资源简介

授课人
备课时间
8.28
上课时间
9.4
执教班级
初二123
课
题
第1课时第一节　悄悄变化的我
教学课时
1
教学课型（新授、复习、习题、实验等）
复习
教学目标
教学目标(一)确立依据核心素养人文情怀:具有以人为本的意识,尊重、维护人的尊严和价值;能关切人的生存、发展和幸福等。批判质疑:具有问题意识;能独立思考、独立判断;思维缜密,能多角度、辩证地分析问题,作出选择和决定等。珍爱生命:理解生命意义和人生价值;具有安全意识与自我保护能力;掌握适合自身的运动方法和技能,养成健康文明的行为习惯和生活方式等。课标依据《悄悄变化的我》所依据的课程标准的相应部分是“成长中的我”中的“认识自我”,具体对应的内容标准是:“悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展”“了解青春期心理卫生常识,体会青春期的美好,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理冲动”。(二)具体目标1.情感、态度、价值观正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,以积极乐观的心态迎接青春期的到来。2.过程与方法能从容面对青春期的生理和心理的变化;正确对待自己的心理变化,自觉减少心理上的混乱与恐慌,增强自我调节能力,促进生理和心理协调发展。3.知识与能力了解青春期的一些基本的生理和心理常识;了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
教学重点、难点
(三)重难点重点:让学生体验青春期的心理和生理变化。难点:让学生能正视自身存在的心理卫生问题,学会解决心理矛盾,保持心理健康。教学策略建构主义学习理论认为学生是学习的主体,学习是学生个体主动地构建,而不是被动地接受。基于此理论,在教“悄悄变化的我”部分时,教师可采用活动学习法,设计多样的学生活动,如“对比法”“多媒体展示”,在多样的课堂活动中充分发挥学生的主体作用,从而突破教学重难点,达成教学目标。
媒体运用
电子白板
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）
1.人一生中身体发育的一个重要时期是(?
)A.胎儿期??B.儿童期C.青春期??D.壮年期
2.下列不属于青存期身体变化的主要表现的是(?
)A.身体外形的变化
?B.内部器官的完善C.性机能的成熟
?D.矛盾心理的产生
3.下列关于身体变化的正确表述是(?
)①受遗传营养锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放③不因自己的生理变化而自卑，是对他人的尊重④不明弄他人的生理变化，是自我尊重的表现
A.①②??B.②③??C.①③??D.②④
4.电视剧《小别离》在各大卫视热播，青春别等热点话题引发了大家的关注。对于青春期下列认识正确的是(?
)①青春期是人由少年到成年的过渡时期②青春期会遇到封闭性和开放性的矛盾③青春期是瑰丽多彩、朝气蓬勃的时期④青春期的我们想做什么别人无权干涉
A.①②③④??B.①②④C.①③④??
D.①②③
5.青春期是生理和心理发展的“疾风暴雨期”。下列表述中属于青春期生理发展特点的是(?
)
A.个子猛长，出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘
B.觉得自己长大了，似乎成熟了,可情绪不稳定，为点小事就冲动
C.开始厌烦父母和老师的唠叨，与他们对着干，总觉得他们落后于时代
D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感，愿意与她接近
6.进入青春期的同学富有理想追求真理,但又容易脱离现实,沉湎于幻想。情感丰富，热情高涨，但是情绪波动比较大,容易失去控制。珍惜友谊,淘望交际,但又感到孤独，不愿与人交往。这些现象说明(?
)A.青春期是人的一生中最美好的时期B.青春期存在着矛盾心理
C.青春期是人的一生中生理发育的关键时期D.青春期是人的一生中最烦恼的时期
7.下列关于青春期矛盾心理的叙述中，正确的是(?
)①青春期的矛盾心理是我们成长过程中的正常现象②青春明的矛盾心理有时让我们烦恼③青春期的矛盾心理也为我们的成长提供了契机④积极面对和正确处理这些矛盾心理,我们才能健康成长A.①②??B.②③
C.①③④??D.①②③④
8.2016年9月16日，著名歌手演员乔任梁意外死亡，年仅28岁。而大家十分关心的乔任梁死亡真相,则被证实是抑郁症自杀身亡。当我们遇到心理问题时，我们应(?
)①学会当自己的心理医生,进行自我调节②主动向父母和老师寻求帮助③保持积极开放的心态，多与同学交流④独自承受，以免别人知道而“难为情”
A.①②③??B.①②④
C.②③④??D.①③④
9.义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%，这启示我们(?
)A.青春期的矛盾心理是不正常的心理
B.青春期的矛盾心理有助于我们健康成长C.学会克服青春明的烦恼，培养积极心理
D.我们要正确看待青春期的烦恼,培养积极心理10.七年级学生小军平时疑心很重，看到别人说悄悄话，就觉得是在说自己:看到同学去老师办公室，就疑心是在打自己的小报告。为此，他感到很苦恼。他若要摆脱苦恼，就应该(?
)①向老师和家长求助②与同学和朋友沟通③学会当自己的“心理医生”④相信自己，排斥他人
A.①②③??B.①②④
C.①③④??D.②③④11.如图情形分别反映了中学生的哪些心理现象(?
)①不喜欢向父母袒露自己的内心②依赖心理③好奇心理④“成人意识”增强
A.①②
B.①③?
?C.③④?
?D.①④
12.青春期是青少年生理和心理发生激烈变化的时期，为愉快地度过青春期，我们需要(?
)①了解必要的生理心理知识，坦然接受这些变化②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好④学习化解烦恼的方法
A.①②③??
B.②③④
C.①②④??D.①③④
13.进入中学，小李的个子突然长高了许多，有的同学给他起了个“长颈鹿”的绰号，这给小李带来了许多烦恼。对此小李应该(?
)A.集中注意力，刻苦学习,转移别人的注意力B.寻找他人的缺陷，以牙还牙
C.正视自己的身体变化，欣然接受
D.减少外出交往的机会，避免被他人嘲笑14.材料一：欣赏漫画《怎么办》。
材料二：新华网报道,石家庄市未成年人心理维护中心日前完成的一项调查表明，石家庄市中学生的心理问题主要表现为学习适应和强迫困扰、青春期问题和恐惧困扰。据分析,正处于青春期的中学生对性懵懂好奇而又羞于启齿所造成的压抑感，以及社会经验的匮乏等,都使他们产生消极恐惧情绪。
(1)你如何认识材料一和材料二中在青春期出现的心理问题?
答:进入青春期，在我们的身体发生变化的同时，我们的心理也充满着矛盾。积极面对和正确处理这些矛盾，我们才能健康成长。
(2)请你为材科一中的同学提出几条克服青春期心理矛盾的建议。答:可以参加集体活动在集体的温暖中放松自己:可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法:也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外.我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
参考答案1-5
CDADA6-10
BDACA11-13
DDC14.
(1)进入青春期，在我们的身体发生变化的同时，我们的心理也充满着矛盾。积极面对和正确处理这些矛盾，我们才能健康成长。
(2)可以参加集体活动在集体的温暖中放松自己:可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法:也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。此外.我们还可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。
板书设计
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教学后记或反思（主要记录课堂设计理念，实际教学效果及改进设想等）
　教学反整体掌握效果不够理想，加大监督检查力度。
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