资源简介 (共32张PPT)导入新课情境引入在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子.你知道这些正方体形状的盒子是怎样制作的吗?你能不能制作一个?2展开与折叠第一章丰富的图形世界学习目标1、能将正方体的表面沿某些棱剪开,展开成一个平面图形.2、会判断正方体的展开图,并能根据正方体的展开图找出对应或相邻的面.新知导入、提出问题在生活中,我们经常见到正方体形状的盒子.将纸盒完全展开后形状是怎样的?新知导入、提出问题小组展示:正方体的11种不同的展开图新知导入、提出问题能否将得到的平面图形分类?你是按照什么规律来分类的?第一类,1,4,1型,共6种新知导入、提出问题第二类,2,3,1型,共3种新知导入、提出问题第三类,2,2,2型,只有1种第四类,3,3型,只有1种新知导入、提出问题正方体展开图“口诀中间四个面,上下各一面中间三个面,一二隔河见中间两个面,楼梯天天见中间没有面,三三连一线练一练1、判断下列图形哪些不是正方体的展开图?是不是是不是不是不是图1图6图5图4图3图2议一议1、阅读教材P8的“议一议”,下列图形可以折成一个正方体形的盒子折好以后,与1相邻的数是什么?相对的数是什么?先想一想,再具体折一折,看看你的想法是否正确.议一议2、在图中增加1个小正方形使所得图形经折叠能够围城一个正方体,先想一想,再试一试.利胜持是就坚“胜”在上,“利”在前!例1如果“你”在前面,那么什么在后面?如果“坚”在下,“就”在后,那么“胜”“利”在哪里?典例精析你们了棒太!“棒”在后面!变式训练1:小红制作了一个如下左图所示的正方体礼品盒,其对面图案都相同,那么这个正方体平面展开图可能是()BACDA变式训练2:已知一不透明的正方体的六个面上分别写着1至6六个数字,如图是我们能看到的三种情况,那么5的对面数字是____41.国庆节快到了,准备一个正方体礼盒,六个面分别写有“祝”、“福”、“祖”、“国”、“万”、“岁”,其中“祝”的对面是“祖”,“万”的对面是“岁”,则它的平面展开图可能是()C练一练相间、“Z”端是对面2.下列图形可以折成一个正方体形状的盒子.折好以后,与1相邻的数是____________,相对的数是______,先想一想,再具体折一折,看看你的想法是否正确.2、5、4、63间二、拐角邻面知其他几何体的展开图二将图中的棱柱沿某些棱剪开,展开成一个平面图形,你能得到哪些形状的平面图形?合作探究展开展开展开想一想:以下哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱?⑴⑵⑶⑷思考:你能将图形(1),(3)修改后使其能折叠成棱柱吗?例2如图,下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是( )B[解析]根据棱柱展开图的特点,棱柱底面边数应该和侧面数相等,因此,应选B.1.把圆柱的侧面展开,会得到什么图形?做一做2.把圆锥的侧面展开,会得到什么图形?想一想:下面几个图形是一些常见几何体的展开图,你能正确说出这些几何体的名字么?名称立体图形表面展开图底面形状侧面形状侧面展开图的形状正方体正方形正方形正方形长方体长方形长方形长方形五棱柱五边形长方形长方形圆柱圆曲面长方形圆锥圆曲面扇形归纳总结例3如图所示是一个五棱柱,它的底面边长都是4cm,侧棱长都是6cm.(1)这个五棱柱共有多少个面?它们分别是什么形状?哪些面的形状、面积完全相同?这个五棱柱共有7个面,其中上、下两个底面,5个侧面.上、下底面都是五边形,侧面都是长方形,上、下底面的形状、面积完全相同.5个侧面的形状、面积完全相同.(2)这个五棱柱共有多少条棱?它们的长度分别是多少?这个五棱柱共有15条棱,其中5条侧棱的长度都是6cm,其他棱长都是4cm.(3)沿一条侧棱剪开将其侧面展成一个平面图形,这个图形是什么形状?面积是多少?将其侧面沿一条棱剪开,展开图是一个长方形,长为4×5=20(cm),宽为6cm,因而面积是20×6=120(cm2).达标检测1.下列图形中,可以是正方体表面展开图的是()2.将正方体的表面沿某些棱剪开,展成如图所示的平面图形,则原正方体中与“创”字所在的面相对的面上标的字是()A.建B.力C.郑D.州达标检测3.将正方体的表面分别标上数字1,2,3,4,5,6,使它的任意两个相对面的数字之和为7,将它沿某些棱剪开,能展开成下列的平面图形吗?631452126543614325课堂小结图形的展开与折叠正方体的展开图其他几何体的展开图正方体的11种展开图展开图中相对面的位置规律相间、“Z”两端第一类:141第二类:132第三类:222或33棱柱圆柱圆锥长方形长方形扇形多边形圆圆底面侧面谢谢21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源网站有大把高质量资料?一线教师?一线教研员?欢迎加入21世纪教育网教师合作团队!!月薪过万不是梦!!详情请看:https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php 展开更多...... 收起↑ 资源预览