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第1讲　走近细胞
　1.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。
2.原核细胞和真核细胞的异同(Ⅱ)。
3.实验:用显微镜观察多种多样的细胞。21教育网
考点一　细胞在生命系统中的作用
1.生命活动离不开细胞
示例无细胞结构,必须依赖　　　　　才能生活依靠　　　　完成各种生命活动
依赖　　　　　　　　密切合作,共同完成?一系列复杂的生命活动
2.生命系统的结构层次
图1-1-1
(1)地球上最基本的生命系统是　　　　　　,地球上最大的生命系统是　　　　　　。?
(2)植物没有　　　　　　层次;单细胞生物没有组织、器官、系统这三个层次。?
(3)地球上最早的生命形式是　　　　　　。最简单的生物且不属于生命系统的是　　　　。?
(4)生物繁殖和进化的基本单位是　　　　;生态系统由　　　　　　　　和无机环境组成。?
3.整合病毒的相关知识
图1-1-2
【易错辨析】
(1)H7N9型禽流感病毒的遗传物质含5种碱基,由8种核苷酸构成。
(　　)
(2)“HIV由蛋白质和核酸组成、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活”都能支持“生命活动离不开细胞”的观点。
(　　)2-1-c-n-j-y
(3)可用灭菌后的培养基直接培养新型冠状病毒。
(　　)
(4)单细胞生物的生命系统中只有细胞这一个层次。
(　　)
(5)一棵白杨树包含的生命系统层次有细胞、组织、器官、系统
、个体。
(　　)
(6)菠菜的最基本和最大的生命系统层次分别是细胞和生物圈。
(　　)
(7)生命系统是由生命物质组成的,不可能含有无生命的非生物成分。
(　　)
据图1-1-3分析某冠状病毒的结构和特点。图1-1-3(1)该冠状病毒所具有的多种蛋白质是怎样合成的?　。?(2)如果想用放射性同位素标记技术标记该冠状病毒,该如何操作?请写出基本思路。??　。?(3)2020年3月,中国科学家发现某冠状病毒已产生了149个突变点,并演化出了两个亚型,该病毒容易突变的原因是什么??　。?
1.下列关于生命系统结构层次的说法,正确的是
(　　)
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上最基本的生命系统,也是最大的生态系统
C.肌肉细胞中的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
D.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
2.2019年的新冠肺炎、2003年的SARS和2012年的中东MERS都是由冠状病毒引起的。冠状病毒是一种致病性很强的RNA病毒,下列关于冠状病毒的说法正确的是(　　)
A.冠状病毒没有细胞结构,因此它不是生物
B.为研制疫苗要先在富含有机物的普通培养基上培养冠状病毒
C.冠状病毒只有侵入活细胞内才能增殖
D.冠状病毒是由野生动物体内的病毒变异而来的,传染性强,可以感染多种植物
?
题后归纳
(1)病毒被认作生物,主要是因为其能进行“增殖”。病毒单独存在时并不具备“生物活性”,不能独立完成一定的生命活动,因此它不属于生命系统的结构层次,而且病毒不能在普通培养基上生存,只能在活细胞中生存,原因是病毒本身不具有蛋白质合成系统、原料、能量等,这些增殖的必要条件必须由宿主细胞提供。21世纪教育网版权所有
(2)病毒的蛋白质外壳具有抗原性。
(3)病毒的遗传物质不一定为DNA,噬菌体、天花病毒、乙肝病毒的遗传物质为DNA;烟草花叶病毒、HIV、SARS、流感病毒的遗传物质为RNA。【版权所有：21教育】
(4)病毒只能通过基因突变产生新的变异类型。
考点二　细胞的多样性及细胞学说
1.写出图1-1-4中各序号所代表的结构名称
图1-1-4
(1)细菌细胞中:①　　　　,②　　　　,⑤　　　　。?
(2)蓝藻细胞中:①　　　　,②　　　　,⑤　　　　。?
(3)高等植物细胞中:①　　　　,③　　　　,⑤　　　,⑧　　　　。?
2.将下列常见真核生物和原核生物的序号填入所属集合中
①蓝藻　②绿藻　③蓝球藻　④小球藻　⑤硝化细菌　⑥青霉菌　⑦发菜　⑧酵母菌　⑨乳酸菌　⑩小麦
水绵　变形虫
3.细胞学说
(1)细胞学说的建立过程(连线)
(2)基本内容
①细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成。
②细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。
③新细胞可以从老细胞中产生。
(3)意义
①揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
②揭示了生物之间存在一定的亲缘关系。
【易错辨析】
(1)细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞。
(　　)
(2)原核细胞的DNA都分布在拟核中,真核细胞的DNA都分布在细胞核中。
(　　)
(3)硝化细菌无线粒体,只能通过无氧呼吸获得能量。(　　)
(4)蓝藻无细胞核,也无核糖体;酵母菌有细胞核,无叶绿体。
(　　)
(5)发菜、颤藻和绿藻的变异来源都只有基因突变。(　　)
(6)细胞学说从不同的方面说明了细胞的统一性和差异性。
(　　)
(7)细菌、蓝藻和人体神经细胞都具有细胞膜、细胞质和遗传物质。
(　　)
(8)原核细胞中的
DNA
分子不能与蛋白质结合形成
DNA—蛋白质复合物。
(　　)
[必修1
P9]原核生物中除了分布广泛的各种细菌外,还有蓝藻,结合高中阶段学习过的知识完成下列关于蓝藻的知识小体系。图1-1-5
1.真核细胞与原核细胞的比较
比较项目
原核细胞
真核细胞
本质区别
　无以核膜为界限的细胞核
　有以核膜为界限的细胞核
细胞壁
　有,主要成分为肽聚糖(支原体无细胞壁)
　植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,动物细胞无细胞壁
细胞质
　有核糖体,无其他细胞器
有核糖体和其他细胞器
细胞核
　拟核,无核膜和核仁
有核膜和核仁
DNA存在形式
　①拟核:大型环状　②质粒:小型环状
　①细胞核中:和蛋白质形成染色体(质)　②细胞质中:在线粒体、叶绿体中裸露存在,不形成染色体(质)
增殖方式
　二分裂(注意:不是无丝分裂)
　有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
遗传定律
不遵循
　细胞核基因遵循,细胞质基因不遵循
转录和翻译
转录、翻译可同时进行
　转录主要在细胞核内进行,翻译在细胞质中的核糖体上进行
相同点
　(1)都有细胞膜与细胞质,细胞质中都有核糖体　(2)都有DNA和RNA,都以DNA作为遗传物质
2.细胞的多样性和统一性分析
(1)细胞多样性的体现及原因
①体现:细胞的形状、大小、种类、结构等方面的差异,如原核细胞与真核细胞、动物细胞和植物细胞、同一个体不同类型的细胞。21教育名师原创作品
②直接原因:构成细胞的蛋白质分子不同。
③根本原因:DNA的多样性(不同生物间)及基因的选择性表达(同种生物不同细胞间)。
(2)细胞统一性的“五个”表现
图1-1-6
角度一　　考查原核细胞与真核细胞的比较
1.[2020·龙岩六月质检]
下列关于原核细胞和真核细胞共性的叙述,不正确的是
(　　)
A.都具有细胞膜,但不一定都具有核膜
B.都具有核酸,但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞分裂,但不一定是有丝分裂
D.都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中
2.[2020·荆州模拟]
下列关于图1-1-7所示生物或细胞的叙述,正确的是
(　　)
图1-1-7
A.abcd均在DNA中贮存遗传信息
B.abcd均能进行有氧呼吸
C.bd均可在叶绿体中合成有机物
D.bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁
?
易错警示
真、原核细胞的6个“不一定”
(1)不属于真核生物的不一定就是原核生物,病毒没有细胞结构,既非原核生物也非真核生物。
(2)带“菌”字的不一定都是细菌(原核生物),如酵母菌是真核生物。
(3)带“藻”字的不一定都是蓝藻(原核生物),如绿藻是真核生物。
(4)能进行光合作用的细胞不一定都含有叶绿体,如蓝藻不含叶绿体。
(5)能进行有氧呼吸的细胞不一定都含有线粒体,如硝化细菌。
(6)没有细胞核的细胞不一定都是原核细胞,如哺乳动物的成熟红细胞。
角度二　
细胞的多样性与统一性、细胞学说
3.下列叙述与细胞学说不符的是
(　　)
A.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
B.多细胞生物体内的单个细胞对生命整体不起作用
C.新细胞可以从老细胞中产生
D.细胞学说揭示了动植物细胞的统一性
4.下列有关细胞共性的叙述,正确的是
(　　)
A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层
B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA
C.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中
D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
?
题后归纳
细胞学说中3个“未涉及”和2个“统一了”
(1)3个“未涉及”
①未涉及原核细胞;
②未涉及病毒;
③未涉及生物或细胞间的“差异性”。
(2)2个“统一了”
①统一了“动植物”(均由细胞构成);
②统一了“细胞”(细胞既有自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用;新细胞均来自老细胞)。2·1·c·n·j·y
考点三　实验:用显微镜观察多种多样的细胞
1.实验原理
(1)放大倍数的计算:显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
(2)放大倍数的实质:放大倍数指放大的长度或宽度,不是指面积或体积。
(3)高倍显微镜的作用:可以将细胞放大,更清晰地观察到细胞的形态、结构,有利于区分不同的细胞。
2.实验步骤
图1-1-8
3.显微镜的使用原理
(1)高倍镜与低倍镜的比较
比较项目
物像大小
看到的细胞数目
视野亮度
物镜与玻片的距离
视野范围
高倍镜
大
少
暗
近
小
低倍镜
小
多
亮
远
大
(2)成像特点及装片移动规律
①显微镜下所成的像是倒立且放大的虚像:倒立是指上下、左右均颠倒180度,相当于将观察物水平旋转180度。21cnjy.com
②装片的移动规律:装片与物像移动方向相反,相对于视野中央,物像偏哪个方向,装片就向哪个方向移,即“同向移动”。【来源：21·世纪·教育·网】
1.图1-1-9中甲是一组目镜标有5×和16×字样、物镜标有10×和40×字样的镜头,图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的图像。欲将图乙视野中处于右上方的细胞移至视野中央并放大640倍观察,下列操作中不正确的是
(　　)
图1-1-9
A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央
B.将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜
C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③
D.物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋
2.[海南卷]
关于普通光学显微镜的使用,下列叙述正确的是
(　　)
A.在高倍镜下观察时,用粗准焦螺旋调整焦距
B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒
C.由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央
D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构
?
易错警示
有关显微镜使用的8个易错点
(1)调节粗准焦螺旋使镜筒下降时,双眼要从侧面注视物镜与玻片标本之间的距离,到快接近时(距离约为0.5
cm)停止下降。www-2-1-cnjy-com
(2)必须先用低倍镜观察,找到要观察的物像后,将其移到视野中央,然后再换用高倍镜观察。
(3)换用高倍镜后,不能再转动粗准焦螺旋,只能用细准焦螺旋调焦。
(4)换用高倍镜后,若视野太暗,应先调节遮光器(换大光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮,再调节细准焦螺旋。
(5)显微镜下所看到的物像是物体放大后的倒像。“实物”与“像”之间的关系是“实物”旋转180°就是“像”。例如实物为字母“b”,则视野中观察到的为“q”。
(6)当观察颜色深的标本时,光线应强;观察颜色浅的标本时,光线不宜太强。可通过调节光圈、旋转反光镜等调节光线。
(7)观察透明标本时,一般视野要暗,以增大明暗反差;观察透光不佳的标本时,视野要亮。
(8)测微尺在目镜上,在不同的放大倍数下,测微尺每小格的实际长度相同。
经典真题·高考预测
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
1.[2020·北京卷]
丰富多彩的生物世界具有高度的统一性。以下对于原核细胞和真核细胞统一性的表述,不正确的是
(　　)
A.细胞膜的基本结构是脂双层
B.DNA是它们的遗传物质
C.在核糖体上合成蛋白质
D.通过有丝分裂进行细胞增殖
2.[2020·全国卷Ⅱ]
新冠病毒(SARS-CoV-2)和肺炎双球菌均可引发肺炎,但二者的结构不同,新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。下列相关叙述正确的是
(　　)
A.新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输
B.新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成
C.新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的
D.新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应
3.[2019·海南卷]
下列有关大肠杆菌的叙述,正确的是
(　　)
A.大肠杆菌拟核中的DNA有控制性状的基因
B.大肠杆菌中的DNA分子数目与基因数目相同
C.在普通光学显微镜下能观察到大肠杆菌的核糖体
D.大肠杆菌分泌的蛋白,需要经过内质网加工
4.[海南卷]
关于酵母菌和乳酸菌的叙述,错误的是
(　　)
A.酵母菌和乳酸菌都能进行无氧呼吸
B.酵母菌有线粒体,而乳酸菌无线粒体
C.酵母菌具有细胞核,而乳酸菌具有拟核
D.溶菌酶能破坏酵母菌和乳酸菌的细胞壁
5.[2020·河北易县期末]
诺瓦克病毒是一种单链RNA病毒,若人生食其污染的贝类会引发急性腹泻。则该病毒
(　　)
A.进入消化道后,在消化液中进行增殖
B.RNA能直接整合到宿主细胞的染色体上
C.遗传信息贮存在RNA的核糖核苷酸序列中
D.在其核糖体上合成自身的蛋白质
6.[2021·湖南师大附中月考]
下列关于黑藻和蓝藻的说法,错误的是
(　　)
A.黑藻和蓝藻最根本的区别是有无以核膜包被的细胞核
B.黑藻和蓝藻有相似的细胞膜和细胞质
C.黑藻有细胞壁,蓝藻没有细胞壁
D.蓝藻依靠单个细胞就能完成各种生命活动
7.[2020·江西赣州四校联考]
细胞是最基本的生命系统,生命活动离不开细胞。每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。下列有关说法正确的是
(　　)
A.神经细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次
B.细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入分子水平
C.在各种生物细胞中,有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁,没有成形细胞核的原核细胞一定具有细胞壁
D.细胞学说揭示了生物界的统一性和差异性
8.[2020·天津模拟]
如图1-1-10所示,图甲中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,图乙和图丙分别表示不同物镜下观察到的物像。下列描述正确的是
(　　)www.21-cn-jy.com
图1-1-10
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数小
B.把视野中的标本从图乙转为图丙时,应选用③,同时提升镜筒
C.从图乙转为图丙,正确的调节顺序:转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若想要使物像的放大倍数最大,则应选择图甲中的②③⑤组合
1.重要概念
(1)P8
科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。
(2)P10拟核:原核细胞没有由核膜包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状的DNA分子,位于细胞内特定的区域,这个区域叫作拟核。
2.重点易错语句
(1)P2病毒没有细胞结构,只有依赖活细胞才能生活。
(2)P9原核生物中除了分布广泛的各种细菌外,还有蓝藻(也称蓝细菌)。
(3)P9蓝藻没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,是能进行光合作用的自养生物。
(4)P10真核细胞染色体的主要成分是DNA和蛋白质。
(5)P10细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性。
3.边角知识
(1)P4
在父母与子女之间,生殖细胞充当了遗传物质的“桥梁”。
(2)P11
魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”。
(3)P12支原体可能是最小、最简单的细胞。
第一单元　走近细胞与细胞的分子组成
第1讲　走近细胞
考点一
●
基础自主梳理
1.活细胞　单个细胞　各种分化的细胞
2.细胞　组织　系统　种群和群落　生物圈
(1)细胞　生物圈
(2)系统
(3)单细胞生物　病毒
(4)种群　生物群落
3.DNA或RNA　蛋白质和核酸　活细胞
【易错辨析】
(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×　(7)×
[解析]
(1)因为病毒的遗传物质是DNA或RNA,所以H7N9型禽流感病毒只有4种碱基,核苷酸也只有4种。【来源：21cnj
y.co
m】
(2)“HIV由蛋白质和核酸组成”不能支持“生命活动离不开细胞”的观点。
(3)病毒不能直接在灭菌的培养基上生存。
(4)单细胞生物的一个细胞既是细胞层次,又是个体层次。
(5)植物没有系统这一结构层次。
(6)菠菜最大的生命系统层次是个体层次。
(7)生命系统的层次中,可能含有非生物的成分,如生态系统和生物圈中包括非生物的物质和能量。
【教材拓展】
(1)在宿主细胞内,利用宿主细胞的原料和结构合成。
(2)先用含有放射性同位素的培养基培养该冠状病毒的宿主细胞,再用标记后的宿主细胞培养冠状病毒。
(3)该病毒的遗传物质是单链RNA,结构不稳定,容易发生变异。
●
素养全面提升
1.D　[解析]
单细胞生物不具有多种组织、器官和系统,因此生命系统中各生物体不一定都具有多种组织、器官和系统,A错误;地球上最基本的生命系统是细胞,而不是生物圈,生物圈是最大的生命系统,B错误;细胞是最基本的生命系统,因此肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统,C错误;H1N1流感病毒没有细胞结构,只能寄生在活细胞中,因此病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞,D正确。21
cnjy
com
2.C　[解析]
冠状病毒能增殖,属于生物,A错误;病毒只有侵入活细胞内才能增殖,因此只能用活细胞培养,B错误,C正确;冠状病毒是动物病毒,不会感染植物,D错误。
考点二
●
基础自主梳理
1.(1)拟核　细胞壁　核糖体
(2)拟核　细胞壁　核糖体
(3)细胞壁　叶绿体　细胞核　核糖体
2.①③⑤⑦⑨　②④⑥⑧
3.①—d　②—a　③—b　④—c
【易错辨析】
(1)×　(2)×　(3)×　(4)×　(5)×　(6)×　(7)√　(8)×
[解析]
(1)细胞学说未提出细胞分为真核细胞和原核细胞。
(2)原核细胞的DNA主要分布于拟核中,细胞质中的质粒也是DNA;真核细胞的DNA主要分布于细胞核中,细胞质中少数细胞器也含有DNA。21·cn·jy·com
(3)硝化细菌无线粒体,但细胞内有催化有氧呼吸的酶,能进行有氧呼吸。
(4)蓝藻属于原核生物,无细胞核,但有核糖体。
(5)绿藻为真核生物,其变异来源除了基因突变外,还有染色体变异等。
(6)细胞学说说明了细胞的统一性,但并未说明细胞的差异性。
(7)细菌、蓝藻和人体神经细胞中都具有细胞膜、细胞质和遗传物质。
(8)原核细胞中的DNA分子转录时可与RNA聚合酶结合形成DNA—蛋白质复合物。
【教材拓展】
核糖体　藻蓝素和叶绿素　生产者
●
素养全面提升
1.B　[解析]
原核细胞和真核细胞都具有细胞膜,但原核细胞不具有核膜,A正确;原核细胞和真核细胞都具有核酸,且它们的遗传物质都是DNA,B错误;原核细胞和真核细胞都能进行细胞分裂,有丝分裂是真核细胞的分裂方式,C正确;所有活细胞都能进行细胞呼吸,但不一定发生在线粒体中,比如原核细胞没有线粒体,其细胞呼吸发生在细胞质基质中,真核细胞的无氧呼吸也发生在细胞质基质中,D正确。21·世纪
教育网
2.A　[解析]
噬菌体为DNA病毒,细胞生物的遗传物质都是DNA;噬菌体是病毒,不能进行呼吸作用;蓝藻和叶肉细胞都可以进行光合作用,但蓝藻为原核生物,没有叶绿体;蓝藻细胞壁的主要成分为肽聚糖,酵母菌细胞壁的主要成分为葡聚糖和甘露聚糖,植物细胞壁的主要成分为纤维素和果胶,综上所述,A正确,B、C、D错误。21
cnjy
com
3.B　[解析]
一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,A正确;细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,B错误;新细胞可以从老细胞中产生,C正确;细胞学说揭示了动植物细胞的统一性和生物体结构的统一性,D正确。
4.C　[解析]
生物膜以磷脂双分子层为基本骨架,A错误;具有细胞结构的生物的遗传物质都是DNA,B错误;活细胞都能进行细胞呼吸,无氧呼吸发生在细胞质基质中,真核细胞有氧呼吸发生在细胞质基质和线粒体中,C正确;活细胞都能合成蛋白质,核糖体是蛋白质的合成场所,D错误。
考点三
●
素养全面提升
1.B　[解析]
根据显微镜物像移动“物像偏哪向哪移”的特点,欲将视野中处于右上方的细胞移至视野中央,需将装片向右上方移动,A不符合题意;物像放大后视野变暗,因此需要将光圈调大、反光镜调成凹面镜,B符合题意;原来放大160倍使用的镜头是②(目镜16×)和④(物镜10×),现欲放大640倍观察,只需将物镜换为40×(镜头③)即可,C不符合题意;高倍镜下使用细准焦螺旋调焦,D不符合题意。
2.C　[解析]
在高倍镜下观察时,只能用细准焦螺旋调整焦距,A错误;高倍镜下可以清晰地观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒,B错误;由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央,C正确;在电子显微镜下才能观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构,D错误。
经典真题·高考预测
【经典真题】
1.D　[解析]
原核细胞和真核细胞的细胞膜的基本结构是磷脂双分子层,遗传物质是DNA,核糖体是合成蛋白质的场所,A、B、C正确;多数真核细胞通过有丝分裂进行细胞增殖,原核细胞通过二分裂进行增殖,D错误。
2.D　[解析]
新冠病毒进入宿主细胞的方式属于胞吞作用,A错误;新冠病毒没有细胞结构,不具有核糖体,B错误;新冠病毒的遗传物质是RNA,组成RNA的基本单位是核糖核苷酸,肺炎双球菌的遗传物质是DNA,组成DNA的基本单位是脱氧核糖核苷酸,故二者遗传物质所含有的核苷酸是不同的,C错误;新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应,D正确。
3.A　[解析]
大肠杆菌拟核中的DNA有控制性状的基因,可以通过控制相关蛋白质的合成来控制性状,A正确;每个DNA中含有多个基因,故大肠杆菌中的DNA分子数目小于基因数目,B错误;核糖体属于亚显微结构,在普通光学显微镜下不能观察到大肠杆菌的核糖体,C错误;大肠杆菌属于原核生物,不含内质网,D错误。
4.D　[解析]
酵母菌为兼性厌氧型生物,既能进行有氧呼吸又能进行无氧呼吸;乳酸菌为厌氧型生物,只能进行无氧呼吸,A正确。酵母菌为真核生物,有细胞核,也有线粒体;乳酸菌为原核生物,没有细胞核,但有拟核,其细胞中只有核糖体一种细胞器,没有线粒体,B、C正确。溶菌酶只能破坏细菌的细胞壁,酵母菌不是细菌,D错误。
【高考预测】
5.C　[解析]
病毒只能在活细胞中进行增殖,不能在消化液中进行增殖,A错误;病毒的RNA不能整合到宿主细胞的染色体上,B错误;诺瓦克病毒是一种单链RNA病毒,其遗传信息贮存在RNA的核糖核苷酸序列中,C正确;病毒没有细胞结构,不含核糖体,因此其只能在宿主细胞的核糖体上合成病毒的蛋白质,D错误。【出处：21教育名师】
6.C　[解析]
黑藻是真核生物,蓝藻是原核生物,二者最根本的区别是有无以核膜包被的细胞核,黑藻和蓝藻有相似的细胞膜和细胞质,A、B正确;两者均有细胞壁,C错误;蓝藻为单细胞生物,依靠单个细胞就能完成各种生命活动,D正确。
7.A　[解析]
神经细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统的结构层次,细胞是最基本的生命系统,A正确;细胞学说使人们对生命的认识进入细胞水平,B错误;在各种生物细胞中,有成形细胞核的细胞不一定具有细胞壁,如动物细胞不具有细胞壁,没有成形细胞核的原核细胞不一定具有细胞壁,如支原体没有细胞壁,C错误;细胞学说揭示了生物界的统一性,D错误。
8.D　[解析]
①②表示目镜,目镜的镜头越长,其放大倍数越小,所以①比②的放大倍数小;③④表示物镜,物镜的镜头越长,其放大倍数越大,所以③比④的放大倍数大,故A项错误。把视野中的标本从图乙转为图丙,即从低倍镜换到高倍镜时,应选用③,但不能提升镜筒,故B项错误。从图乙到图丙是低倍镜到高倍镜的转换,其正确的调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋,故C项错误。若想要使物像放大倍数最大,则应选择高倍的物镜和目镜,所以图甲中的组合应选择②③⑤,故D项正确。
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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