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(共25张PPT)
1.2在社会中成长
一、在社会课堂中成长1、★个人成长与社会的关系？P7①人的成长是不断
的过程。途径:父母的抚育、同伴的帮助、老师的教海和社会的关爱等。结果:我们的
不断丰富，
不断提高，
不断增强，
日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开
。我们的
、
和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。每个人都从社会中获得
支持和
滋养。二、养成亲社会行为1.亲社会行为主要包括哪些？（表现）P8谦让、分享、帮助他人、关心
2、★为什么要养成亲社会行为？（原因）P8必要性：①青少年处于走向社会的
时期，我们应该树立积极的
，关注社会，了解社会，
社会，养成
行为。意义：②有利于我们养成良好的
，塑造健康的
，形成正确的
，获得他人和社会的
。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能
自己的
。3、★如何养成亲社会行为？（途径）P8①亲社会行为在
和
中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于
。③在社会生活中，我们要遵守
和习俗，热心
他人，想他人之所
，急他人之所
。
我的暑假生活
宅男宅女系列
旅游度假系列
热爱学习系列
社会实践系列
漫长的暑假你是怎么度过的呢？
有哪些难忘的经历？请分享你的付出和收获。
1.2
在社会中成长
小猪佩奇身上纹，
掌声送给“社会人”。
纹上小猪佩奇就是真正意义上的社会人吗?
社会化是一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
相关链接
社会化
自然人
社会人
根据自身成长经历，谈谈我们从出生开始到成为社会人（合格的公民）需要哪些条件？（需要谁的帮助）
思考
父母的抚育
同伴的帮助
老师的教诲
社会的关爱
知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员。
人的成长是不断社会化的过程。
衣
你知道衣服、食物、学习用品等是怎样生产出来的吗？
食
住
行
人的生存和发展离不开社会。
1.我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
2.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
为什么说人的成长离不开社会？
（个人成长与社会的关系）
①人的成长是不断社会化的过程。
②我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
③人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
1.你知道哪些亲社会行为？请举例说明。
含义：亲社会行为是指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
2.你做过哪些亲社会行为？
3.这些行为带给你什么样的感受和收获？
?亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
?
我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
青少年为什么要养成亲社会行为？（意义）
?青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
4.结合你的经验，谈谈如何养成亲社会行为？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
“我讲我一直有两个梦：第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产梦；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”袁隆平说。（1930-2021）
拓展空间
1.袁隆平对成长环境有怎样的认识和判断？
战争的苦难使他立志报效祖国：袁隆平出生时社会处在急剧动荡的阶段，磨难和山河破碎的残酷现实，使他懂得了旧中国苦难的原因，为他日后努力学习，立下报效祖国的志向埋下了伏笔；
教师出身的母亲使得他接受了优质的教育，培养他勇于探索的精神。
2.他是如何确立自己人生志向的？
六岁时的愿望是去学农；青年时的愿望是让所有人不挨饿，研究杂交水稻；古稀之年的愿望是把超级杂交水稻培育成功。
3.他是如何利用社会条件实现人生目标的？
父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱和认可、国家的鼓励和支持（政策扶持，研发经费）
4.他为社会作出了哪些贡献？
他为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。
5.社会对袁隆平作出了怎样的评价？
中国杂交水稻之父、“共和国勋章”获得者、世界杂交水稻事业的开创者，当代神农。
在社会中成长
在社会课堂中成长
养成亲社会行为
1.人的成长是不断社会化的过程
2.人的生存与发展离不开社会
亲社会行为的含义、表现
养成亲社会行为的意义
如何养成亲社会行为
12.为响应教育部关于从小学一年级到高中三年级全面实施社会综合实践活动课的要求，某校团委组织学生利用暑假开展社会综合实践活动。八年级学生林依通过日记，记录下了她在参加社会综合实践活动过程中的所见、所惑、所思、所得…
时间
7月10日
活动内容
：今天，学校团委公布了学校暑假社会实践活动方案，我很开心，终于可以有机会增长见识、锻炼自己啦!可是好朋友小荷悄悄地和我说，好不容易放假了，她可不想参加什么社会实践活动呢，她只想在家追剧。我该怎么劝她才好呢?
疑惑与收获：(1)请你运用“在社会课堂中成长”的相关知识帮助林依劝说好友小荷参加暑假社会实践活动。（4分）
(1)参加社会实践活动有利于我们在社会课堂中成长;有利于我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，逐步成长为一名合格的社会成员;有利于我们从社会中获得物质支持和精神滋养等等。
时间
7月12日
活动内容
：今天，在学校组织下，我们开始了为期一个星期的综合实践活动。临出门前，妈妈超级不放心，不断地叮嘱我在活动中要注意的问题。
疑惑与收获：(2)如果你是林依的妈妈，你会叮嘱林依在活动中要注意哪些问题呢?（6分）
（2）要遵守社会规则和习俗;要热心帮助他人;对人要文明礼貌;要注意自身安全;要增强环保意识;遇到困难，要向他人求助;等等
时间
7月14日
活动内容
：今天，我戴上小红帽，挥舞小红旗，走上街头，成为个“小小交警”，这感觉特别“拉风”。可是不久我就发现，有些行人根本就不看红绿灯，凑着几个人就一起过马路了。他们还说，本来不想闯红灯的，看到别人闯，也就跟着闯了，后来当然是被交警叔叔教育了一番。
疑惑与收获：（3）作为一个“小小交警”，请你运用所学知识提醒闯红灯的行人。（4分）
（3）①生命至上，要珍视生命，对自己的生命健康负责。②要依法办事，树立法治意识。③闯红灯是违法的，要受到法律制裁。等等
时间
7月16日
活动内容
：在这几天的实践活动过程中，我发现同学们热情高涨，一改平时小少爷、小公主的样子，积极主动参与活动帮助他人。如男生会主动帮助女生提行李;能随手捡拾路边垃圾，并劝说随手乱扔矿泉水瓶的行人。同学们都觉得参与社会实践活动的收获真不少。
疑惑与收获：(4)通过参与社会实践活动的体验，请你说说青少年如何养成亲社会行为。（6分）
（4）①在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。②要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。④要树立积极的生活态度。等等。

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