资源简介 (共18张PPT)第3课远古的传说第一单元史前时期:中国境内早期人类与文明的起源又称传说时代、上古时代、远古时代、三皇五帝时代或神话时代,在中国指的是夏朝以前的历史时期。盘古开天女娲补天后羿射日神农尝草精卫填海夸父追日在文字未出现的时代,人们对历史口耳相传的记录方式,带有夸张、想象、神化的成分,在某些方面也蕴含着一些可靠的历史信息。----钱穆视频1视频2.1中国远古神话传说神祗系一三皇(天皇地皇人皇)五帝(黄帝颛顼帝喾帝尧虞舜)盘古五氏(有巢燧人伏羲女娲神农)---出自柏杨《中国人史纲》视频2.2英雄崛起部落联盟二炎帝:姓姜,号神农氏。他教民农耕,是农业生产的创始人。同时还是医药之神,“尝百草之滋味,一日而遇七十毒”,号神农氏。传说姜姓部落的首领由于懂得用火而得到王位,所以称炎帝 黄帝:姓公孙,后改为姬,号轩辕氏。著名的部落首领,被后人尊为华夏族的祖先,是中华文明的创始者。蚩尤:上古时代九黎族部落首领,神话中的武战神。传说蚩尤有八只脚,三头六臂,铜头铁额,刀枪不入。蚩尤已经学会用铜冶铸兵器,战斗力强大,他的部落曾横行一时,传说他有兄弟八十一人,武器装备精良,并能呼风唤雨。视频3.1两场战役奠华夏阪泉涿鹿涿鹿之战部落联盟二阪泉之战涿鹿战争之后,方圆数千里慑于黄帝威严,中原及其四方趋于安定。炎黄的华夏部落和东夷共同融为后来华夏族的核心。阪泉之战后,黄帝、炎帝连同分别从属于他们的部落结成联盟,确立黄帝的领导地位,炎黄之战视频3.2视频3.3从材料中可以看出华夏民族的形成有什么特点?几千年来,就是在这样的神话传说中,寄托着人们对那个英雄时代的无限遐想,寄托着我们探寻中华文明起源的渴望。在传说中,交融着中华民族的模样,彰显着中华民族包容兼蓄的特质。华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也——梁启超《饮冰室合集》华夏族是由众多民族在不断的交往、交流过程中,逐渐融合而成。开垦耕种,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;还制作陶器,发明纺织,会煮盐,交换物品;制作琴瑟,具有最早的天文历法知识。炎黄发明三传说中炎帝的发明这些传说哪些是可信的?(用你学过的知识举例证明)“黄帝始造釜甑”——宋代《太平御览》半坡遗址釜甑距今6000年“黄帝作宫室以避寒湿”——清代《源鉴类函》甘肃天水大地湾遗址距今6000年“黄帝作舟车以济不通”——汉代《汉书》浙江跨湖桥独木舟出土现场距今8000年“世界第一舟”制作衣裳,挖掘水井,会炼铜,发明弓箭,会炼铜。炎黄发明三传说中黄帝的发明炎黄发明三传说中其他的发明仓颉创造文字,伶伦制作音律隶首发明算盘嫘祖会缫丝河南出土的骨笛西阴遗址发掘出土的半个人工切割的蚕茧标本考古发现思考·探究说说远古传说与真实历史之间的区别与联系?传说中炎帝和黄帝的发明创造,反映出当时人们生活发生了哪些变化?有关先民的传说是否有科学根据?这些发明创造主要反映了人们在衣、食、住、行、医药等方面发生了变化。考古材料证明先民的传说是有根据的。传说:在文字发明之前,人们口耳相传的具有一定历史性的故事。史实:掌握确切证据,完全真实存在的客观事实。区别与联系:传说中被考古资料证明的部分是可信的;没有被证明的就是不可信的虚构内容。1.背景:黄帝之后,黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏和夏后氏等部落。因洪水成灾,为抵御共同的灾难,三个部落走向联盟。首领依次为_____、_____、______。尧舜禹2.他们之间采用何种方式传位给下一任?3.那什么是禅让制呢?其实质又是什么?禅让制?禅让制:将联盟首领的位子传给贤德之人的制度。?实质:民主推选部落联盟首领(原始民主)尧舜禹禅让制四视频4尧帝,姓尹祁,号放勋。远古五帝之一。因封于唐,故称“唐尧”。他虽是部落联盟首领,却生活简朴,克己爱民,得到人民的爱戴。鼓励开垦农田,发展历法,适时耕种。山西临汾尧庙禅让制四尧帝舜帝,姓姚名重华,号称舜帝,即孝顺友爱的君主。舜严于律己,宽厚待人,处处以身作则。制定刑法,完善制度,稳定局势,派禹治水,解除水患。《二十四孝》排第一位的孝感天地,就是说的舜的故事。舜帝陵雕像(湖南)禅让制四舜帝禅让制四安徽怀远县禹王宫大禹姓姒(si),名文命,古涂山氏国人,因治水有功,后人称他为“大禹”,即“伟大的禹”。禹在13年的治水过程中,还发明了规和矩这两种工具,用它们测量大地,绘制地图。他把中国分为九州,还铸造了九座大鼎,象征统治九州的至高无上的权力。大禹是中国历史上第一个奴隶制国家——夏朝的建立者。禹帝视频5华夏之祖炎黄战蚩尤黄帝——“人文初祖”禅让制炎帝、黄帝:黄河流域部落首领涿鹿之战:炎黄部落联合战胜蚩尤部落华夏族:炎黄部落联盟,长期发展形成华夏族。黄帝功绩:建造宫室、制作衣裳、教人挖井、发明舟车其他:黄帝的妻子嫘祖发明养蝉缫丝,属下仓颉造字、伶伦编乐谱含义:原始社会推举部落联盟首领的办法尧代表人物舜禹:公元前2070年,建立了中国历史上第一个王朝——夏朝。课堂总结课堂检测1.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题,那么这个学习主题应该是A.早期国家的产生与社会变革B.政权分立与民族交融C.中国境内早期人类与文明的起源D.统一多民族国家的建立和巩固2.研究中国古代史多有“传说时代”的概念,传说主要是神话和祖先传说,这些内容被后人用文字记录下来,描绘的就是远古传说时代。下列关于远古传说有误的是A.“阪泉”之战,最终黄帝归顺炎帝B.炎帝教民开垦耕种、通商交换C.黄帝在“涿鹿”大战中打败蚩尤D.仓颉创造了文字CA课堂检测3.《礼记》中记述了这样一段文字,“今大道既隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己,大人世及以为礼。”这段文字中的“大道”是指:①禅让制②世袭制③公有制④私有制A.①③B.②④C.①④D.②③4.传说炎帝教人们制作陶器、嫘祖擅长纺织。如今考古学者在河南等地发掘出陶壶和丝织品等。这些发现说明了A.远古传说是完全可信的B.远古传说是完全不可信的C.陶器和纺织一定是炎帝和嫘祖发明的D.远古传说中蕴藏着一些可靠的历史信息AD谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.盘古开天.avi 2.1女娲补天.avi 2.2女娲造人.avi 3.1黄帝的崛起.avi 3.2阪泉之战.avi 3.3涿鹿之战.avi 4.禅让制.avi 5.大禹治水.avi 第3课 远古的传说-课件(共18张PPT).pptx