资源简介

《游戏：团结合作竞争》教案
学校：
执教者：
水平段
水平
二
班级
三（7）班
人数
28
时间
教学
目标
通过本次课的学习促使学生之间关系变的更加融恰；
通过本次课的学习，使学生们在游戏中发展自我，提升学生自主学习的能力；
通过本次课的学习，使学生们在快乐中体会团结合作竞争的内在。
教学
内容
集体团结，分组合作，相互竞争。
教学
重点
小组之间组员团结，相互合作，开动脑筋，自主学习。
教学
难点
游戏中战术的安排，即合作程度不高
教学
过程
学练内容
教与学的活动
教学组织与要求
运动负荷
时间
次数
心率
开始部分
2分钟
准备部分
6分钟
基本部分
30分钟
结束部分2分钟
课堂导入
1、集合整队，队列练习
2、师生问好，安排见习生
3、宣布本课内容
4、提出要求及注意事项
二、准备活动
1、慢跑2个来回:要求速度均匀,保持队形.
2、徒手操：要求动作放开,跟上节拍.
基本内容
（一）游戏：火车接链跑
1、游戏：火车接链跑的讲解示范
2、将学生分为四小组，每组安排一名组长，小组长组织练习
3、教师巡回指导
4、游戏比赛练习
（二）游戏：抱圈跑
1、游戏：抱圈跑的讲解示范
2、将学生分为四小组，每组安排一名组长，小组长组织练习
3、教师巡回指导
4、游戏比赛练习
三．结束部分
1、整理放松
2、点评与总结
3、下课
1、组织学生整队和队列练习
2、声音亲切、和蔼
3、简短，激发学生兴趣
组织学生进行慢跑.
2、教师喊口令,学生领做，注意调动学生的情绪及积极性
1、请四名同学配合进游戏火车接链跑的讲解与示范，提示学生两两之间开拉距离，由一列横队的一侧按照S形的路线绕学生跑至队列的另一侧。，教师不同位置进行示范
2、组织学生以组为单位,错开站位进行练习
3、对每组进行讲解与纠正，指导其进行战术安排。
4、组织小组进行比赛练习，2次。
1、请1名同学配合进游戏抱圈跑的讲解与示范，提示学生两个人合作，背向面站，双手相握向前跑去，绕过标志物跑回起点于下一对同学进行击掌接力，最后一名同学一人向前跑去，绕过标志物，最先到过起点为胜利，教师不同位置进行示范
2、组织学生以组为单位,错开站位进行练习
3、对每组进行讲解与纠正，指导其进行战术安排。
组织小组进行比赛练习，2次。
1、整理队伍，并组织学生跟老师进行放松活动
2、对本次课进行点评与总结，并表扬学生
3、下课、回收器材
1、要求：集合快静齐
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（X为男生，O为女生，
为教师。）
2、要求：声音整齐洪亮
3、要求：认真听讲，情绪高涨
1、学生积极参与慢跑热身
2、学生跟老师口令做，要求：动作幅度大
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1、要求：认真观看教师示范，知道游戏规则
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2、学生分小组进行练习，要求：安排队形，熟悉规则，布置方针，气氛活跃
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3、组员要听从组长的安排，组长要观察组员，从其自身特点来进行安排，并且要促进组员之间的团结，
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4、要求：认真听讲规则，并积极参与比赛，遵守比赛规则。
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1、要求：认真观看教师示范，知道游戏规则
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2、学生分小组进行练习，要求：安排队形，熟悉规则，布置方针，气氛活跃
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3、组员要听从组长的安排，组长要观察组员，从其自身特点来进行安排，并且要促进组员之间的团结，
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1、要求：集合快静齐，放松练习积极
2、要求：认真听老师点评，并进行自我反思
3、下课
5
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15
5
2
2
90次/分
120次/分
110次/分
115次/分
120次/分
140次/分
135次/分
140次/分
120次/分
100次/分
场地器材
四个呼啦圈
四个标志物
秒表
小蜜蜂
运动负荷预计
平均心率：（135±5）次/分
练习密度：（35±5）%
课后记载
学生小组之间的配合不够熟练，组织不到位
在游戏安排中忽略的安全问题，造成多名学生的摔倒
学生不怕苦不累的精神有待提高。

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