资源简介

(共22张PPT)
一、美丽中国是我家
小学低年级
教学目标
感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。
初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚地表达自己的见解和情感。
感受祖国的伟大，增强学生的国家认同感，树立扎根人民，奉献国家的远大志向。
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播放歌曲《今天是你的生日》
激情导入
为什么这一天，全国人民都会进行各种庆祝活动，祝愿祖国繁荣富强呢？
每年的十月一日是我们祖国的生日，人们用这种方式，表达自己对祖国的热爱。
为什么我们要热爱自己的祖国？
祖国保护着人民安全
祖国养育着中华儿女
祖国支持着个人发展
思考讨论
祖国保护人民安全
是祖国在时刻保护我们，让我们能够远离战乱，能够在安全的环境下学习、生活、成长。
是国家在时刻维护社会的稳定发展，大力加强生产与建设，养育着亿万的中华儿女。
祖国养育着中华儿女
是国家为我们每个人的发展提供了充足的机会和稳定的环境，我们每一个中国人都从心底赞叹祖国的伟大。
祖国支持个人的发展
爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。
——习近平
国旗、国徽、国歌我知道。
我是小小讲解员：介绍国旗、国徽上的图案及含义，讲解国歌歌词及产生的背景。
国家的象征
回望记忆中的国旗
国旗上的五颗五角星及其位置关系，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结，国旗是我们国家的象征和标志，我们尊重国旗就是尊重我们的祖国。
1.回忆自己第一次亲眼见到五星红旗飘扬有什么感想。
2.课前调查小组讲述五星红旗诞生的故事，了解五星红旗图案的意义。
通过活动你了解到了什么？
寻找身边的国徽
国徽和国旗一样，都是我们国家的象征和标志。尊重国徽就是维护国家的尊严。
通过活动你了解到了什么？
1.小组调查身边的国徽：你都在哪些地方看到过它？
2.课前调查小组讲述国徽上的图案所代表的寓意，进一步了解国徽的作用。
唱响心中的国歌
我们作为中国人，都要会唱国歌。
通过活动你了解到了什么？
思考为什么国家要立法保护国歌、国旗和国徽？
2.与学生一同唱响心中的国歌
你对国旗国徽国歌都有哪些了解？
我是小小观察员：生活中哪些地方有国旗、国徽，什么时候唱国歌？
国旗、国徽、国歌我尊重、我爱护。
　
　 马上要升旗了，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。
　 活动结束了，这面小国旗怎么办？
　
我是小小思辨家：辩一辩，演一演，遇到这些情况该怎样做？
　 ......
“美丽中国”介绍会：通过搜集资料，查找视频的方式，从国土辽阔、物产丰富、山河壮丽、勤劳的建设者等方面来介绍我眼里的“美丽中国”。
我是小小表演家：用自己喜欢的方式，歌颂“美丽中国”。
美丽中国靠大家
播放歌曲《我爱你中国》，回顾总结，学生齐唱，升华情感。
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第1讲第一课《美丽中国是我家》教学设计
课题 美丽中国是我家 单元 课时 一课时 年级 小学低年级
学习目标 知识目标：感受祖国的伟大，增强学生的国家认同感，树立扎根人民，奉献国家的远大志向；能力目标：初步掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚地表达自己的见解和情感；情感目标：感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。
重点 掌握搜集、整理和运用信息的能力，学会清楚地表达自己的见解和情感。
难点 感受祖国辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立建设和守护美丽家园的意识。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，新的学期开始了，今年是中国共产党建党100周年，新学期开设了本课程，今天我们就来学习新课程的低1讲第一课《美丽中国是我家》。同学们，大家先来听一首歌曲《今天是你的生日》课件出示歌词听完歌曲后思考：从歌词和旋律中能感受到什么？【教师引导】 我们有一个共同的家是中国，我们都是中国人，且深爱着我们美丽的中国。 新学期导入读歌曲，写体会 学生从歌曲中中感悟我们有一个共同的家是中国。
讲授新课 课件出示国庆节庆祝活动的图片学生思考：为什么这一天，全国人民都会进行各种庆祝活动，祝愿祖国繁荣富强呢？【教师引导】每年的十月一日是我们祖国的生日，人们用这种方式，表达自己对祖国的热爱。教师提问：为什么我们要热爱自己的祖国？祖国保护着人民安全 祖国养育着中华儿女祖国支持着个人发展课件出示相关方面图片，加深学生理解课件出示习近平总书记的话：爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。国家的象征活动园地我是小小讲解员：介绍国旗、国徽上的图案及含义，讲解国歌歌词及产生的背景。国旗上的五颗五角星及其位置关系，象征着中国共产党领导下的革命人民大团结，国旗是我们国家的象征和标志，我们尊重国旗就是尊重我们的祖国。国徽和国旗一样，都是我们国家的象征和标志。尊重国徽就是维护国家的尊严。开展丰富的调查活动：小组调查身边的国徽：你都在哪些地方看到过它？课前调查小组讲述国徽上的图案所代表的寓意，进一步了解国徽的作用。生活中哪些地方有国旗、国徽，什么时候唱国歌？课件出示相关图片及内容。拓展活动我是小小思辨家：辩一辩，演一演，遇到这些情况该怎样做？马上要升旗了，国歌已响起，可是我还没有走到队伍里。活动结束了，这面小国旗怎么办？ 讨论交流国庆节庆祝方式我是小小讲解员参加小小思辨家活动 让学生明白每年的十月一日是我们祖国的生日，人们用这种方式，表达自己对祖国的热爱。让学生知道国旗、国徽上的图案及含义，国歌歌词及产生的背景学生要懂得尊重、爱护国旗、国徽、国歌
课堂小结 爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。
板书 美丽中国是我家奉献国家
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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