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ZJ版八上§4.1电荷与电流（1）课后练习
姓名
1、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能带
电，也有可能
。
2、用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式叫
。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到
。
3、玻璃棒和绸子相互摩擦时，
上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到
上，因此玻璃棒因
了电子而带上
电荷。
4、人们穿普通化纤面料的服装容易吸附灰尘，这是????????
现象。
5、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体A，A被吸引过来，则A是（?
?）
A．带正电?????????
B．带负电
C．不带电?????????
D．可能带负电，也可能不带电
6、A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断(
)
A．小球A带正电
B．小球B带正电
C．小球B可能不带电
D．小球A可能不带电
7、关于相互摩擦的甲、乙两物体，下列叙述正确的是（
）
A.甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子
B.乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余电子
C.甲带正电，是因为原子核对核外电子束缚力强，得到多余的电子
D.乙带负电，是因为原子核对核外电子束缚力弱，失去了电子
8、摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此,不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表:起电顺序(正→负)有机玻璃玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶棒石蜡涤纶硬塑料聚乙烯聚丙烯根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表,判断下列说法正确的是(
)
跟纸摩擦过的硬橡胶棒带正电
跟纸摩擦过的玻璃棒带负电
跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电
跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电
9、带正电的玻璃棒慢慢靠近悬挂着的通草球时，发现球被排斥，这说明通草球（
）
A．一定带负电
B.
一定带正电．
一定不带电
D
可能不带电，也可能带正电
参考答案
1、正电
不带电
2、摩擦起电
细水流靠近梳子
3、玻璃棒
绸子
失去
正
4、摩擦起电
5、D
6、D
7、A
8、C
9、B
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
21清风明月(共26张PPT)
浙教版
八上
§
4.1电荷与电流（1）
-----摩擦起电与电荷间相互作用
电灯为我们照亮黑夜，电视给我们带来远方信息，电话可让我们与远方的亲朋交谈，电脑可让我们同网友们“见面”，电冰箱、电热水器……我们生活在依赖于“电”的时代。
电是什么？电从哪里来？我们是怎样实现电的传输与控制的？
活
动:
电与我们生活息息相关。那么，电是怎样产生的呢？我们一起来做个小实验：
2、用干净的丝绸或化纤布料与玻璃棒摩擦后，
让玻璃棒靠近小纸屑，观察发生的现象。
1、用干燥的塑料尺（小塑料梳子、圆珠笔壳）与头发摩擦后，
让塑料尺靠近小纸屑，观察发生的现象。
小纸屑被塑料尺吸引
小纸屑被玻璃棒吸引
思考：
1、操作时的共同点：
；
2、现象的共同点：
。
不同物体间产生摩擦
摩擦后的物体都吸引轻小物体（纸屑）
原来，物体内有两种不同的带电粒子，一种是质子，带正电，另一种是电子，带负电。因为通常情况下带正电的质子的数量与带负电的电子的数量相等，正负电荷能相互抵消，所以整个物体没有呈现带电性。
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移
到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电
了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这
样，相互摩擦的两种物体就都带上电了。
原因分析:
想一想：
被毛皮摩擦过的橡胶棒与被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电一样吗？
不同。
大量的科学实验证明：玻璃棒与丝绸摩擦，玻璃棒会带正电，丝绸带等量的负电；橡胶棒与毛皮摩擦，毛皮会带正电，橡胶棒则带等量的负电。
一、摩擦起电
1、带电现象：　　
物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体。
2、摩擦使物体带电的实质：
摩擦起电并没有创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，电荷总量保持不变。
带电体的基本性质：
能吸引轻小物体。
3、摩擦起电:
物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。
4、静电：
因摩擦起电而聚集物体上的电荷,称为静电。
生活中的摩擦起电现象：
摩擦过的橡皮球吸引水流
?
秋冬时，梳头发起梳起乱
科技馆中静电金属球使女孩头发竖起来
视频：头发竖起来
电视机、电脑屏幕表面很容易吸附灰尘，这是什么原因？
电视机或电脑工作时，使屏幕带了电，而带电体有吸引轻小物体的性质，故把灰尘吸引到了屏幕上。
处理方法：
最好的办法就是用棉球酒精擦拭，酒精散发以后，可以消除屏幕上产生的静电，更能有效的防止灰尘的吸入。
油罐车后面为什么都有一条“尾巴”拖在地上？
思考与讨论
该“尾巴”是一条导电橡胶，使油罐车运行时产生的静电及时导入地面，防止运输中因静电发生爆炸。
静电的利与弊
静电的危害很多。
它的第一种危害来源于带电体的相互作用。
在印刷厂里，纸页之间的静电，会使纸页粘在一起，难以分开，给印刷带来麻烦；在放电视时荧光屏表面的静电容易吸附灰尘和油污，使图像的清晰程度和亮度降低。
静电的第二大危害，是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。漆黑的夜晚，我们脱尼龙，毛料衣服时，会发出火花和“叭叭”的响声，对人体基本无害。但在手术台上，静电火花会引起麻醉剂的爆炸，伤害医生和病人。
阅读：
阅读：
雷??电
雷电是伴有闪电和雷鸣的放电现象。雷电一般产生于对流强烈的积雨云中。积雨云顶部一般较高，可到达对流层的顶部，云层之间的相互作用以及空气
对流等原因，使云带电荷。云的上部以
正电荷为主，下部以负电荷为主。当电
荷聚集到一定程度后，就会放电，这就是
我们常见的雷电现象。当积雨云较低时，
会在云、地之间放电。一个中等强度雷电
的功率可达1千万瓦，相当于一座核电站
的发电能力。在雷电放电的地点会出现
强烈的闪光和爆炸的轰鸣声，这就是电闪雷鸣。
有时，我们脱毛衣时会产生火花与“噼啪”的声响，这是衣物之间的摩擦产生的静电放电现象，其原理与雷电是类似的。
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电。
接触起电：用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带等量的同种电荷。
感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电，两物体带异种电荷。
使物体带电的方法：1、摩擦起电
2、接触起电
3、感应起电
拓展：
1．两位同学合作，一位用丝绸摩擦玻璃棒（使玻璃棒带正电），另一位用毛皮摩擦橡胶棒（使橡胶棒带负电），再分别用带电的玻璃棒和橡胶棒同时接触悬挂的2个泡沫塑料小球后，2个小球
。
2．两位同学都用丝绸摩擦玻璃棒，再同时用玻璃棒接触2个小球后，2个小球
。
3．两位同学都用毛皮摩擦橡胶棒，再同时用橡胶棒接触2个小球后，2个小球
。
排斥
排斥
吸引
5、两种电荷：
自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷。
正电荷（+）：
被丝绸摩擦过的玻璃棒上带的电荷。
负电荷（—）：
被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷。
二、电荷间的相互作用
电荷间的相互作用规律：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
丝绸摩擦的两玻璃棒相互排斥，摩擦后的玻璃棒与橡胶棒相互吸引。
玻璃棒
橡胶棒
带电体为什么能够吸引轻小物体？
带电体的周围存在电场，使轻小物体在靠近它的一端出现异种电荷，在远离它的一端出现等量的同种电荷。
两电荷之间的作用力是跟它们的电量的乘积成正比，跟它们间的距离的平方成反比。
因此，带电体对较近的异种电荷的吸引力大于对较远的同种电荷的排斥力，所以带电体能吸引轻小物体。
知识拓展
课堂小结
电荷与电流
1、带电体的基本性质：吸引轻小物体；
2、摩擦起电
原因：不同物质束缚电子本领不同；
实质：电荷的转移；
3、两种电荷：正电荷、负电荷
4、电荷之间相互作用规律：
同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
课堂小练
1、在空气干燥的冬天，化纤衣服表面很容易吸附灰尘。主要原因是（　　）
A．冬天气温低
B．冬天灰尘多
C．化纤衣服创造了电荷
D．化纤衣服摩擦带了电
D
课堂小练
2、甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（　　）
A．一定带正电荷
B．一定带负电荷
C．可能带负电荷
D．可能带正电荷
C
课堂小练
3、让一个带正电的物体去靠近挂在细线下的轻质小球．小球被吸引，则小球原来
(
)
Ａ．带正电　　　
Ｂ．带负电
Ｃ．不带电　　　　
Ｄ．不带电或带负电
D
课堂小练
4、有一带正电的物体，排斥一个轻小物体，则该轻小物体
(
)
Ａ．一定带正电
Ｂ．可能带正电，也可能不带电
Ｃ．一定带负电
Ｄ．可能带负电，也可能不带电
A
课堂小练
5、摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是由于（　　）
A．电子从毛皮转移到了橡胶棒
B．电子从橡胶棒转移到了毛皮
C．质子从毛皮转移到了橡胶棒
D．质子从橡胶棒转移到了毛皮
A
课堂小练
6、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快飞开，这是因为（
）
A、纸屑不带电，所以不能被橡胶棒吸引而飞开
B、纸屑质量太小，不能带电
C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
D、纸屑带的是负电荷，同种电荷互相排斥，所以飞开
D
课堂小练
7、有甲、乙两个用绝缘丝线悬挂的轻质小球，如图所示．让乙球靠近甲球，在以下几种情况中，能使两球互相排斥的是
(
)
Ａ.甲球带正电,乙球不带电
Ｂ.甲球不带电,乙球带负电
Ｃ.甲球带正电,乙球带负电
Ｄ.甲、乙两球都带负电
D
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ZJ版八上§4.1电荷与电流（1）预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、用摩擦的方法使物体带电叫
。
试一试：找一把干燥的塑料梳子和一些细碎的小纸屑。将梳子在干燥的头发上来回摩擦几下，再将梳靠近小纸屑，观察到的现象：
。
2.被丝绸摩擦过的玻璃棒带
，被毛皮摩擦过的橡胶棒带
。
3.电荷间的相互作用：同种电荷
，异种电荷
。
二、知识点运用：
1、在干燥的天气里，用塑料梳子梳头发时，头发会随着梳子飘起来，这是因为梳子和头发摩擦时分别带上
电荷，互相
的缘故。
2、下列现象不属于摩擦起电的是（
）
A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘
D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
3、将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相
,其原因是
。
4、现有三个轻质小球，实验发现其中任意两个小球相互靠近（未接触）都相互吸引。则可判断（
）
A.两个小球带负电，一个小球带正电
B.两个小球带正电，一个小球带负电
C.一个小球带正电，一个小球带负电，一个小球不带电
D.一个小球带电，两个小球不带电
5、下列现象不属于摩擦起电的是（
）
A．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声
B．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起
C．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘
D．擦黑板时粉笔灰四处飘落
6、如图小女孩接触静电金属球后，头发都竖起来了。对这一现象分析正确的是（
）
A.
头发上带了异种电荷，相互排斥?????
B.头发上带了异种电荷，相互吸引
C.头发上带了同种电荷，相互吸引?????
D.头发上带了同种电荷，相互排斥
7、在探究“摩擦起电”的实验中：
（1）毛皮摩擦过的橡胶棒________，毛皮________。（填“不带电”、“带正电”或“带负电”）
（2）根据你掌握的原子结构的知识，你认为摩擦起电的原因是____________。
A.摩擦创造了电荷
B.是由于电子发生了转移
C.是由于质子发生了转移
（3）用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近另一根悬挂着的塑料棒，发现相互吸引，则塑料棒（
）
A.一定不带电
B.一定带正电
C.可能带正电或不带电
D.可能带负电或不带电
参考答案：
一、知识点部分：
1、摩擦起电
2、正电
负电
3、排斥
吸引
二、知识运用部分：
1.、异种
相互排斥
2、D
3、排斥
摩擦起电后，两个气球因为带上同种电荷而相互排斥
4、C
5、D
6、D
7、（1）带负电；带正电（2）B（3）C
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