的任务。
（5）行动：与共产党合作，建立黄埔军校，发动北伐战争。成果：击溃了军阀吴佩孚的主力，消灭了孙传芳的主力，革命势力从珠江流域扩展到长江流域。广州国民政府迁到武汉。原因：第一次国共合作破裂，没有完成反帝反封建的革命任务。
（6）第一次国共合作时期，国共两党携手进行反帝反军阀斗争的历史。
【点评】本题难度适中，考查国共第一次合作，要求运用所学解读材料信息。
14．【答案】（1）国民党一大的召开
（2）国共两党有着共同的目标，共同的敌人，在追求目标的过程中找到了共同利益。
（3）创办黄埔军校，在广州成立国民政府、组建国民革命军，北伐战争基本消灭北洋军阀等。
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】（1）1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。
（2）联系所学知识可知，当时国共两党有着共同的奋斗目标，对内打倒军阀，对外推翻帝国主义压迫，实现民族独立，把中国统一成真正的民主共和国。
（3）在国共两党第一次合作中，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。
故答案为：（1）国民党一大的召开。
（2）国共两党有着共同的目标，共同的敌人，在追求目标的过程中找到了共同利益。
（3）创办黄埔军校，在广州成立国民政府、组建国民革命军，北伐战争基本消灭北洋军阀等。
【点评】本题难度适中，考查第一次国共合作及学生的识记能力和分析问题的能力。理解与识记国共第一次合作的相关史实。
15．【答案】（1）蒋介石。周恩来。张学良。
（2）打倒列强，推翻北洋军阀统治．统一全国。
（3）共产党要掌握革命和武装的领导权。
（4）要求：学生结合史实进行分析。
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】（1）1924年5月，国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。1928年底，张作霖的儿子张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”，史称“东北易帜”。
（2）根据材料二中的“必先打倒一切军阀，肃清反动势力”“以期统一中国”可知北伐的目的是打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一全国。
（3）国民党的大屠杀，使中国共产党认识到，必须要掌握革命和武装的领导权。
（4）本题属于开放性问题。选择同意的观点，然后结合所学知识进行论证，比如同意材料三“蒋介石背离中山先生遗志破坏国共合作、屠杀革命群众，可以从蒋介石发动四一二反革命政变进行论证。如果同意“革命英雄”的观点，可以从国民大革命的结果和影响回答。
故答案为：（1）蒋介石。周恩来。张学良。
（2）打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一全国。
（3）共产党要掌握革命和武装的领导权。
（4）要求：学生结合史实进行分析。
【点评】本题难度适中，考查黄埔军校，东北旗帜，北伐战争，国民大革命的失败的相关知识及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识。
1 / 1历社九上第二单元第四课第一目第一次国共合作与北伐战争同步试卷
一、单选题
1．鲁迅先生深刻地指出：“中国现代的社会情况，只有实地的革命战争，一首诗吓不走孙传芳，一炮就把孙传芳轰走了。”这里的“一炮”指的是（　　）
A．辛亥革命 B．南昌起义
C．北伐战争 D．“五四”运动
【答案】C
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】根据所学知识可知，1926年，广东国民政府决定北伐，推翻北洋军阀的统治，统一全国。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。北伐军在打败吴佩孚后，又集中力量进攻江西，消灭了孙传芳的主力。结合材料“一炮就把孙传芳轰走了”可知“一炮”指的是北伐战争。
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项北伐战争是题干里的“一炮”所指的事件，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争，要求具备对基础知识的识记能力。需要准确识记北伐战争的内容是解题的关键。
2．北伐战争是国民革命中的最强音。下列宣传标语最能体现这一时代“最强音”的是（　　）
A．外争国权 内惩国贼 B．星星之火 可以燎原
C．打倒列强 除军阀 D．众志成城共赴国难
【答案】C
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】为推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一全国，1926年广东国民政府决定北伐，第四军叶挺独立团连克汀泗桥和贺胜桥，北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，基本推翻了北洋军阀的统治，声势震动全国。北伐战争是国民革命洪流中的最强音，宣传标语“打倒列强，除军阀”最能体现这一时代“最强音”。
ABD三项都不能体现这一时代“最强音”，不符合题意；
C项打倒列强 除军阀最能体现这一时代“最强音”，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争的相关史实及学生的识记能力和分析问题的能力。理解并识记北伐战争的相关史实。
3．孙中山先生经常说：“我们过去的革命所姒失败……原因是只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗。”为了解决这一问题，他（　　）
A．确立了三民主义的指导思想 B．建立了黄埔军校
C．创建了同盟会 D．创立了中华民国
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】结合题干的信息，可以得出，孙中山的演说中认识到没有革命军是革命不能成功的重要原因，所以孙中山建立了黄埔军校，以此来培养革命军。
ACD三项和题干信息不符，不符合题意；
B项建立了黄埔军校是为了解决题干问题，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查黄埔军校的建立，要求具备解读题干信息和灵活运用所学知识的能力。
4．孙中山说：“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个“军官学校”位于（　　）
A．广州 B．长沙 C．武汉 D．上海
【答案】A
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】据“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”可知，这里指黄埔军校的建立的相关史实。联系所学知识，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，孙中山在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。
A项广州说法正确，符合题意；
BCD三项说法错误，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度较小，考查黄埔军校的建立的相关史实。理解并识记黄埔军校的建立的相关史实。
5．中国近代史上，国共两党两次合作，都取得了重要的民主革命成果。其中，第一次国共合作（　　）
A．揭开了中国新民主主义革命的序幕
B．掀起了国民革命运动，动摇了北洋军阀的统治
C．创建了中国第一个农村革命根据地
D．取得了中华民族一百多年来反抗外国侵略的第一次伟大胜利
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。在国共两党第一次合作中，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。
ACD三项都不是第一次国共合作的成果，不符合题意；
B项掀起了国民革命运动，动摇了北洋军阀的统治是第一次国共合作的成果，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第一次国共合作所取得的成果，要求具备对基础知识的掌握及运用能力。
6．宋庆龄说：“孙中山和中国国民党之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时的国际局势和中国本身的内部条件造成的。”这里的内部条件主要有（　　）
①北伐的顺利进军，极大地推动了国民革命
②“打倒列强，消灭军阀”成为全国人民的共同愿望
③“停止内战，一致抗日”成为全国人民的呼声
④“五四”运动使孙中山看到了人民的力量，决定改组国民党
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】第一次国共合作时还没有进行北伐，故①错误；“停止内战，一致抗日”是第二次国共合作的口号，故③错误。
B项②④是题干材料里的内部条件，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查第一次国共合作的相关知识。组合选择题一般排除一个错误内容即可获取正确答案，部分题目需要经过两次排除，但有一小部分题目所有内容都正确。
7．（2021九下·杭州开学考）中国近代民主革命有高潮也有低潮。下图反映的是中国共产党力量变化的趋势，其中与第二个高峰的形成直接相关的是（　　）
A．北伐战争的推动
B．世界反法西斯同盟的建立
C．“工农武装割据”局面的形成
D．抗日民族统一战线的建立
【答案】C
【知识点】工农武装割据
【解析】【分析】结合图片可以看出第二个高峰在1927-1934年左右，这一时期中国共产党开辟出井冈山革命道路，提出工农武装割据理论，壮大了中国共产党力量，使星星之火呈现燎原之势。
A项北伐战争推动的是从21年到31年之间的高峰，是第一个高峰，不符合题意；
B项世界反法西斯同盟的建立是在1942年，与中国共产党力量变化不符，不符合题意；
C项，符合题意；
D项抗日民族统一战线的形成是1937年，这是第三个高峰时期，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查工农武装割据及学生灵活运用所学知识解决问题的能力。新民主主义革命时期中共领导的中国革命经历了艰难曲折的历程，解答时要全面了解新民主主义革命的发展历程以及斗争的特点，要求学生要具备较强的综合分析材料的能力。
8．（2020九上·长兴期末）浙江有一位革命先烈——钱一飞，民国十六年，他因秘密印制“打倒蒋介石”的传单，被人告发，随后被逮捕。他的遭遇表明当时中国的社会形势是（　　）
A．国民党第五次围剿中央革命根据地
B．国民革命运动失败
C．广州起义失败，革命党人被屠杀
D．帝制复辟，军阀割据
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】依据“民国十六年，他因秘密印制‘打倒蒋介石’的传单，被人告发，随后被逮捕。”可知，体现的是1927年7月15日，汪精卫发动七一五反革命政变，国民革命运动失败，国民党右派屠杀共产党员和革命群众。
A项国民党第五次围剿中央革命根据地不符合题意，1933年9月，国民党第五次围剿中央革命根据地，与题干时间不符；
B项国民革命运动失败是当时中国的社会形势，符合题意；
C项广州起义失败，革命党人被屠杀不符合题意，国民大革命失败后，1927年12月中共党发动广州起义，结果失败，革命党人被屠杀；
D项帝制复辟，军阀割据不符合题意，1915年底，袁世凯称帝，改国号中华帝国，各阶层人士群起反对，声势浩大的护国运动很快席卷南方多个省份，1916年6月袁世凯在绝望中死去，中国出现军阀割据的局面；
故答案为B。
【点评】本题有一定难度适中，考查国民革命运动失败。要求学生具备灵活运用所学知识解决问题的能力。
9．（2020九上·慈溪月考）歌谣具有鲜明的时代印记，反映了社会的状态。据此回答下列问题
打倒列强，打到列强，除军阀，除军阀。努力，国民革命，努力，国民革命，齐奋斗！齐奋斗！
（1）歌谣反应的时期（　　）
A．北伐时期 B．抗日战争时期
C．第二次国共合作时期 D．旧民主主义革命时期
（2）歌谣中除军阀指的是（　　）
①吴佩孚 ②孙传芳 ③张作霖 ④袁世凯
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【答案】（1）A
（2）A
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】（1）“打倒列强，打倒列强，除军阀！除军阀！努力国民革命，努力国民革命，齐奋斗！齐奋斗！”是北伐战争时北伐军的军歌，它唱出了北伐战争的目的和北伐军的军威。为了完成反帝反封建的革命任务，国共两党展开了第一次合作，进行了北伐战争，取得初步胜利。
A项北伐时期是歌谣反应的时期，符合题意；
BCD三项和歌谣不符，不符合题意；
故答案为A。
（2）为了推翻帝国主义和封建军阀的统治，统一中国。1926年，广东国民政府决定北伐，北伐对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖，湖南、湖北是主战场。北伐军出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年，国民政府由广州迁到武汉，基本推翻北洋军阀统治。
A项①②③是歌谣中除军阀指的对象，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争，要求具备解读题干信息和对历史史实的准确识记和分析能力。
10．（2020九上·柯桥期中）“十五年六月，国民军入湖南，克长沙，吴佩孚来援，败绩，国民军遂下武汉，入江西，败孙传芳之兵，分军为左下，夹江东下。”这段材料描述的事件发生于（　　）
A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期
C．土地革命时期 D．解放战争时期
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】“（民国）十五年”是公元1926年，又据材料信息“入湖南，克长沙，吴佩孚……”“入江西，败孙传芳之兵”，可知该事件应为国民大革命时期的北伐战争。
ACD三项和题干材料描述不符，不符合题意；
B项北伐战争时期发生题干材料描述的事件，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查国民大革命，要求学生结合大革命的过程来分析。
11．（2020九上·鄞州期中）《毛泽东选集》中写道：“由于两党在一定纲领上的合作，发动了一九二四年至一九二七年的革命……在仅仅两三年之内，获得了巨大的成就。”“巨大的成就”是指（　　）
A．创办黄埔军校 B．北伐战争取得重大胜利
C．成立南京国民政府 D．实现全国统一
【答案】B
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】据题干关键信息“一九二四年至一九二七年的革命”并结合所学知识可知，“巨大的成就”指的是基本上推翻了北洋军阀的统治。1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。在国共两党第一次合作中，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。
A项创办黄埔军校不符合题干主旨，不符合题意；
B项北伐战争取得重大胜利是“巨大的成就”所指的内容，符合题意；
C项成立南京国民政府是背叛革命的产物，不符合题意；
D项实现全国统一不符合史实，不符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查北伐战争及学生识记和分析历史知识的能力。需要准确掌握国民革命的重大事件--黄埔军校创立和北伐战争的情况以及意义。
12．（2020九上·镇海期中）20世纪20年代，中国共产党认识到应该联合其他革命党派，建立革命统一战线。此次“联合”所顺应的时代呼声是 （　　）
A．打倒列强，除军阀 B．驱除鞑虏，恢复中华
C．土地革命，分田地 D．停止内战，一致对外
【答案】A
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】根据题干中的关键信息“20世纪20年代”“建立革命统一战线”，联系所学知识可知，国共实现第一次合作，进行了北伐战争，基本推翻了北洋军阀的统治。
A项打倒列强，除军阀是此次“联合”所顺应的时代呼声，符合题意；
B项驱除鞑虏，恢复中华是19世纪末20世纪初期资产阶级革命派的思想，不符合题意；
C项土地革命，分田地是土地革命时期的口号，不符合题意；
D项停止内战，一致对外是20世纪30年代面对日寇入侵，中共提出的主张，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查国民大革命，要求运用所学分析解读题干信息。
二、材料分析题
13．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：1924年，孙中山亲自批准将这样一副对联贴在某校的大门上：上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生怕死勿入斯门”，横批是“革命者来”。
材料二：孙中山逝世后，“革命尚未成功，同志仍须努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。
（1）这所学校的名称是什么
（2）请你举出该学校的两位领导干部及其所担任的职务。
（3）这所学校在当时起了什么作用
（4）材料二中孙中山说“革命尚未成功”指的是什么
（5）为完成革命的任务，国民党采取了哪些行动 取得了什么成果 为什么说国民革命运动失败了
（6）参观这所学校的遗址有利于我们了解哪一时期的历史
【答案】（1）黄埔军校
（2）校长：蒋介石。政治部主任：周恩来。(符合要求即可)
（3）培养了大批军事政治干部．他们成为国民革命军的骨干。
（4）中国革命还没有完成反帝反封建的任务。
（5）行动：与共产党合作，建立黄埔军校，发动北伐战争。成果：击溃了军阀吴佩孚的主力，消灭了孙传芳的主力，革命势力从珠江流域扩展到长江流域。广州国民政府迁到武汉。原因：第一次国共合作破裂，没有完成反帝反封建的革命任务。
（6）第一次国共合作时期，国共两党携手进行反帝反军阀斗争的历史。
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】（1）材料一对联是黄埔军校创办时在门口贴的对联。联系所学知识，1924年5月，孙中山在中国共产党的建议下，创办“中国国民党陆军军官学校”，军校设在广州附近的黄埔岛上，又被称为黄埔军校。
（2）孙中山亲自兼任军校总理，蒋介石为校长。
（3）黄埔军校培养了大量军事政治人才，为黄埔军校为国民革命军的建立和北伐战争的胜利进军奠定了基础。
（4）辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，反帝反封建的革命任务依旧存在。
（5）1924年，中国国民党第一次全国代表大会召开标志着国共两党第一次合作的实现。国共两党第一次合作的
重大成果是:1924年5月，国民党在广州的黄埔创建黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才；1926年，国民政府发动了北伐战争。北伐战争的胜利进军，基本上推翻了北洋军阀的统治，推动了国民革命的发展。
（6）根据所学知识可知，参观黄埔军校遗址有助于我们了解第一次国共合作时期国共两党携手进行反帝反封建斗争的历史。
故答案为：（1）黄埔军校。
（2）校长：蒋介石。政治部主任：周恩来。(符合要求即可)
（3）培养了大批军事政治干部，他们成为国民革命军的骨干。
（4）中国革命还没有完成反帝反封建的任务。
（5）行动：与共产党合作，建立黄埔军校，发动北伐战争。成果：击溃了军阀吴佩孚的主力，消灭了孙传芳的主力，革命势力从珠江流域扩展到长江流域。广州国民政府迁到武汉。原因：第一次国共合作破裂，没有完成反帝反封建的革命任务。
（6）第一次国共合作时期，国共两党携手进行反帝反军阀斗争的历史。
【点评】本题难度适中，考查国共第一次合作，要求运用所学解读材料信息。
14．阅读下面材料，回答下列问题。
为庆祝第一次国共合作成立90周年，中国国民党革命委员会广州市委员会和孙中山大元帅府纪念馆共同举办《握手 纪念第一次国共合作90周年图片展》。展览由4个部分组成，用珍贵的历史、文物和文献照片再现那波澜壮阔的时代。
（1）第一次国共合作正式形成的标志是什么
（2）1924年国共两党能够实现合作的原因是什么
（3）国共两党第一次合作取得了哪些成绩
【答案】（1）国民党一大的召开
（2）国共两党有着共同的目标，共同的敌人，在追求目标的过程中找到了共同利益。
（3）创办黄埔军校，在广州成立国民政府、组建国民革命军，北伐战争基本消灭北洋军阀等。
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】（1）1924年，中国国民党第一次全国代表大会的召开，标志着国共两党第一次合作的实现。
（2）联系所学知识可知，当时国共两党有着共同的奋斗目标，对内打倒军阀，对外推翻帝国主义压迫，实现民族独立，把中国统一成真正的民主共和国。
（3）在国共两党第一次合作中，在苏联和中国共产党的帮助下，1924年5月，国民党在广州的黄埔创办了黄埔军校，为中国革命培养了大批的军事政治人才。1926年7月进行北伐战争，掀起了国民革命运动，基本推翻了北洋军阀的统治。
故答案为：（1）国民党一大的召开。
（2）国共两党有着共同的目标，共同的敌人，在追求目标的过程中找到了共同利益。
（3）创办黄埔军校，在广州成立国民政府、组建国民革命军，北伐战争基本消灭北洋军阀等。
【点评】本题难度适中，考查第一次国共合作及学生的识记能力和分析问题的能力。理解与识记国共第一次合作的相关史实。
15．阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：民国四大美男是指民国时代最负盛名的四个美男子。一种说法是：周恩来、张学良、蒋介石、汪精卫。
材料二：七月一日，蒋介石下达“北伐部队动员令”：“本军继承先大元帅遗志，欲求贯彻革命主张，保障革命利益，必先打倒一切军阀，肃清反动势力，方得实行三民主义，完成国民革命。爰集大军，先定三湘，复规武汉。进而与我友军国民军会师，以期统一中国，继承遗志。”
材料三：有人认为：蒋介石背离中山先生遗志破坏国共合作、屠杀革命群众，是“人民公敌”。也有人认为：蒋介石作为北伐军的总司令，领导北伐，取得重要成果，是“革命英雄”。
（1）材料一中在黄埔军校中担任过校长和政治部主任的人分别是谁 通电宣布“遵守三民主义，服从国民政府”，从而使南京国民政府在形式上“统一”了全国的人是谁
（2）从材料二“北伐部队动员令”中看，北伐的目的是什么
（3）蒋介石、汪精卫发动政变，大肆屠杀共产党员和革命群众。这带来了什么样的教训
（4）你赞成材料三中的哪一种观点 试结合所学知识加以说明。
【答案】（1）蒋介石。周恩来。张学良。
（2）打倒列强，推翻北洋军阀统治．统一全国。
（3）共产党要掌握革命和武装的领导权。
（4）要求：学生结合史实进行分析。
【知识点】第一次国共合作与北伐战争
【解析】【分析】（1）1924年5月，国民党在广州的黄埔创办中国国民党陆军军官学校，简称黄埔军校。蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。1928年底，张作霖的儿子张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”，史称“东北易帜”。
（2）根据材料二中的“必先打倒一切军阀，肃清反动势力”“以期统一中国”可知北伐的目的是打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一全国。
（3）国民党的大屠杀，使中国共产党认识到，必须要掌握革命和武装的领导权。
（4）本题属于开放性问题。选择同意的观点，然后结合所学知识进行论证，比如同意材料三“蒋介石背离中山先生遗志破坏国共合作、屠杀革命群众，可以从蒋介石发动四一二反革命政变进行论证。如果同意“革命英雄”的观点，可以从国民大革命的结果和影响回答。
故答案为：（1）蒋介石。周恩来。张学良。
（2）打倒列强，推翻北洋军阀统治，统一全国。
（3）共产党要掌握革命和武装的领导权。
（4）要求：学生结合史实进行分析。
【点评】本题难度适中，考查黄埔军校，东北旗帜，北伐战争，国民大革命的失败的相关知识及学生的识记和理解能力。解题关键是熟练掌握基础知识。
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