资源简介

《武术操》教学设计
教学内容
武术操
游戏：夺尾巴
教
学
目
标
?
1、认知目标：使学生们熟悉武术，掌握自编武术操的基本动作
2、技能目标：感受武术的快乐，提高对武术的认识，培养学生对武术的兴趣
3、情感目标：培养学生的团队意识和合作精神，拓展学生思维，激发学生的潜能，促进学生身心健康发展。
重
点
重点：动作手型、步型和眼神到位
难
点
难点：武术动作和音乐的一致
结
构
时
间
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式及要求
练习
次数
准
备
部
分
6
至
8
分
钟
一、课堂常规
二、队列练习：
游戏：站圈
1、师生问好
2、宣布本课内容及要求。
3、老师讲方法要求
4老师领学生做站圈游戏。
1、学生向老师问好
2、体委报告人数。
3、仔细听老师讲要求
4、一起做站圈游戏
组织形式：
○○○○○○○○
○○○○○○○○
＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋
◎
要求：主动参与、活动充分、相互团结
2次
?
?
?
?
1次
基
本
部
分
?
?
18`
|
19`
一、复习武术操
二、分组练习
三、跟随音乐节拍齐做武术操
重点：动作手型、步型和眼神到位
难点：武术动作和音乐的一致
1、提出提问：怎样才能做好武术操
2、分组练习
3、讲解武术操
4、纠正错误动作，强调动作要领
5、优秀学生示范，引导评价
6、集体练习
带着问题练习
自由展示
3、探究练习，找出练习中的困难
4、观察、学习
5、模仿练习，解决困难
6、积极练习
7、交流、评价
?
8、相互帮助练习
组织形式：
○○○○○○○○
○○○○○○○○
＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋
◎
要
求：
听口令做动作
3
︱
4
次
3
︱
4
次
2
︱
3
次
`
基
本
部
分
8`
|
9`
四、游戏：夺尾巴
1、教师设置情景布置练习场地
2、讲解方法及规则，示范
3、开展游戏
4、指导参与学生练习
1、学习，融入情景之中
2、了解方法，熟悉规则，观察示范
3、练习、讨论、总结
4、分组竞快比赛
组织形式：
○○○○○○○○
○○○○○○○○
＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋
◎
要
求：
遵守规则，融入游戏
2
3
次
结
束
部
分
4`
|
5`
一、听音乐做放松操
二、总结经验
三、师生致礼
四、归还器材
1、老师领做放松操
2、总结、评价。
3、布置作业
4、师生再见
1、学生跟做放松操
2、学生全身心都入
3、仔细听要求
4、师生再见
组织形式：
＋＋＋＋＋＋＋＋
＋＋＋＋＋＋＋＋
◎
要求：仔细听认真做、身心愉悦、放松
1次
场地器材：武术服装
25套、录音机一台
预计练习密度
35~40%
平均心率
135次/分

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